游戏作文一凑就乐作文0字
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轻轻松松做游戏,快快乐乐写作文 卢 金利 [内容摘要]游戏活动作文是深受学生欢迎的教学形式.游戏活动作文课要努力实现写作主体的回归.写作向生活的回归和写作本体的回归.在游戏活动作文教学的研究中,教者也实现了与学生同步成长. [关键词]游戏活动作文课 主体 生活 本体 回归 成长 游戏活动作文作为一种 ...
浅谈游戏作文教学 作文课,是语文教学的一大难题.在语文教学实践中,我探索通过游戏作文提高学生作文水平,取得一定成效. 首先,游戏作文的设计要巧妙.玩,是儿童的天性.在设计游戏的时候,一定要根据学生年龄特点,充分体现童趣,形式要多样:在设计时,还要把握好时间的度,游戏不能占用课堂太多时间,大概控制在十 ...
[游戏作文教学设计]游戏作文教学设计游戏作文教学设计:画方圆 教学目标: 1.从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯,游戏作文教学设计. 2.学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见.所听.所想写进自己的文章中. 3.从片段描写入手,把片段描写写具体. (点评:目标清楚,从培养学生好习惯入手,注重写 ...
如何组织游戏作文 在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因: 1.觉得无内容可写,乱编的多.2.语言积累少,干巴巴的,难以写具体.3.对周围事物没有留心观察.4.缺乏想象力.5.题材千篇一律,难以表达真情实感. 思路: 叶圣陶先生说过,作文这种事离不开生活,生活充 ...
如何把握游戏作文的"度" 小学生喜欢游戏,这是他们的天性.作文又是语文课的主要任务.在课堂上就会产生教学上的矛盾.如果只让学生尽情地玩,作文教学任务就难以完成,如果只顾及写作文,把游戏当拐杖,过河拆桥,久而久之,学生对游戏就会缺乏热情,不再积极参与,如何解决这个问题? 首先,没有 ...
游戏作文教学设计 教学过程: 一.激发兴趣,导入游戏. 同学们,今天很高兴能和大家在一起上课,可能是听课的老师太多了,我发现大家有些拘束,紧张,那放松一下,我们先来做个游戏好吗? 二.游戏活动 1.做游戏当然要有游戏规则,大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求,并记在心里.(板书:听) 我们 ...
师:同学们好,今天刘老师给大家上一节作文课,上什么内容呢?我们先来玩一个游戏再说. 生:一听说做游戏,学生们的积极性迅速高涨. 师:首先,刘老师想请四名男生和四名女生上台和刘老师做一个游戏,有谁愿意上台和刘老师做这个游戏?请举手! 生:学生的积极性一下子被调动起来,小手如林.(许多学生忍不住问做什么 ...
<有趣的游戏>作文教学设计 教学目标 :1. 通过参与游戏,2. 联系实际和自己的身心体验,3. 引发表达欲望, 4. 积累习作素材,5. 培养习作兴趣.6. 能根据直观形象的图示快速作文,7. 写出一篇记事文,8. 并能把事情的六要素写具体.清楚,9. 抒发自己的感受.10.能对习作进 ...
游戏作文:左手画圆,右手画方 教学目标: 1.从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯. 2.学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见.所听.所想写进自己的文章中. 3.从片段描写入手,把片段描写写具体. 教学重点:1调动所有感官进行观察. 2理解游戏的道理,有所感悟. 教学难点:运用观察理解把文章写 ...
<有趣的游戏> 两河中心校 邱波 教学目标 1. 通过参与游戏, 联系实际和自己的身心体验, 引发表达欲望,积累习作素材, 培养习作兴趣. 2. 能根据直观形象的图示快速作文,写出一篇记事,并能把事情的 六要素写具体.清楚,3. 抒发自己的感受.10.能对习作进行自我 修改和相互修改.1 ...