六年级语文上册第一次月考试卷
一、读拼音，写词语。（12分）
y ùn c áng j ìng m ì xī li ú m àn y ïu r ě r ãn j ī xi ào （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） ch à d ào m ãn ɡ l ïn ɡ z ǔ n áo q ī li án ɡ q ǐn b ù ān x í （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二﹑按要求写词语（9分）
(1)、我能照样子，写词语。(4分)
可见一．斑 ___________ ___________碧空如．洗 ___________ ____________ 左．冲右．撞 ___________ ___________津津．．乐道 ___________ ___________ (2)、填写近义词和反义词（3分）
近义词： 静谥——（ ） 杰出——（ ） 装点——（ ） 反义词： 清脆——（ ） 复苏——（ ） 崭新——（ ） (3)、将词语补充完整(2分） 全（ ）贯（ ） （ ）（ ）安席 高（ ）深（ ） （ ）（ ）大物
三、在（ ）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ s ǎn s àn ），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（s ǎn s àn ）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ h ã h â hu î ）吗？
4．当我们一行（ x íng h áng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě â w ù ）作剧地撒（s ā s ǎ ）起尿来。 四、按要求写句子（8分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4. 有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）
五、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（7分） （ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
（ ）春天，万物复苏。
（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 （ ）花开花落，新叶抽出。
（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。 （ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
六、我能将下列诗句、名言补充完整。（6分）
1、落红不是无情物，__________________________。 2、__________________________，虫声新透绿窗纱。 3、不是花中偏爱菊，__________________________。 4、此夜曲中闻折柳，__________________________。
5、__________________________，这是我们自信心的源泉。
6、我是中国人民的儿子，_____________________________________________ 七、阅读理解（24分） （一）课内阅读（13分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密
严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑, 会使中国的工程师失掉信心。
1. 划去括号里用得不正确的词语。1分 2. 在文中的横线上填上恰当的关联词。1分
3. 给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分 勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài ） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4. 找出文中的两组近义词。（2分）（ ）—（ ）（ ）—（ ） 5. 用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分） 6. 用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分） 7. 用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（3分）
______________________________________________________________
（二）课外阅读（11分）
夏天的云
朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。‖
您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上（漫 慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。
夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏„„真是形态万千，像一（幅 副）连（棉 绵）不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！
现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。‖
云，我喜欢它的变幻无穷，喜欢它的神秘莫测，喜欢它的美不（盛 胜）收„„尤其酷爱夏天的云。‖
1、在文中括号里选择正确的字，打上“√”。（2分） 2、我能写出下列词语的近义词。（3分）
假如——（ ） 的确——（ ） 戏耍——（ ）
3、短文已经用“‖”划分好了段落，从段落划分中可以看出本文的篇章结构是（ ）（1分） ①承接 ②总分 ③分总 ④总分总
4、联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）目不暇接： 。 （2）横行无忌： 。 5、根据课文内容填空。（3分）
第二段中写了三种云，它们分别是：夏天早晨的 ，夕阳西下时 ，雨前的 。它们的特点可分别概括为 、 、 。
八、作文（30）分 提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬...... 。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具
六年级语文上册第一次月考试卷
一、读拼音，写词语。（12分）
y ùn c áng j ìng m ì xī li ú m àn y ïu r ě r ãn j ī xi ào （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） ch à d ào m ãn ɡ l ïn ɡ z ǔ n áo q ī li án ɡ q ǐn b ù ān x í （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二﹑按要求写词语（9分）
(1)、我能照样子，写词语。(4分)
可见一．斑 ___________ ___________碧空如．洗 ___________ ____________ 左．冲右．撞 ___________ ___________津津．．乐道 ___________ ___________ (2)、填写近义词和反义词（3分）
近义词： 静谥——（ ） 杰出——（ ） 装点——（ ） 反义词： 清脆——（ ） 复苏——（ ） 崭新——（ ） (3)、将词语补充完整(2分） 全（ ）贯（ ） （ ）（ ）安席 高（ ）深（ ） （ ）（ ）大物
三、在（ ）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ s ǎn s àn ），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（s ǎn s àn ）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ h ã h â hu î ）吗？
4．当我们一行（ x íng h áng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě â w ù ）作剧地撒（s ā s ǎ ）起尿来。 四、按要求写句子（8分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4. 有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）
五、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（7分） （ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
（ ）春天，万物复苏。
（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 （ ）花开花落，新叶抽出。
（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。 （ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
六、我能将下列诗句、名言补充完整。（6分）
1、落红不是无情物，__________________________。 2、__________________________，虫声新透绿窗纱。 3、不是花中偏爱菊，__________________________。 4、此夜曲中闻折柳，__________________________。
5、__________________________，这是我们自信心的源泉。
6、我是中国人民的儿子，_____________________________________________ 七、阅读理解（24分） （一）课内阅读（13分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密
严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑, 会使中国的工程师失掉信心。
1. 划去括号里用得不正确的词语。1分 2. 在文中的横线上填上恰当的关联词。1分
3. 给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分 勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài ） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4. 找出文中的两组近义词。（2分）（ ）—（ ）（ ）—（ ） 5. 用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分） 6. 用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分） 7. 用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（3分）
______________________________________________________________
（二）课外阅读（11分）
夏天的云
朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。‖
您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上（漫 慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。
夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏„„真是形态万千，像一（幅 副）连（棉 绵）不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！
现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。‖
云，我喜欢它的变幻无穷，喜欢它的神秘莫测，喜欢它的美不（盛 胜）收„„尤其酷爱夏天的云。‖
1、在文中括号里选择正确的字，打上“√”。（2分） 2、我能写出下列词语的近义词。（3分）
假如——（ ） 的确——（ ） 戏耍——（ ）
3、短文已经用“‖”划分好了段落，从段落划分中可以看出本文的篇章结构是（ ）（1分） ①承接 ②总分 ③分总 ④总分总
4、联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）目不暇接： 。 （2）横行无忌： 。 5、根据课文内容填空。（3分）
第二段中写了三种云，它们分别是：夏天早晨的 ，夕阳西下时 ，雨前的 。它们的特点可分别概括为 、 、 。
八、作文（30）分 提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬...... 。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具