我眼中的橡树作文400字

四年级作文

我不喜欢鲜艳的花朵,不喜欢那翠绿笔直的苍松,而特别喜欢那昂首天穹的橡树。

初次见到橡树,我就对它的印象深刻,它粗壮的树干好似大象的腿一样,一片片叶子非常奇特,有五个角,橡树的叶子还能随着季节变换颜色。春天是绿色的,可一到了秋天叶子就变成红色。橡树还能结果子,这种果子叫“橡子”,橡子的外表皮有一层硬壳,圆形呈棕红色,内仁如栗子,可食用。橡子还能够酿酒,也能做豆腐,用橡子仁加工出来的豆腐味道鲜美,香中带甜。橡子还是那些好动的动物上等食品。橡树长到25年就可以剥皮,它的皮可以当软木,橡树皮每4年剥一次,可以剥200年。软木是一种天然材料,对破坏环境具有极强的吸音、隔热、耐压性能,又防蛀虫、防潮,也易于清理和维护。同时软木的独一无二的花纹和色泽高雅美观,适合作为地板材料使用。橡树还具有顽强的生命力,能在荒地中茁壮成长,没有什么能阻挡它生存的欲望,橡树当要死亡时,它会把自己的身体献给动物们,它会把自己的树心氧化,让动物住进它的身体里。

橡树无私奉献的精神和顽强的生命力值得我们学习。

我喜欢橡树!

我不喜欢鲜艳的花朵,不喜欢那翠绿笔直的苍松,而特别喜欢那昂首天穹的橡树。

初次见到橡树,我就对它的印象深刻,它粗壮的树干好似大象的腿一样,一片片叶子非常奇特,有五个角,橡树的叶子还能随着季节变换颜色。春天是绿色的,可一到了秋天叶子就变成红色。橡树还能结果子,这种果子叫“橡子”,橡子的外表皮有一层硬壳,圆形呈棕红色,内仁如栗子,可食用。橡子还能够酿酒,也能做豆腐,用橡子仁加工出来的豆腐味道鲜美,香中带甜。橡子还是那些好动的动物上等食品。橡树长到25年就可以剥皮,它的皮可以当软木,橡树皮每4年剥一次,可以剥200年。软木是一种天然材料,对破坏环境具有极强的吸音、隔热、耐压性能,又防蛀虫、防潮,也易于清理和维护。同时软木的独一无二的花纹和色泽高雅美观,适合作为地板材料使用。橡树还具有顽强的生命力,能在荒地中茁壮成长,没有什么能阻挡它生存的欲望,橡树当要死亡时,它会把自己的身体献给动物们,它会把自己的树心氧化,让动物住进它的身体里。

橡树无私奉献的精神和顽强的生命力值得我们学习。

我喜欢橡树!


相关作文

  • 橡树和樱花的对话作文1100字
  • 在一个很大很大的花园里,开满了各种各样的花朵.花儿们争奇斗艳,她们都有着艳美的面颊,她们舒枝展叶,在阳光下沐浴着,唱着婉的歌.溪流们从她们身旁经过,时而静静地倾听,时而为她们拍手叫好.鸟儿们也纷纷落到院子里来,聆听着花儿的歌声,也时不时地为她们配乐. 三三两两地,有一些顽皮的小孩子跑了过来.他们嗅着 ...

  • 海边,那片橡树林作文1000字
  • 海边,有一座美丽.富饶的小城,每当夕阳西沉,夜幕降临,星星点点的月光照耀着大海,发出银色的光芒.贝壳与鱼虾也在月光的照耀下,闪闪发光.富家华丽的灯塔变幻着颜色,天空上的星星像一只只萤火虫,闪闪烁烁的. 在这座美丽的小城里,随处可见一棵棵橡树,一片片橡树林,徐徐的微风迎面吹来,橡树们像保卫着小城的士兵 ...

  • 我的那一天作文600字
  • 假如风折断了树木,不要失望,春还在:假如航船迷失了方向,不要迷茫,彼岸还在.--题记 一抹淡淡的红色渲染在地平线上,给原本黯淡的天空抹上一层艳丽的色彩,一天即将拉上了帷幕. 夕阳的余晖照耀着这座美丽的小镇,投射在房屋中留下片片斜影,我漫步在无人的街道上,任由凉爽的秋风划过耳畔,望着空中摇曳生姿地落叶 ...

  • [橡树林中的迷惘](作文阅卷手记)作文3300字
  • 橡 树 林 中 的 迷 惘 --2014年苏州市一模考试作文阅卷手记 致橡树林 一片橡树林,静静地为自己一份责任守候了350年.350年,苍老了岁月,淡忘了时光.350年后的今天,我们依然能穿越时空透过纸张嗅到那茂密丛中智慧的目光. 向这位建筑师致敬. 指南针给我们的方向 一片橡树林的传奇,让那些考 ...

  • 关于一棵橡树的爱情见解作文2200字
  • 女孩出生的那天,女孩的父母在庭院当中种下了一棵橡树,并在橡树上刻上了女孩的名字--思华,希望他们的女儿能够像这棵橡树一样茁壮地成长. 女孩学会走路了,就围着这棵橡树跑啊跑,跑累了,就坐下来背靠在橡树身上休息.女孩的名字就刻在橡树的心口窝上,所以女孩从一出生那天,橡树的心里就有了这个叫思华的女孩,它发 ...

  • 路旁的橡树作文3200字
  • 1 一,板书:橡树 小村庄的人们不爱护树木,滥砍滥伐最终毁灭了自己,今天,咱们再去读一个关于人与树木的故事. 看图:欣赏橡树,看书上的插图,说说自己的印象: 示例 生:这棵橡树很高,很粗壮(相机指导写好"壮") 生:这棵橡树是挺拔的,(相机说,老师这样战可以成为 挺拔吗?生大笑. ...

  • [路旁的橡树]教案作文2800字
  • <8.路旁的橡树>教学设计 教学目标: 1. 借助拼音和字典,能正确.流利的朗读课文. 2. 通过反复朗读和理解词语,读懂课文内容,从筑路工人的行动中受到启示,了解建设与生态环境的关系,树立环保意识. 3. 培养学生独立自主的阅读能力. 教学重点: 体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的 ...

  • [路旁的橡树]教学设计1作文2100字
  • 人教版三年级语文第六册第二单元 <路旁的橡树>教学设计 教学目标: 1. 正确.流利.有感情地朗读课文.理解"平坦.灌木.延伸.楔子"等词语. 2. 了解课文内容,体会筑路人高尚的心.从筑路工人的行动中受到启示,联系生活实际为保护环境做出自己的努力. 3. 培养独立的 ...

  • [8路旁的橡树](张建杰)[市一等奖]优质课教案作文2000字
  • 教学目标 1.借助拼音正确.流利地朗读课文, 知道课文的主要内容. 2.理解"筑这条路的人一定有一颗高尚的心"的含义, 并从中受到启发. 2学情分析 学情分析 本课生字不多, 学生可以借助拼音认读, 教师在检查学生朗读时给他们纠正一下读音便可.因为这是一篇略读课文, 所以可以让学 ...

你可能喜欢
聚合