课文
多彩的夏天
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中, 把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服, 显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来, 就在小雨中奔跑, 洗一个痛快的凉水澡。
夏天是多彩的。盛开的鲜花, 碧绿的草地, 墙上爬满了绿色的植物, 街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来, 从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们, 那感觉真好！
夏天是有趣的。白天, 可以在浓浓的树荫下, 听知了悠长的鸣叫, 看点点光影在地上闪耀。晚上, 可以到田边听青蛙的赛歌会, 看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼, 提着水桶去捉虾, 背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋, 学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书, 夜晚望着星空畅想。
夏天是迷人的, 是我们最喜爱的季节。
要求：
1. 微课内容必须主题突出，特色鲜明，指向明确；设计合理，具有较高的教育教学实用价值和研究价值。
2. 微课内容的选择应围绕教学中的重点或者难点问题。
3. 微课应注重情境的设计，充分体现教育教学对象的身心发展特点和教育教学的实际。
4. 微课视频格式限定为可在线播放的wmv 或flv 流媒体格式。片头应注明作者、单位、学科等信息；视频质量要求图像稳定、构图合理、录制声音清楚。时间长度限定在5～10分钟之间。（6分钟左右）
教学重点：围绕一句话写一段话；通过朗读和重点词句的分析感受夏天的迷人，为什么是多彩的。
单位：吉林省吉林市船营区双语实验小学
作者：李艳霞
学科：小学语文
内容：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第六单元第二课《多彩的夏天》
（一分钟25元，时间3月4日前完成，感谢）
课文
多彩的夏天
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中, 把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服, 显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来, 就在小雨中奔跑, 洗一个痛快的凉水澡。
夏天是多彩的。盛开的鲜花, 碧绿的草地, 墙上爬满了绿色的植物, 街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来, 从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们, 那感觉真好！
夏天是有趣的。白天, 可以在浓浓的树荫下, 听知了悠长的鸣叫, 看点点光影在地上闪耀。晚上, 可以到田边听青蛙的赛歌会, 看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼, 提着水桶去捉虾, 背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋, 学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书, 夜晚望着星空畅想。
夏天是迷人的, 是我们最喜爱的季节。
要求：
1. 微课内容必须主题突出，特色鲜明，指向明确；设计合理，具有较高的教育教学实用价值和研究价值。
2. 微课内容的选择应围绕教学中的重点或者难点问题。
3. 微课应注重情境的设计，充分体现教育教学对象的身心发展特点和教育教学的实际。
4. 微课视频格式限定为可在线播放的wmv 或flv 流媒体格式。片头应注明作者、单位、学科等信息；视频质量要求图像稳定、构图合理、录制声音清楚。时间长度限定在5～10分钟之间。（6分钟左右）
教学重点：围绕一句话写一段话；通过朗读和重点词句的分析感受夏天的迷人，为什么是多彩的。
单位：吉林省吉林市船营区双语实验小学
作者：李艳霞
学科：小学语文
内容：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第六单元第二课《多彩的夏天》
（一分钟25元，时间3月4日前完成，感谢）
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