早上,太阳火辣辣地照着大地.我打开门,正准备出去,忽然听到一声"小男子 汉,来帮一下忙."我寻声望去,原来是邻居阿姨叫我. 我急忙跑到阿姨身边,看到阿姨正艰难地提着一桶土,阿姨说她要用这桶土来栽葱.这时,我心理想,阿姨多勤劳啊,我要向阿姨学习,学习她勤劳的优秀品质.人常说:书山有路勤为径,勤奋学习,才能学到很多知识,不知不觉到了阿姨家,阿姨说:谢谢你,小男子汉,我说:"不客气"我心理像喝了蜜一样甜.我想到了一句话:帮助别人,快乐自己." 回到家, ...

初一.二 师佃浩 人生的经历,能有多少体验,让人难忘呀! ---题记 记得小时候,在老家,我胆小的事是出了名的.妈妈说:"男子汉大丈夫,怎么会有你这么胆小的人呢?真搞不懂你.什么时候你能表现出你的男子气概来."唉!这能怪我吗,奶奶常讲鬼故事,如果我不听,伙伴们就更嘲笑我了.都知道鬼故事是来吓人的,更何况我是胆小的人,越听越胆小,没办法. 为了我能提高胆量,妈妈想尽一切可行办法.爸爸在邻村干活是多么的累呀,如果再让他在邻村来回的走,岂不让他更累.于是就产生了送饭,而我却每天被迫 ...

九 我们家的男子汉 教学目标: 1.学习文中幽默风趣的细节描写. 2.感受"男子汉"自主自立.刚强坦城的精神品格. 教学时数: 一课时 教学步骤: 一.情境导入: 那真正的男子汉应该是什么样的呢?(提问学生)请大家一起来看一看<我们家的男子汉>. 二.整体感知: 1.解题:题目中的"我"是指谁?"男子汉"又是指谁? (1)简介作者:先让学生介绍,再放投影. 王安忆,当代著名女作家,是作家王愿坚和茹志鹃的女儿.王安忆的主要作品 ...

<我们家的男子汉>教学设计 教学目标: 1．能概括出小男子汉自主自立.刚强.勇敢.沉着的性格特点,体会细腻的描写. 2．能理解以人物性格特点分类和男子汉逐渐成熟顺序组织材料的方法. 3．理解"男子汉"的含义,培养学生的自信心. 教学重点: "男子汉"的自立自主.刚强.勇敢.沉着的性格. 教学难点: 组织安排材料的顺序. 教学过程 一．导入. 同学们,今天这节课我们来谈谈"男子汉"这个话题.首先,请大家说说,你认为什么样的人才 ...

"人们赞叹礁石坚韧的性格,是因为它在大浪的冲压下保持着不屈的尊严:人们羡慕海鸥高翔的英姿,是因为它高擎着征服一切的誓言" 偶尔的一天在<语文报>上看见了这样的一段文字,对我感触很大,这么气派的文字改变了往日一受打击就落泪的我.什么是顶天立地?什么是纯爷们?什么是真正的男子汉!请做个保尔·柯察金样的人! 男子汉,不必过多的张扬自己,只需在受挫的时候勇敢的站起来. 男子汉,不必到处吹捧,只需在路见不平是拔刀相助. 男子汉,不一定要有过人的胆量,但必须要有坚强的性格. ...

那是一个盛夏的夜晚,已经9点了,爸爸.妈妈有事,妈妈说:"孩子,你已经长大了,是一个男子汉了,今天我们有事,你一个人睡觉好吗?"为了显示我的勇敢,二话没说,很爽快地答应了.其实我心里十分害怕,因为平时我都是和大人一起睡的,我想起鬼片里的泄牙露齿的厉鬼,更是害怕.爸爸.妈妈刚走,我便把门一关,飞快地爬上床,钻进被窝里,把身子蜷成一团,用被子紧紧捂着头.窗外的风一阵一阵地吹着,把贴着没有关上的玻璃窗的窗帘刮飞起来,晃晃悠悠的,时不时还拍打在窗架上,发出"叭.叭" ...

今天,我在一次阅地饱含激-情的阅读了<水浒传>中<武松打虎>的片段.虽然已不是第一次阅读了,但感触依然很犹新. 瞧,那一碗碗酒又下肚了,前前后后共喝了十五六碗啊,却丝毫没有醉意,真不愧为壮士.武松的酒量可真是大埃 正要走时,武松不听店家的劝告,还把他的好心当成了驴肝肺,这里,我又发现了武松这人很犟. 果然,到了山里,武松遇见了大虫.看,那只大虫望上一扑,就窜降下来,说时迟,那时快,只见武松一闪,闪在了大虫的背后.那只大虫腰跨一掀,武松又是一躲,躲在一旁.那只大虫见掀他不着 ...

假如你在刚运动完后饮上一杯白水,一定会觉得这水的味道十分甘甜可口.相反以,你在饭饱水足之后喝杯白水,不仅不觉得甘甜,反而会觉得淡然无味,甚至还有苦涩,同样是一杯白水,同样是一个人,不同的只是心境. 由此可见,心境对一个人会产生多大的影响,它除了决定你在某件事上的看法以外,也能改变你的口味.所谓水的甘甜与苦涩,更是心境所造成的,因为,水本无味. 就像品咖啡一样,不懂怎样品咖啡的人,觉得咖啡苦涩难咽,而懂得欣赏咖啡的人,就会觉得咖啡香醇美味.这道理与喝水一样,咖啡还是咖啡,但心境不同的人尝到的咖啡决

这次的运动会上,我才知道,他,彻底变了. 运动会前,他自信地告诉大家,他会为我们班争得两个短跑第一,我不信.因为从前,他总是这么和我们说,却从未做到过.60米开跑前,我对他说:"要记住你的诺言.""砰"枪声响了.他似离铉之箭冲了出去,不负众望,他果真得了第一."侥幸是吗?他真的遵守了诺言米时,他起跑稍微慢了一点,被对手超了一截,我清楚地看到他的嘴角一抽,"加油,为我们班争光啊!"他速度一加快,很快将其他选手超了过去.他又得了第 ...

清晨,我们顶着浓浓的巨雾,来到了美丽的桂林.俗话说"桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林".所以,我们首先便去阳朔游漓江. 一上了船,就能看见"骆驮过江"这个景点,有三只巨大的骆驮将要过江,看见了这漓江连绵不断的山奇峰罗列,被这神奇的山水牵绊,永远留在了这里.随着船在游动,又能看见象宝石一样的山坐落在那里,这就是宝石峰.看着这山峰,我真想把那宝石抢来占为己有.看着这么多山,真美丽,应了那句"不到长城非好汉,不到漓江真遗憾". 接着我们来到了桂 ...

有意义的男孩节作文 有意义的男孩节 今天,是我们学校一年一度的"男孩节". 今年是第二届"男孩节",首先我们将要从学校徙步走到和平公园,再沿路徒步返回学校.去年我已经参加了第一届"男孩节",虽然很累,但是我还是想跃跃欲试. 在学校进行了简单的"男孩节"开幕仪式之后,九点三十五分我们准时出发,开始徙步了,我们排着整齐的队列走向和平公园,一路上我们在树荫下说说笑笑,很轻松地大步向前.可是好景不长,当走到和平公园广场的时候 ...

<钢铁是怎样炼成的>这本书使我爱不释手,保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人. 保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜.书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨着.书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨--."保尔可谓强者的化身. 对照保尔,想想自己,感到脸上一阵 ...

一个温暖的家庭少不了一位顶天立地的男子汉.那就是--父亲. 一位好的父亲,是家庭主妇的好助手,也是孩子们的好爸爸.负责教育孩子,使他们有一个良好的学习环境与美丽的住宅区.爸爸也是"掌管"着家庭主要经济来源,担起家庭重任的顶梁柱. 但是我家的爸爸与普通上班族不同,他可是给自己发工资的呢.怎么样,想去看看吗? 我的爸爸,慵懒.每天早晨被尽职的闹钟惊醒,睡眼朦胧的他看了一眼闹钟,翻了个身,又昏昏睡去.我以为时间还早,便没有惊醒他.没想到,已经七点半了,他还没有起床.我将他推醒,他看 ...

家里有一座"大山",妈妈有一座靠山,我有一座仰慕的高山. 从小到大,"大山"教我如何走路,如何做人,如何一步一个脚印成长为男子汉.大山不仅言传而且身教. 每当我做错事的时候,"大山"就严厉地批评我,甚至以山一般伟岸的身躯迫使我当即悔过,以至于让我不敢正视他那锐利的目光.当我面对错误犹豫不决时,"大山"会以空谷回音般的声音告诫我:"做错事要勇于承担,这才是男子汉." 在家里,"大山&quo ...

<钢铁是怎样炼成的>读后感 <钢铁是怎样炼成的>这本书使我受不释手,保尔柯察金那顽强的品格多私令人钦佩!如果你读了这本书就会明白具有钢铁品质的人是大写的人保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下,他还坚持写书,对自己毫不顾惜.书中写道:李呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍资料人口:"人的生命最宝贵的,当他回首往事的时候不应该为碌碌无为而悔恨"„„,保尔可谓强者的化身.对照保尔,想想自己,感到 ...

下雨了,我想你了!静静的夜里,我仰起了头,没有了皓月当空,一片纯黑的天际,只剩那北极星仍为我指明道路.咖啡的苦,的美,的浓香,让我毫无睡意!满满的你,溢满心田,充实胸膛,一时之间的告别!我还未适应,就那么地走了!静悄悄的,正如风一般,无声息地走了. 双眼不觉已经湿润,心犹滴血一般,你仍未睡吗?为何?我总感得此时你也如我般策夜难眠!醉于思恋,忧伤?缨的红之所以那么红,是因为树底下埋葬着那死者的躯体,灵魂!而你是否也如缨般鲜红了呢?要知道我的灵魂早已埋在你脚下的黄土!而你给予我的却是一全新的,纯洁的

作者:周 桐 年龄:10岁 指导老师:博 维 我眼中的世界,是一个1+1的世界. 世界是一个大家庭,她是由许许多多小家庭组成的.我眼中的世界,是一个和谐温馨的世界,因为我有一个和睦融洽的家庭. 我的爸爸是一个乐观豁达的人,虽然他身材魁梧,似乎缺少了一丝温文尔雅,但是他在我心中就犹如一座巍然矗立的高山,是我精神的支撑,时刻激励着我勇往直前.长大后,我也要做一个像爸爸一样的顶天立地的男子汉. 我的妈妈是一个秀外慧中的女人,妈妈的细腻体贴总是把我和爸爸照顾的无微不至,把家里收拾的井井有条.人们都说爸爸

一个夏日,我偶然看到了法国作家凡尔纳所着的科幻小说<地心游记>.这本书讲述了主人公阿克塞尔的叔叔李登布洛克发现了一张字条,并带领主人公和向导汉斯一起想地心进发,最后又随着一次火山喷发返回地面的故事. 这虽然是一个科幻故事,但在作者笔下就像真正发生过一样,我仿佛也跟着他们到了地下世界,进行了一次奇妙的探险. 故事中令我感触最深的是,主人公阿克塞尔的脱变. 阿克塞尔,一个只有十九岁的大孩子.他并不善于探险,每天只是热衷于钻研一些珍奇的石头.在旁人眼中,他有着与众不同,甚至令人费解的思维方 ...

第二课 我们家的男子汉 一.教学目标 1.掌握课文的内容和结构,能够用自己的话叙述.使学生在学习中,注意把握作者对描写对象的细节描写,并体会作者在文章中透视出的敏锐洞察力: 2.通过课文学习,掌握常用词语:设想.熟练.教训.何况.日益.抱歉.心不在焉.嘱咐.得力等: 3.通过学习课文,培养听说能力和汉语交际能力:分析对姐姐的孩子是从哪几个方面进行描写的:学会运用多种描写方法,组织材料.写好作文,为主题思想服务: 4.加强自主学习.合作学习.探究学习,思考学习方法,积累学习经验. 二.教学重点.难

写我自己的作文900字 我的自画像 我,调皮的我,是个顶天立地的男子汉,我的头大大的,俗话说"头大当官儿,头小要饭儿".我的眼睛大而有神,两道剑眉体现了男子汉的气概,只是我又矮又瘦,因此家里来的客人都叫我"小不点".哎,都怪我平时没有认真对待一日三餐,酷爱零食,因此才得了这个美称. 我有三大爱好:一是爱玩玩具,二是爱玩电脑,三是喜爱各种体育运动.为了满足我玩的需求,家长给我买的玩具都可以开展览馆了!有空我就把玩具拆了又装,装了又拆,因此常常把屋子搞得乱七八 ...