信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 1
第六关 社会故事类材料的审题立意
（本关擂主 杨莹 白红杰）
作文冲关至今，关关难冲，同学们一路学习一路体会，也一路斩将夺旗，这一关如能顺利通过，你不仅能探骊得珠，也将发现作文审题立意触类旁通的“宝锏”。 古人云“千古文章意为先”，王夫之也说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”“意”是文章的核心与灵魂，立意的高下决定一篇文章成败。阅卷老师评判作文优劣的重要指标有四个——扣题、内容、思路、形式，其中“扣题（切合题意）”是关键指标，被列于首位，因此要想写好作文，必须过好立意这一关，而社会故事类材料的立意是“关中之重”。过这一关不容易，山高路远，水深滩险，需要我们无论多忙都对人生、世界有主动积极的探索和思考，并能把眼界突破出目前熟悉的有限世界。如果背囊里准备的是可大可小、灵活多变的“如意金箍棒”，作文世界里就任你腾云驾雾、纵横驰骋！
好，我们看看这一关需要我们面对的是什么。
一、什么是社会故事类材料？
社会故事和寓言故事的不同在于：前者写的是生活中的人和事，可真实，也可能虚构。后者写的是虚构的小故事；前者的主人公是人，后者的主人公多是动植物(也有是人的, 但多是虚构的) ；前者是直接反映现实现象，对社会问题进行思考, 并能分析原因, 提出解决的办法。或者引导我们如何去审美，如何去做人。后者借物喻人，委婉含蓄地表达生活道理。
二、“通关秘笈”初探——社会故事类材料的审题有何章法可循？
我们还是结合具体材料来说吧。
【例一】阅读下面的文字，根据要求作文。
一天晚上，里科克带卡希去钓鱼，他的船坞里泊着两只船，一个小舟和一艘汽艇，卡希一下子就跳到汽艇上。“不，不，”里科克叫道，“我们坐小舟去，我来划船。”卡希问为什么，里科克说：“坐汽艇太省力了，总是一下就到目的地。”
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
读完这则材料后，我们首先看这．是一件．．．怎样．．的事情．．．
：里科克带卡希去钓鱼，有两种抵达方式：坐小舟去还是坐汽艇去，卡希一下子就跳到汽艇上，可以说是一种习惯，也是大多数人都会采取的方式，而里科克却宁愿坐小舟去。问他为什么，他说：“坐汽艇太省力了，总是一下就到目的地。” 其次，我们要对．里科克的行．．．．．为．和．语．言做判．．．断．。你认为．．．他的．．说．法和做法有道理．．．．．．．吗．？．还．是．没．有道理？．．．．为．什．么．？．
我们先姑且认为他有道理，那么，道理是什么？分析他的话，可知他的理由有两点：一是
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 2 太省力了，一是总是一下子就到达了目的地。也就是说，应该费时费力一些。那么，这又是什么道理呢？为什么“总是一下子就到达了目的地”不好呢？因为在里科克看来，“钓胜于鱼”，钓鱼的快乐在这过程中，所以应放慢速度，享受过程。还．有．“太省力了”也不好，太省力的人生没有重量。这样就可以有两个角度了。
还可以认为里科克的话没有道理。作为卡希来说，也许他觉得钓鱼确实很重要，他要享受钓鱼的快乐而不是划船的快乐。可以提炼出这样的观点：结果比过程重要，有了结果才会有更多的过程。
还可以把两方面的看法放在一篇文章里，这样又可以辨证地来谈过程与结果的关系。这样至少可以有四个角度。
第三步，筛选角度，选择．．一．个．自己熟悉的角度．．．．．．．
。比如，我们可以选择“太省力的人生没有重量”这个角度。
第四步，类比联想，寻找现实针对性。到了这一步，就可以落笔写作了。
那么，由阅读材料到确定立意到底有几步要走，总结起来有四步：
①找出叙述对象，分析其所作所为或者所言所思
②对其行为给出自己的判断，并分析理由。整体把握，多角度思考。
③筛选角度。
④类比联想，确定现实针对性。
三、“通关秘笈”升级——想要抓准事情的核心，做出准确的判断，选出最佳角度，可以怎样去做呢？
（1）抓关键词句法
关键词往往是材料的“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。要特别注意的是，有的材料关键句是对立意有限定作用的，而有的材料关键句却不作限定，表现出明显的开放特征，这样则从不同角度立意皆可。
【例二】、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次，“补白大王”郑逸梅与几位朋友去清真饭馆吃面条，朋友们点了羊肉供大家品尝，但郑逸梅却只吃面条，不吃羊肉。朋友们问：“为什么不吃羊肉呢？”一开始，郑逸梅表示没有什么，在大家一再追问下，郑逸梅说：“羊秉性温顺善良，我生肖属羊，怎忍心食之？”
大家听了，顿时觉得有些尴尬，连忙表示：“那我们也不吃了，省得您看着犯忌。”郑逸梅摆摆手，说：“不用。我开始不想说，就是怕影响了你们。要是因为我的喜好，而让你们来迁就我，那就是我的罪过了。”
请根据阅读材料后的感悟和思考写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意, 明确文体，自拟标题。
理解分析：这则材料中的关键句不是“羊秉性温顺善良，我生肖属羊，怎忍心食之”， 而是“要是因为我的喜好，而让你们来迁就我，那就是我的罪过了。”因为在整个事情里，不吃羊肉是“引子”，为什么不吃羊肉的答案给出之后，事情还有进一步发展，郑逸梅的可贵思想不仅是对羊的尊重，更重要的是对人的态度。从这个角度出发，材料的立意可以是：喜好是别人的事情，不能让别人迁就自己，学会为别人着想，理解和尊重别人。
上面的材料中，关键句有明显的暗示性，观点是唯一明确的，那么我们的写作立意也是单一而明确的。那么我们再看一个示例材料。
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 3 【例三】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧! 如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜; 如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
理解分析：这则材料的关键句是“这枚铜钱的两面都是正面。”可以有多种认识，多个角度。 例如1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
（2）以果溯因法
任何事物的产生、发展和变化，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果关系，是比较有效的审题方法。
【例四】、阅读下面的材料，审题立意。
有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
理解分析：本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘) 、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：①积极的态度决定成功的高度，②要有不甘落后(敢为人先) 的精神，③要树立明确的目标(争第一) ，④勇于坐在生活的“前排”等。
（3）辨明关系法
任何事物都是相互联系的，而且从不同角度看会有不同的答案。辨明关系，有助于审题立意。
【例五】、阅读下面的材料，审题立意。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去静静地看着。老人竿起竿落，没多久就钓上了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把一整篓鱼送给他，小孩却摇了摇头。老人惊异地问道：“你为什么不要？”小孩答道：“我想要你手中的钓竿。要了这篓鱼，没多久就会吃完；要是我有钓竿，就可以自己钓，一辈子也吃不完。”听了孩子的话，老人指了指手中的钓竿，语重心长地说道：“孩子啊，想要钓到鱼，可不是完全靠它啊！”
理解分析：老人与小孩的对话，超越了“授人以鱼，不如授人以渔”的境界。“孩子啊，想要钓到鱼，可不是完全靠它啊！”这句话是材料的主旨。有了钓竿，确实有了获得鱼的基础；可是不懂得钓鱼的方法，不具备专注一念的品质，也是不能钓到鱼的。据此，在具体写作时，便可以围绕钓到鱼的条件这一核心立意，选择恰当的写作方向。老人最后的话应是筛选过程中最应得到重视的方向，将其他条件作为陪衬性内容。从综合的角度看，可以将各种条件分别当作分论点，共同论证写作中心
（4）联系实际法
现实生活中的某些思想、观点往往通过比喻、寓言等形式表现出来，审题立意时就要联系现实人
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 4 生，挖掘其中的含意。
【例六】、阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字的文章。
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”
要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
提示：这三个人的行为是否能与人生建立什么联系？这三个人实质上就是三种不同的人生态度。“果汁”——享受型的人生；“咖啡”——在奋斗中享受的人生；“矿泉水”——平淡型的人生。 立意角度：①果汁——享受人生、享受生活 ②咖啡——奋斗与享受 经历风雨见彩虹 ③矿泉水——平平淡淡才是真 淡泊明志 ④多味人生：青少年（不识愁滋味）中年（奋斗与享受）晚年（平淡、豁达）
四、“通关秘笈”精要——选取立意原则：1、全面审读材料，分清主次。2、角度求新颖，认识求深刻。3、有材料，适合自己发挥才情。4、反弹琵琶，不违常理。
这四个原则中，第一原则最为重要。审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握所给材料的意旨。作文立意最忌讳根据材料局部断章取义。比如我们写过一篇作文，材料说的关于三粒种子的选择，需要注意的是，这不是三粒种子各显其能、各有精彩活法的材料，因此不能以其中一粒种子的角度写作，“人生要积极卓绝地追求”“人生需要奉献”则是断章取义地立意了。正确地做法应该是从整个材料看到整体的规律，有的选择是正确的，而有的选择是错误的，得出结论：人生要做出正确的选择。
五、分析练习
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
张明在公司的口碑很好，领导和同事都很信任他，不到一年就升任部门经理。弟弟问他成功的秘诀，他只说了一句话：“我对人说的每件事都是真实的。”
有个年轻人总是为自己没有好人缘苦恼，他去请教一位哲学家。哲学家问他：“你每告诉别人一个消息，都是出于对他的关心吗？” 年轻人沉默无语。
罗佳参加了一家著名公司的招聘，面试没有成功。下楼时，无意中看到一只不知从哪里飞来的蜻蜓被墙角的蜘蛛网粘住了，罗佳用手里的自荐书轻轻拨了一下，蜻蜓欢快地飞走了。下午，罗佳接到了那家公司总经理亲自打来的电话：“善良的罗佳小姐，我们特别诚挚地邀请您加入我们的团队。”为人处世是大学问，可是也并没有那么复杂。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
理解分析：本则材料的观点句是“没有那么复杂”，也就是说“其实很简单”。那么这“简单”具体指什么呢？第一、二、三段分别讲的是为人处世要有诚实的品质、关心他人的情怀和善良的心性。观．点所．．说．的“．．没．有那．．么复杂．．．”就是指“只需要做到．．．．．．．．．．诚实．．、．关．心他人、善良就足．．．．．．．．够．了．
。所作之文应重在探讨个人品质与立身处世的内在联系，呼唤诚实品质、关心他人的情怀和善良心性的回归。联系当前社会上一些不正常的现象和事件如造假成风、目睹危难却不施援手、奉献精神缺失等等，我们很容易有感而发，或分析现象根源或陈述解决措施或评述个人经历，都可以写出情真意切、切中肯綮的好文章。
最后，通关前擂主叮嘱大家：身怀宝典，灵活运用，重视实战，多加练习，才能顺利通关！
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 1
第六关 社会故事类材料的审题立意
（本关擂主 杨莹 白红杰）
作文冲关至今，关关难冲，同学们一路学习一路体会，也一路斩将夺旗，这一关如能顺利通过，你不仅能探骊得珠，也将发现作文审题立意触类旁通的“宝锏”。 古人云“千古文章意为先”，王夫之也说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”“意”是文章的核心与灵魂，立意的高下决定一篇文章成败。阅卷老师评判作文优劣的重要指标有四个——扣题、内容、思路、形式，其中“扣题（切合题意）”是关键指标，被列于首位，因此要想写好作文，必须过好立意这一关，而社会故事类材料的立意是“关中之重”。过这一关不容易，山高路远，水深滩险，需要我们无论多忙都对人生、世界有主动积极的探索和思考，并能把眼界突破出目前熟悉的有限世界。如果背囊里准备的是可大可小、灵活多变的“如意金箍棒”，作文世界里就任你腾云驾雾、纵横驰骋！
好，我们看看这一关需要我们面对的是什么。
一、什么是社会故事类材料？
社会故事和寓言故事的不同在于：前者写的是生活中的人和事，可真实，也可能虚构。后者写的是虚构的小故事；前者的主人公是人，后者的主人公多是动植物(也有是人的, 但多是虚构的) ；前者是直接反映现实现象，对社会问题进行思考, 并能分析原因, 提出解决的办法。或者引导我们如何去审美，如何去做人。后者借物喻人，委婉含蓄地表达生活道理。
二、“通关秘笈”初探——社会故事类材料的审题有何章法可循？
我们还是结合具体材料来说吧。
【例一】阅读下面的文字，根据要求作文。
一天晚上，里科克带卡希去钓鱼，他的船坞里泊着两只船，一个小舟和一艘汽艇，卡希一下子就跳到汽艇上。“不，不，”里科克叫道，“我们坐小舟去，我来划船。”卡希问为什么，里科克说：“坐汽艇太省力了，总是一下就到目的地。”
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
读完这则材料后，我们首先看这．是一件．．．怎样．．的事情．．．
：里科克带卡希去钓鱼，有两种抵达方式：坐小舟去还是坐汽艇去，卡希一下子就跳到汽艇上，可以说是一种习惯，也是大多数人都会采取的方式，而里科克却宁愿坐小舟去。问他为什么，他说：“坐汽艇太省力了，总是一下就到目的地。” 其次，我们要对．里科克的行．．．．．为．和．语．言做判．．．断．。你认为．．．他的．．说．法和做法有道理．．．．．．．吗．？．还．是．没．有道理？．．．．为．什．么．？．
我们先姑且认为他有道理，那么，道理是什么？分析他的话，可知他的理由有两点：一是
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 2 太省力了，一是总是一下子就到达了目的地。也就是说，应该费时费力一些。那么，这又是什么道理呢？为什么“总是一下子就到达了目的地”不好呢？因为在里科克看来，“钓胜于鱼”，钓鱼的快乐在这过程中，所以应放慢速度，享受过程。还．有．“太省力了”也不好，太省力的人生没有重量。这样就可以有两个角度了。
还可以认为里科克的话没有道理。作为卡希来说，也许他觉得钓鱼确实很重要，他要享受钓鱼的快乐而不是划船的快乐。可以提炼出这样的观点：结果比过程重要，有了结果才会有更多的过程。
还可以把两方面的看法放在一篇文章里，这样又可以辨证地来谈过程与结果的关系。这样至少可以有四个角度。
第三步，筛选角度，选择．．一．个．自己熟悉的角度．．．．．．．
。比如，我们可以选择“太省力的人生没有重量”这个角度。
第四步，类比联想，寻找现实针对性。到了这一步，就可以落笔写作了。
那么，由阅读材料到确定立意到底有几步要走，总结起来有四步：
①找出叙述对象，分析其所作所为或者所言所思
②对其行为给出自己的判断，并分析理由。整体把握，多角度思考。
③筛选角度。
④类比联想，确定现实针对性。
三、“通关秘笈”升级——想要抓准事情的核心，做出准确的判断，选出最佳角度，可以怎样去做呢？
（1）抓关键词句法
关键词往往是材料的“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。要特别注意的是，有的材料关键句是对立意有限定作用的，而有的材料关键句却不作限定，表现出明显的开放特征，这样则从不同角度立意皆可。
【例二】、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次，“补白大王”郑逸梅与几位朋友去清真饭馆吃面条，朋友们点了羊肉供大家品尝，但郑逸梅却只吃面条，不吃羊肉。朋友们问：“为什么不吃羊肉呢？”一开始，郑逸梅表示没有什么，在大家一再追问下，郑逸梅说：“羊秉性温顺善良，我生肖属羊，怎忍心食之？”
大家听了，顿时觉得有些尴尬，连忙表示：“那我们也不吃了，省得您看着犯忌。”郑逸梅摆摆手，说：“不用。我开始不想说，就是怕影响了你们。要是因为我的喜好，而让你们来迁就我，那就是我的罪过了。”
请根据阅读材料后的感悟和思考写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意, 明确文体，自拟标题。
理解分析：这则材料中的关键句不是“羊秉性温顺善良，我生肖属羊，怎忍心食之”， 而是“要是因为我的喜好，而让你们来迁就我，那就是我的罪过了。”因为在整个事情里，不吃羊肉是“引子”，为什么不吃羊肉的答案给出之后，事情还有进一步发展，郑逸梅的可贵思想不仅是对羊的尊重，更重要的是对人的态度。从这个角度出发，材料的立意可以是：喜好是别人的事情，不能让别人迁就自己，学会为别人着想，理解和尊重别人。
上面的材料中，关键句有明显的暗示性，观点是唯一明确的，那么我们的写作立意也是单一而明确的。那么我们再看一个示例材料。
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 3 【例三】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧! 如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜; 如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
理解分析：这则材料的关键句是“这枚铜钱的两面都是正面。”可以有多种认识，多个角度。 例如1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
（2）以果溯因法
任何事物的产生、发展和变化，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果关系，是比较有效的审题方法。
【例四】、阅读下面的材料，审题立意。
有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
理解分析：本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘) 、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：①积极的态度决定成功的高度，②要有不甘落后(敢为人先) 的精神，③要树立明确的目标(争第一) ，④勇于坐在生活的“前排”等。
（3）辨明关系法
任何事物都是相互联系的，而且从不同角度看会有不同的答案。辨明关系，有助于审题立意。
【例五】、阅读下面的材料，审题立意。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去静静地看着。老人竿起竿落，没多久就钓上了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把一整篓鱼送给他，小孩却摇了摇头。老人惊异地问道：“你为什么不要？”小孩答道：“我想要你手中的钓竿。要了这篓鱼，没多久就会吃完；要是我有钓竿，就可以自己钓，一辈子也吃不完。”听了孩子的话，老人指了指手中的钓竿，语重心长地说道：“孩子啊，想要钓到鱼，可不是完全靠它啊！”
理解分析：老人与小孩的对话，超越了“授人以鱼，不如授人以渔”的境界。“孩子啊，想要钓到鱼，可不是完全靠它啊！”这句话是材料的主旨。有了钓竿，确实有了获得鱼的基础；可是不懂得钓鱼的方法，不具备专注一念的品质，也是不能钓到鱼的。据此，在具体写作时，便可以围绕钓到鱼的条件这一核心立意，选择恰当的写作方向。老人最后的话应是筛选过程中最应得到重视的方向，将其他条件作为陪衬性内容。从综合的角度看，可以将各种条件分别当作分论点，共同论证写作中心
（4）联系实际法
现实生活中的某些思想、观点往往通过比喻、寓言等形式表现出来，审题立意时就要联系现实人
信心无敌，恒心无畏，拼搏无限，青春无悔 4 生，挖掘其中的含意。
【例六】、阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字的文章。
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”
要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
提示：这三个人的行为是否能与人生建立什么联系？这三个人实质上就是三种不同的人生态度。“果汁”——享受型的人生；“咖啡”——在奋斗中享受的人生；“矿泉水”——平淡型的人生。 立意角度：①果汁——享受人生、享受生活 ②咖啡——奋斗与享受 经历风雨见彩虹 ③矿泉水——平平淡淡才是真 淡泊明志 ④多味人生：青少年（不识愁滋味）中年（奋斗与享受）晚年（平淡、豁达）
四、“通关秘笈”精要——选取立意原则：1、全面审读材料，分清主次。2、角度求新颖，认识求深刻。3、有材料，适合自己发挥才情。4、反弹琵琶，不违常理。
这四个原则中，第一原则最为重要。审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握所给材料的意旨。作文立意最忌讳根据材料局部断章取义。比如我们写过一篇作文，材料说的关于三粒种子的选择，需要注意的是，这不是三粒种子各显其能、各有精彩活法的材料，因此不能以其中一粒种子的角度写作，“人生要积极卓绝地追求”“人生需要奉献”则是断章取义地立意了。正确地做法应该是从整个材料看到整体的规律，有的选择是正确的，而有的选择是错误的，得出结论：人生要做出正确的选择。
五、分析练习
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
张明在公司的口碑很好，领导和同事都很信任他，不到一年就升任部门经理。弟弟问他成功的秘诀，他只说了一句话：“我对人说的每件事都是真实的。”
有个年轻人总是为自己没有好人缘苦恼，他去请教一位哲学家。哲学家问他：“你每告诉别人一个消息，都是出于对他的关心吗？” 年轻人沉默无语。
罗佳参加了一家著名公司的招聘，面试没有成功。下楼时，无意中看到一只不知从哪里飞来的蜻蜓被墙角的蜘蛛网粘住了，罗佳用手里的自荐书轻轻拨了一下，蜻蜓欢快地飞走了。下午，罗佳接到了那家公司总经理亲自打来的电话：“善良的罗佳小姐，我们特别诚挚地邀请您加入我们的团队。”为人处世是大学问，可是也并没有那么复杂。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
理解分析：本则材料的观点句是“没有那么复杂”，也就是说“其实很简单”。那么这“简单”具体指什么呢？第一、二、三段分别讲的是为人处世要有诚实的品质、关心他人的情怀和善良的心性。观．点所．．说．的“．．没．有那．．么复杂．．．”就是指“只需要做到．．．．．．．．．．诚实．．、．关．心他人、善良就足．．．．．．．．够．了．
。所作之文应重在探讨个人品质与立身处世的内在联系，呼唤诚实品质、关心他人的情怀和善良心性的回归。联系当前社会上一些不正常的现象和事件如造假成风、目睹危难却不施援手、奉献精神缺失等等，我们很容易有感而发，或分析现象根源或陈述解决措施或评述个人经历，都可以写出情真意切、切中肯綮的好文章。
最后，通关前擂主叮嘱大家：身怀宝典，灵活运用，重视实战，多加练习，才能顺利通关！