今天要进行期中考试。不知这次成绩会怎样，但愿考出好成绩。带着不由自主的紧张迎来了开始的铃声。
老师带着试卷走进教室，并没有马上发卷，却笑眯眯地说：“老师有个好点子，考试前我们做个游戏吧：老师要选一名同学来和老师比赛发试卷，看谁发得快。”大家听后，都非常高兴。
老师开始选人了，同学们都纷纷举手。有的坐在座位上，把手伸得很高；有的站了起来，身子向前倾斜着；有的更夸张，几乎要站在椅子上了。老师看了看，选了我们班的“睡美人”——徐畅。她平时虽然很文静，但手却非常灵巧。老师把一半的试卷交给她，简单叮嘱了几句，便开始发卷了。
老师发南边两组，徐畅发北边两组。老师是两组同时发的，左二张，右二张，手还灵活极了。而徐畅呢，平时灵巧的手今天却显得笨拙。大家看到这，都为她加油：“徐畅加油！徐畅加油！”同学们这样支持她，徐畅更紧张了，有些手忙脚乱了。试卷也似乎和她做对似的，有时几张粘在一起，发多了。有时还给两个同学发一分试卷，只好回头再补，更乱了。
当老师那二组已经发完了的时候，徐畅还有好几个桌没发呢，她有些不好意思了。老师走过来，帮她发完了，安慰她说：“老师是成人，你只是个孩子，没有老师快很正常的。虽然平时你手很灵巧的，但今天却没发挥好，因为你紧张了。”老师又对同学们说，“这只是个游戏，老师想让大家知道，如果紧张会影响正常发挥的，不论是游戏，还是学习。所以老师希望大家今天要放松自己的心情，发挥好，答出你们正常的水平。”听了老师的话，同学们真的在这段考试前的序曲中放松了心情。
“好了，开始答题吧。”瞧，老师 “发布号令”了，我要答题啦！
今天要进行期中考试。不知这次成绩会怎样，但愿考出好成绩。带着不由自主的紧张迎来了开始的铃声。
老师带着试卷走进教室，并没有马上发卷，却笑眯眯地说：“老师有个好点子，考试前我们做个游戏吧：老师要选一名同学来和老师比赛发试卷，看谁发得快。”大家听后，都非常高兴。
老师开始选人了，同学们都纷纷举手。有的坐在座位上，把手伸得很高；有的站了起来，身子向前倾斜着；有的更夸张，几乎要站在椅子上了。老师看了看，选了我们班的“睡美人”——徐畅。她平时虽然很文静，但手却非常灵巧。老师把一半的试卷交给她，简单叮嘱了几句，便开始发卷了。
老师发南边两组，徐畅发北边两组。老师是两组同时发的，左二张，右二张，手还灵活极了。而徐畅呢，平时灵巧的手今天却显得笨拙。大家看到这，都为她加油：“徐畅加油！徐畅加油！”同学们这样支持她，徐畅更紧张了，有些手忙脚乱了。试卷也似乎和她做对似的，有时几张粘在一起，发多了。有时还给两个同学发一分试卷，只好回头再补，更乱了。
当老师那二组已经发完了的时候，徐畅还有好几个桌没发呢，她有些不好意思了。老师走过来，帮她发完了，安慰她说：“老师是成人，你只是个孩子，没有老师快很正常的。虽然平时你手很灵巧的，但今天却没发挥好，因为你紧张了。”老师又对同学们说，“这只是个游戏，老师想让大家知道，如果紧张会影响正常发挥的，不论是游戏，还是学习。所以老师希望大家今天要放松自己的心情，发挥好，答出你们正常的水平。”听了老师的话，同学们真的在这段考试前的序曲中放松了心情。
“好了，开始答题吧。”瞧，老师 “发布号令”了，我要答题啦！