庄河第二实验小学六年二班
寇乃文
车窗外依然是一片朦胧。望着外面这张接天连地的雨帘，我的目光也迷离起来，仿佛自己已化成为那一丝丝细小的雨滴，在天地间挥洒流连。
我的思绪陡然跃上云端，看见云中的冰晶和雪粒，在随水汽移着、碰撞着、合并着。当上升的气流无力支撑时，它们在不断地下降中融化了，最后成为一串串小小的雨滴，飘落在广袤的大地上，去滋润那无数的生命。
它们在碰碰撞撞的集合里，伴随着枝状的、片状的、串珠状的或球状的闪光现象和那种隆隆的声响，仿佛是在昭告天下：让开路，我们来了！
它们在合并时，仿佛心有灵犀，无声无息，排列有序如跳伞队员，依次而下，仿佛同去赴一个重要的约会。
我眯着眼睛，看见它们一个个瘦小的身影，腰围只有零点一毫米，最胖的也不过七毫米。小是小了点，瘦是瘦了点，而它们却具备着天地间不可缺少的勇气和力量，没有谁能阻挡住它们的步伐。
“正月中，天一生水，春始属木，然生木者必水也，故立春后继之以水。”它们滋养了万物，所以也意味着恩泽和恩情。不然大诗人李白怎么会留下“愧无横草动，虚负雨露恩”的诗句呢？不仅如此，季节的更替也缺少不了它们。不然怎会有“一声秋雨一声凉”的俗语呢？
走近它们，走进它们，我终于明白了：为什么那么浪漫的诗句，加进去会使它们变的愈加美丽：“山雨欲来风满楼”，“雨过天青云破处，者将颜色作将来”。莫看它们的个体渺小，渺小的个体却能组成壮观而宏大的集体。
我愿意和你们一起，洒脱地去畅游雨的世界，你们欢迎我吗？
指导教师 刘 燕 推荐 郭训民
庄河第二实验小学六年二班
寇乃文
车窗外依然是一片朦胧。望着外面这张接天连地的雨帘，我的目光也迷离起来，仿佛自己已化成为那一丝丝细小的雨滴，在天地间挥洒流连。
我的思绪陡然跃上云端，看见云中的冰晶和雪粒，在随水汽移着、碰撞着、合并着。当上升的气流无力支撑时，它们在不断地下降中融化了，最后成为一串串小小的雨滴，飘落在广袤的大地上，去滋润那无数的生命。
它们在碰碰撞撞的集合里，伴随着枝状的、片状的、串珠状的或球状的闪光现象和那种隆隆的声响，仿佛是在昭告天下：让开路，我们来了！
它们在合并时，仿佛心有灵犀，无声无息，排列有序如跳伞队员，依次而下，仿佛同去赴一个重要的约会。
我眯着眼睛，看见它们一个个瘦小的身影，腰围只有零点一毫米，最胖的也不过七毫米。小是小了点，瘦是瘦了点，而它们却具备着天地间不可缺少的勇气和力量，没有谁能阻挡住它们的步伐。
“正月中，天一生水，春始属木，然生木者必水也，故立春后继之以水。”它们滋养了万物，所以也意味着恩泽和恩情。不然大诗人李白怎么会留下“愧无横草动，虚负雨露恩”的诗句呢？不仅如此，季节的更替也缺少不了它们。不然怎会有“一声秋雨一声凉”的俗语呢？
走近它们，走进它们，我终于明白了：为什么那么浪漫的诗句，加进去会使它们变的愈加美丽：“山雨欲来风满楼”，“雨过天青云破处，者将颜色作将来”。莫看它们的个体渺小，渺小的个体却能组成壮观而宏大的集体。
我愿意和你们一起，洒脱地去畅游雨的世界，你们欢迎我吗？
指导教师 刘 燕 推荐 郭训民