话别--写给老师作文500字

六年级作文

老师,你已经和你一起共度过了两个春秋,一同聆听了两年的新年钟声。我们和老师已经生出了一种说不出的感情,那种师生感情。我们都不希望彼此离开彼此,因为是老师您用汗水为我们灌溉;用身体为我们遮风挡雨;用爱快快的让我们这些小草长成参天大树。

老师,您很有责任心。希望每一个同学都好好学习知识,今后做个有用的人,所以提高了对大家的要求。但是有些同学非但不了解您的苦心,还破坏课堂纪律,他们被批评了后,却依旧我行我素。这时,您很苦恼,但还是继续管理,继续坚持着。

老师,您很有耐心,当遇到有题目不会的同学时,便耐心教导,暗示问题的答案,循循善诱,直到同学会为止。

老师,您很有恒心。每天您都要为我们批改作业,就拿作文来说,仅仅是读一篇作文也要一两分钟,照这样计算,看完整个班的作文,则需要两个小时左右,而且您还会碰到许多“龙飞凤舞”的字,需要一个个的去辨认。这都要许多时间,许多精力,但老师您却坚持下来了,这就说明您有恒心。

老师,我想对您说,感谢您,您是一位不辞辛劳的老师,浇灌着我们这些小草,使我们终于开出了鲜花;您是一位身负重任的引路人,把我们引进了知识的海洋,引向了通向未来的光明大道,我在这儿真心的感谢您!

老师,你已经和你一起共度过了两个春秋,一同聆听了两年的新年钟声。我们和老师已经生出了一种说不出的感情,那种师生感情。我们都不希望彼此离开彼此,因为是老师您用汗水为我们灌溉;用身体为我们遮风挡雨;用爱快快的让我们这些小草长成参天大树。

老师,您很有责任心。希望每一个同学都好好学习知识,今后做个有用的人,所以提高了对大家的要求。但是有些同学非但不了解您的苦心,还破坏课堂纪律,他们被批评了后,却依旧我行我素。这时,您很苦恼,但还是继续管理,继续坚持着。

老师,您很有耐心,当遇到有题目不会的同学时,便耐心教导,暗示问题的答案,循循善诱,直到同学会为止。

老师,您很有恒心。每天您都要为我们批改作业,就拿作文来说,仅仅是读一篇作文也要一两分钟,照这样计算,看完整个班的作文,则需要两个小时左右,而且您还会碰到许多“龙飞凤舞”的字,需要一个个的去辨认。这都要许多时间,许多精力,但老师您却坚持下来了,这就说明您有恒心。

老师,我想对您说,感谢您,您是一位不辞辛劳的老师,浇灌着我们这些小草,使我们终于开出了鲜花;您是一位身负重任的引路人,把我们引进了知识的海洋,引向了通向未来的光明大道,我在这儿真心的感谢您!


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