《交通安全伴我行》主题班会课教案
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3. 学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会， 现在开始。（掌声）
甲： 有一根弦它常响在我们身边，
乙： 有一根弦它连着我们的生命线，
合： 它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 （小记者）
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。 乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 （全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（ ）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
六年级二班主题班会教案（交通安全教育）
2008-11-11 20:55:43| 分类： 2008 | 标签： |字号大中小 订阅
班会目标：
1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1．黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
2．确定学生为男女主持各一人。
3．准备10道测试交通规则的抢答题目。
4．确定六位学生排练小品《踢球》。
5．学生自制安全宣传卡。
6．准备好相关的课件。
班会过程：
一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1． 导入 ：
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物：A 、B 。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B 走在前面，A 走在后面„„） （男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
2．真实的讲述 （显示课件）：
男：的确。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的
亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
女： 道路交通是一个世界性的社会问题, 它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？
女：——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3．逼真的画面：
请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4．真切的告诫：
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
５．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3．游戏《模拟法庭》。
（主持人宣布案情缘由、开庭审理„„略）
三、班会结束：
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，我们要懂得保护自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱《一路平安》，边唱边向同学、老师赠送自治安全宣传卡。
四、辅导员老师讲话。
设计感言：
1. 青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发，抓好学生的安全教育就显得尤为重要。
2．通过这次班会课，学生基本上对“保护自己 幸福大家”上有了体会，能结合游戏找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调
心系交通安全主题班会
“心系交通安全”主题班会
——田横镇中心小学四年级二班
第一篇章：惨痛教训铭记在心
合：亲爱的老师们、同学们，早上好！四年级二班“心系交通安全”主题班会现在开始。 甲：大家一定在电视银幕上，
乙：在马路边的宣传牌上，看过这样一句口号：
合：交通法规，生命之友。
甲：你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢?
乙：下面请听我们的新闻播报员为大家带来的新闻。
（ 、 、 播报新闻）
甲：谢谢他们的报道。听了这些报道，大家有什么话想说吗？
（学生汇报自己的感受）
合：同学们，让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。
甲：这些血淋淋的事故，不光只听到，看到，它还发生在我们的身边，下面请永鸿等同学为我们带来音乐小品《闯红灯》。
（学生表演小品）
乙：谢谢三位同学表演的节目。我们人人都应该遵守交通法，交通安全靠大家。
附件:新闻报道
新闻一：
我们都说要注意安全，遵守交通规则，可是很多同学都没有给予足够的重视。12周星期六上午，在我校就发生了一起小事故。据了解，当天放学后，一位三年级的男同学在学校的左转弯处急冲进了校门，撞到了一位要回家的老师的摩托上，幸亏没有什么大碍。事后，校长跟老师们都在做交通安全方面的工作。这个事例再一次敲响警钟，我们要恪守学校的安全制度，做到“不在校园内奔跑、追逐”，“不在上学和放学路上玩耍、逗留”等等。在路上，眼要看前方，让我们都能够“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
新闻二：
11月19日中午12点多，在中三合村内一条桥的附近，发生了一宗交通事故。事主是两个男女青年。当时，女事主事先没有鸣喇叭，突然从桥上转出来，而男青年跟她迎面相向，由于男青年车速过快，两辆车发生了碰撞。更糟糕的是，两位事主都没有戴上安全头盔，所以没法降低伤害的程度。女事主的头部受了点伤，而男事主则受伤比较严重。据新溪卫生院的医生所言，男事主的耳骨折了。
同学们，“安全与守法同在，事故与违法相随”，“法规在心中，平安在手中”。让我们谨记交通安全法！
新闻三：
据有关部门统计，1951年我国发生道路交通事故5922起，死亡人数852人；1991年，道路交通事故增至412860起，死亡83529人；至2005年，我国共发生交通事故450254起，死亡98738人。交通事故在各年均位于死亡名单之首。
近年来，全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故更成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。
附件一:音乐小品《闯红灯》
学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？
学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢吧。
学生二：现在？
学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）
学生一：看球！（球被踢到公路中间）
学生二：怎么办我的球--
学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„
学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车声„„警察看到了，冲过来把救了学生）
警察：小朋友。你怎么在马路上踢球呀，多危险呀，差一点就出人命了？
学生一：对不起，警察叔叔，我知道错了。
警察：知道错，还不够，你们要好好学习学习，听好了。
学生一二：好。
（拿出红绿灯的标志，歌曲《吉祥三宝》）
歌词：
交警：孩子，
生：诶。
交警；你知道这是什么标志？
生：I don’t know.
交警：你可要竖起耳朵听好。
生：OK.
交警：这就是交通红绿灯呀。
生：哦，原来是这样。
合唱：人人都要遵守红绿灯。
生：Uncle ，
交警：诶。
生：红绿灯有什么用啊？
交警：用处可大了。
生：请你教教我们好吗？
交警：没问题。
（说一说）
交警：红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。人人遵守交通法，交通安全靠大家。
生：哦，明白了。红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。人人遵守交通法，交通安全靠大家。 交警：你们要知错就改，做一个遵守交通规则的好孩子，好了，再见！
生：谢谢叔叔，再见。
第二篇章：学习法规，自我保护
甲：交通法规是生命之友；
乙：交通安全是全社会的焦点。
甲：为了维护交通安全，减少交通事故，
乙：让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。
甲：下面进行交通知识小组问答竞赛，请我们的班主任老师来当评委。首先进行的是是非题。 乙：游戏规则：在听清题目后，以站立表示正确，以双手交叉表示错误。回答正确人数较多的小组得分。
（是非题比赛，乙读题，甲公布答案）
甲：下面进行的是抢答题的比赛。
乙：游戏规则：在听清题目后，先举手取得回答权，由班主任老师点名后方可回答问题，否则无效。回答正确则加分，错误则倒扣分。
(抢答题竞赛，乙读题，甲公布答案)
甲：下面请班主任老师宣布比赛结果。
（班主任：我宣布 小组的同学是本次知识竞赛的“交通知识百事通”）
乙：下面请孙鹏斌同学为我们带来快板《交通安全心中留》。
（表演快板）
甲：谢谢孙鹏斌同学。
附件四:交通知识问答竞赛
是非题
1. 小学生从三年级开始就可以骑自行车来学校。（否，要满12周岁才能骑单车上路。）
2. 过马路要一停二看三回头。（是）
3. 黄灯亮了才可以过马路。（否，要等绿灯亮了才能过马路。）
4. 乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。（是）
5. 看到交通事故应该马上拨打交通事故电话122。（是）
6. 绿灯闪烁，是表示不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行。（是）
7. 骑车转弯前一定要先减速。（是）
8. 骑摩托车可以不戴安全头盔。（否，骑摩托车一定要戴安全头盔。）
9. 在铁路上可以放置障碍物。（否，这种行为是不被允许的。）
10. 可以在铁路上随意玩耍。（否，这种行为是不被允许的。）
抢答题
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（红黄绿，停等行）
2、行车、行人应靠哪边走？（靠右）
3、穿越马路时，要注意什么？（预设答案：遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停，看到黄灯停一停”，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。）
4. 让我们来说一说，认一认几种交通标志吧，请出我们的班主任老师。（出示各种交通标志） 附件二:快板《交通安全心中留》
同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉
遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。
马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守，要遵守.
红黄绿色三种灯，你停我等行分清。安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。
斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞，“安全”两字紧记心。
家庭美满乐融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。
但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。
事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。
说安全, 道安全, 安全工作重泰山, 教师学生齐参与, 校内校外享平安.
第三篇章：社会责任从小担起
甲：我们是21世纪的主力军；
乙：我们是跨世纪的接班人，
甲：我们是展翅高飞的雏鹰；
乙：我们是社会的小主人。
甲：我们应该如何为建设家乡交通文明尽责任呢? 请大家想一想、议一议。
(各小组讨论、发表意见)
甲：是啊，大家说的真好。交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。
乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。
甲：您请! 我让! 高风格。
乙：文明、畅通、有秩序。
甲：大家从我做起；从不乱穿马路做起，建设安全畅通、文明的交通环境。
乙：大家从身边做起；从现在做起，走文明路、做文明人。
甲：让交通事故远离我们。
乙：让交通悲剧不再发生。
甲：让我们祝愿所有人都平平安安。请泽君等同学为我们献上一首《祝你平安》。 乙：谢谢，也把祝福送给这四位同学。下面请班主任老师作总结。
(班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。)
合：四年级二班“心系交通安全”主题班会，到此结束，谢谢大家。
附件三:《祝你平安》新词
你的车子 检查好了吗?
交通法规 记在心上了吗？
生活的路 总有一些危险事。
请你一定要警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
路口指示灯 你看清楚了吗？
安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
《交通安全在我心中》主题班会教案
主题班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山. 。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚
车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？
——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
（学生可以各抒已见。）
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
（学生思考并表述）
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）
（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。 （女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。
（快速抢答过程略）
2、辨认交通标识。
（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！
（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）
(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》
（男）. 接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
（过程略）
4、小品表演《人民的好警察》
（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》 （小品表演过程略）
（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！
5、祝福声声《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
（斑会课在歌声中结束）
《交通安全伴我行》主题班会课教案
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3. 学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会， 现在开始。（掌声）
甲： 有一根弦它常响在我们身边，
乙： 有一根弦它连着我们的生命线，
合： 它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 （小记者）
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。 乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 （全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（ ）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
六年级二班主题班会教案（交通安全教育）
2008-11-11 20:55:43| 分类： 2008 | 标签： |字号大中小 订阅
班会目标：
1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1．黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
2．确定学生为男女主持各一人。
3．准备10道测试交通规则的抢答题目。
4．确定六位学生排练小品《踢球》。
5．学生自制安全宣传卡。
6．准备好相关的课件。
班会过程：
一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1． 导入 ：
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物：A 、B 。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B 走在前面，A 走在后面„„） （男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
2．真实的讲述 （显示课件）：
男：的确。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的
亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
女： 道路交通是一个世界性的社会问题, 它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？
女：——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3．逼真的画面：
请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4．真切的告诫：
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
５．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3．游戏《模拟法庭》。
（主持人宣布案情缘由、开庭审理„„略）
三、班会结束：
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，我们要懂得保护自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱《一路平安》，边唱边向同学、老师赠送自治安全宣传卡。
四、辅导员老师讲话。
设计感言：
1. 青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发，抓好学生的安全教育就显得尤为重要。
2．通过这次班会课，学生基本上对“保护自己 幸福大家”上有了体会，能结合游戏找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调
心系交通安全主题班会
“心系交通安全”主题班会
——田横镇中心小学四年级二班
第一篇章：惨痛教训铭记在心
合：亲爱的老师们、同学们，早上好！四年级二班“心系交通安全”主题班会现在开始。 甲：大家一定在电视银幕上，
乙：在马路边的宣传牌上，看过这样一句口号：
合：交通法规，生命之友。
甲：你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢?
乙：下面请听我们的新闻播报员为大家带来的新闻。
（ 、 、 播报新闻）
甲：谢谢他们的报道。听了这些报道，大家有什么话想说吗？
（学生汇报自己的感受）
合：同学们，让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。
甲：这些血淋淋的事故，不光只听到，看到，它还发生在我们的身边，下面请永鸿等同学为我们带来音乐小品《闯红灯》。
（学生表演小品）
乙：谢谢三位同学表演的节目。我们人人都应该遵守交通法，交通安全靠大家。
附件:新闻报道
新闻一：
我们都说要注意安全，遵守交通规则，可是很多同学都没有给予足够的重视。12周星期六上午，在我校就发生了一起小事故。据了解，当天放学后，一位三年级的男同学在学校的左转弯处急冲进了校门，撞到了一位要回家的老师的摩托上，幸亏没有什么大碍。事后，校长跟老师们都在做交通安全方面的工作。这个事例再一次敲响警钟，我们要恪守学校的安全制度，做到“不在校园内奔跑、追逐”，“不在上学和放学路上玩耍、逗留”等等。在路上，眼要看前方，让我们都能够“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
新闻二：
11月19日中午12点多，在中三合村内一条桥的附近，发生了一宗交通事故。事主是两个男女青年。当时，女事主事先没有鸣喇叭，突然从桥上转出来，而男青年跟她迎面相向，由于男青年车速过快，两辆车发生了碰撞。更糟糕的是，两位事主都没有戴上安全头盔，所以没法降低伤害的程度。女事主的头部受了点伤，而男事主则受伤比较严重。据新溪卫生院的医生所言，男事主的耳骨折了。
同学们，“安全与守法同在，事故与违法相随”，“法规在心中，平安在手中”。让我们谨记交通安全法！
新闻三：
据有关部门统计，1951年我国发生道路交通事故5922起，死亡人数852人；1991年，道路交通事故增至412860起，死亡83529人；至2005年，我国共发生交通事故450254起，死亡98738人。交通事故在各年均位于死亡名单之首。
近年来，全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故更成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。
附件一:音乐小品《闯红灯》
学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？
学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢吧。
学生二：现在？
学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）
学生一：看球！（球被踢到公路中间）
学生二：怎么办我的球--
学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„
学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车声„„警察看到了，冲过来把救了学生）
警察：小朋友。你怎么在马路上踢球呀，多危险呀，差一点就出人命了？
学生一：对不起，警察叔叔，我知道错了。
警察：知道错，还不够，你们要好好学习学习，听好了。
学生一二：好。
（拿出红绿灯的标志，歌曲《吉祥三宝》）
歌词：
交警：孩子，
生：诶。
交警；你知道这是什么标志？
生：I don’t know.
交警：你可要竖起耳朵听好。
生：OK.
交警：这就是交通红绿灯呀。
生：哦，原来是这样。
合唱：人人都要遵守红绿灯。
生：Uncle ，
交警：诶。
生：红绿灯有什么用啊？
交警：用处可大了。
生：请你教教我们好吗？
交警：没问题。
（说一说）
交警：红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。人人遵守交通法，交通安全靠大家。
生：哦，明白了。红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。人人遵守交通法，交通安全靠大家。 交警：你们要知错就改，做一个遵守交通规则的好孩子，好了，再见！
生：谢谢叔叔，再见。
第二篇章：学习法规，自我保护
甲：交通法规是生命之友；
乙：交通安全是全社会的焦点。
甲：为了维护交通安全，减少交通事故，
乙：让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。
甲：下面进行交通知识小组问答竞赛，请我们的班主任老师来当评委。首先进行的是是非题。 乙：游戏规则：在听清题目后，以站立表示正确，以双手交叉表示错误。回答正确人数较多的小组得分。
（是非题比赛，乙读题，甲公布答案）
甲：下面进行的是抢答题的比赛。
乙：游戏规则：在听清题目后，先举手取得回答权，由班主任老师点名后方可回答问题，否则无效。回答正确则加分，错误则倒扣分。
(抢答题竞赛，乙读题，甲公布答案)
甲：下面请班主任老师宣布比赛结果。
（班主任：我宣布 小组的同学是本次知识竞赛的“交通知识百事通”）
乙：下面请孙鹏斌同学为我们带来快板《交通安全心中留》。
（表演快板）
甲：谢谢孙鹏斌同学。
附件四:交通知识问答竞赛
是非题
1. 小学生从三年级开始就可以骑自行车来学校。（否，要满12周岁才能骑单车上路。）
2. 过马路要一停二看三回头。（是）
3. 黄灯亮了才可以过马路。（否，要等绿灯亮了才能过马路。）
4. 乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。（是）
5. 看到交通事故应该马上拨打交通事故电话122。（是）
6. 绿灯闪烁，是表示不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行。（是）
7. 骑车转弯前一定要先减速。（是）
8. 骑摩托车可以不戴安全头盔。（否，骑摩托车一定要戴安全头盔。）
9. 在铁路上可以放置障碍物。（否，这种行为是不被允许的。）
10. 可以在铁路上随意玩耍。（否，这种行为是不被允许的。）
抢答题
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（红黄绿，停等行）
2、行车、行人应靠哪边走？（靠右）
3、穿越马路时，要注意什么？（预设答案：遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停，看到黄灯停一停”，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。）
4. 让我们来说一说，认一认几种交通标志吧，请出我们的班主任老师。（出示各种交通标志） 附件二:快板《交通安全心中留》
同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉
遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。
马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守，要遵守.
红黄绿色三种灯，你停我等行分清。安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。
斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞，“安全”两字紧记心。
家庭美满乐融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。
但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。
事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。
说安全, 道安全, 安全工作重泰山, 教师学生齐参与, 校内校外享平安.
第三篇章：社会责任从小担起
甲：我们是21世纪的主力军；
乙：我们是跨世纪的接班人，
甲：我们是展翅高飞的雏鹰；
乙：我们是社会的小主人。
甲：我们应该如何为建设家乡交通文明尽责任呢? 请大家想一想、议一议。
(各小组讨论、发表意见)
甲：是啊，大家说的真好。交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。
乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。
甲：您请! 我让! 高风格。
乙：文明、畅通、有秩序。
甲：大家从我做起；从不乱穿马路做起，建设安全畅通、文明的交通环境。
乙：大家从身边做起；从现在做起，走文明路、做文明人。
甲：让交通事故远离我们。
乙：让交通悲剧不再发生。
甲：让我们祝愿所有人都平平安安。请泽君等同学为我们献上一首《祝你平安》。 乙：谢谢，也把祝福送给这四位同学。下面请班主任老师作总结。
(班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。)
合：四年级二班“心系交通安全”主题班会，到此结束，谢谢大家。
附件三:《祝你平安》新词
你的车子 检查好了吗?
交通法规 记在心上了吗？
生活的路 总有一些危险事。
请你一定要警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
路口指示灯 你看清楚了吗？
安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
《交通安全在我心中》主题班会教案
主题班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山. 。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚
车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？
——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
（学生可以各抒已见。）
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
（学生思考并表述）
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）
（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。 （女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。
（快速抢答过程略）
2、辨认交通标识。
（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！
（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）
(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》
（男）. 接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
（过程略）
4、小品表演《人民的好警察》
（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》 （小品表演过程略）
（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！
5、祝福声声《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
（斑会课在歌声中结束）