- 读[少年闰土]有感作文800字
初中读后感400字:读<少年闰土>有感 读了鲁迅先生写的<少年闰土>一文,我深受感触.我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的"我"能有这样的儿时朋友而感到无比高兴.少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情. 少 ...
- [少年闰土]续写作文作文900字
小编导语:这是<少年闰土>续写作文,同学们都学过鲁迅先生的<少年闰土>,关于少年闰土以后的生活情况,在书中没有介绍,这篇文章介绍了闰土以后的生活,大家一起来阅读吧.更多<少年闰土>续写作文尽在百度攻略. 寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟.我欣喜若狂, ...
- 读[少年闰土]有感作文700字
读了鲁迅先生写的<少年闰土>一文,我深受感触.我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的"我"能有这样的儿时朋友而感到无比高兴.少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情. 少年闰土十分可爱.你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽, ...
- [少年闰土]读后感作文400字
认真读了大文学家鲁迅的<少年闰土>之后,我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩,眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画. 我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时,如同身在临其境,仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅 ...
- 滥竽充数教案作文5600字
寓言二则-滥竽充数 教学目标: 知识目标:使学生正确地理解<滥竽充数>这则寓言故事的内容. 能力目标:学生懂得<滥竽充数>的寓意,使学生明白:没有真才实学,靠假冒过日子是长不了的. 情感目标:使学生掌握更多的寓言故事,懂得道理,学会做人. 教学过程: 一.导入新课. 1. 今 ...
- 少年闰土作文600字
听了闰土的讲述,我素不知天下竟有这么多的新鲜事. 闰土给我讲述了海边有如许多五色的贝壳:西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店卖罢了.想着想着,我心里羡慕极了,真想同闰土一起去海边拾贝,一起去瓜地管西瓜,在我的请求下,闰土终于答应了. 晚上,我和闰土手捏一柄钢叉,穿上防身服,以免被猹等动物咬伤 ...
- 续写[少年闰土]作文400字
正月过去了,与鲁迅形影不离的闰土又要离开了,闰土与鲁迅都非常伤心,但这是不能改变的. 鲁迅送闰土到了大门口,眼泪汪汪地说:"闰土弟弟,你能不能不走?" 闰土听了,泪水在眼眶里打滚,说:"树大哥,你我是形影不离的小伙伴,我怎么舍得离开呢?但事实终究是事实怎么也改变不了的. ...
- [少年闰土]续写作文500字
眼间,十年过去了,我从一个小少爷变成了老爷,是一名作家,虽然我出了名,但我满不在乎,一心想为国家贡献. 有一天,管家老吴先生急急忙忙地跑到我的书房,也顾不上打招呼了,说:"老.老爷,您童孩时的老朋友闰土先生来啦,在院子里,您快去见他呀!"老吴是我忠心耿耿的老管家,他的看着我长大的 ...
- 雪地捕鸟-[少年闰土]续写作文800字
寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟.我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去. 到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈.他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他说:"这不能,要下了雪了才好."于是,我很盼望下雪. 夜里,下 ...
- 少年闰土读后感作文800字
我还算一个渴求知识,并善于钻研的孩子.以往我对于知识的获得,自以为是地认为其来源途径不过在于书本抑或老师,现在通讯发达了地球变小了,我开始觉得互联网应该是我们最好的获取知识的工具了,除此以外似乎没有别的更好的来源.但现在读了<少年闰土>后,我才发现,原来知识更多是来源于生活. 在文章&l ...