2011高三语文作文学案 高三语文集备组 1 人之常情讲评 学习目标:准确审 题.立意 一. 正确审题 (一).什么是人之常情?辨析下列审题是否正确 1.良药苦口, 忠言逆耳.(是) 2.由俭入奢易,由奢入俭难.(否) 2011高三语文作文学案 高三语文集备组 2 3.对不公平的事通过各种方法甚至不恰当的手段来获得公平.(是) 4.在快节奏生活的今天,放慢节奏,反思生命.(否) 5.原谅.宽容(否) 6.同情.恻隐之心(是) 7.助人为乐(否) 8.人之常情是一种习惯(错) 9.人之常情是一种优

追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春. --题记 时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三. 上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸爸妈妈敏感而温柔的眼神,我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏,小学时红领巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了. 可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中的"只要肯攀登"的山峰,还是成功人士眼里的基石,我无法用语言解释高三,更无 ...

高三作文备考宝典 作文是语文教学中的重中之重,作文考查在高考中也占了近半壁河山.然而,当我们进入高三倒计时后,作文教学该怎样进行?这是值得每一位高三语文教师和考生深思的问题 一.学生的写作实际 1.高三学生生活现状:面对升学的压力,高三复读学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上,整天过的是宿舍.食堂.教室三点一线的生活,加上周日补课,似乎远离了社会,远离了生活. 2.学生作文现状:因为生活的封闭.单调,缺少了源头活水,写起作文来是文思枯竭,迫于交差,只好搜枯肠,刮枯肚,刮点可怜的油水,糊弄

[作文 这一年又高三]我喜欢动漫<在盛夏等待>里的一句话:即使季节不停地流转,等待我们的也始终是--仿佛要随风而去,仿佛泛黄胶片般的盛夏芬芳,作文 这一年又高三.相遇那天的湛蓝天空,和你映入镜头的眼眸一定都在满了抹不去的预感. 当毕业照的画面在相机中定格的那一刻,他们就真的要在属于自己的那片天空里挥洒着汗水,带着所有人的期盼与自己的坚持去追寻! 高考,又一个夏季的高考. 我和苏晨翘了晚自习的半节课,两个人以肚子疼这一借口跑到了一校区."喂,看看你手机现在几点了?" ...

[作文走进高三生活] 高三,我们在路上高三五班赵思茹曾经,高三对于我真的很遥远:高三这个词我总是在听别人说起,高三这个词只出现在别人的文字里,我总是在看别人的高三.别人的精彩,作文走进高三生活.现在,我也走在了一条名为高三的路上.这条路上有鲜花,有荆棘,有阳光,有乌云,还有与我同行的旅伴.我人生就是一条路,没有走到生命的终点就永远都在路上,我亦是如此,在一个转弯后走在了高三这条注定要走过的路上.我不知道这条路上会有多少荆棘,会有多少坎坷,这条路上充满未知.走在这条路上的我百感交集,有对前路的憧憬

高三作文教学改革之我见 摘 要:目前,高三语文教学中出现了模式化美文化虚假化的作文训练模式,学生成文中鲜见真情实感的流露.要改变这一现状,可以从更新教学观念.实施开放性教学.采取分组分类讲评等途径,进行高三作文的教学改革,提高作文教学的实效性. 关键词:高三:作文:教学 作文是高考语文试题中占分最多的一项,其重要性不言而喻.作文教学和训练也就成了高三语文教学工作中的重中之重,备受各高中语文教师的重视.但近年来,在高考的压力下,多数高三的老师和学生只追求在高考中写出高分甚至满分作文,在平时的训练中

高三作文训练不同于高一.高二阶段的训练,高一.高二侧重培养写作习惯 和熟悉各种文体的写作,高三则需要培养综合写作能力,培养应试作文的能力.前几年,高三作文训练一般以给材料写议论文为主,但是1999年高考作文" 假如记忆可以移植" 为高三作文训练敲 响了警钟--不能再让材料议论文的写作模式禁锢学生的思想.习惯于模式作文指导的老师,习惯于模式写作的学生,如何在高三作文训练中改变原来的文风,确实是一个值得深思的问题.笔者在这里结合作文训练实际,对高三阶段作文指导做一些探讨. 首先, ...

[这个高三,用汗水垒筑作文1100字] 高三,顾名思义,这个高三,用汗水垒筑作文1100字.是中介,也是终结. ---题记 爱迪生为了发明电灯泡,无数次试验钨丝:居里夫人为了发现镭的放射性,无数次失败:时至高三,为了跨越高考,我们无数次在和难题抗争,欲与其抗衡. 高三,要的不是放弃 别问别人为什么,问问自己凭什么. 霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人.在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间,极度失望时他做了一个梦,梦见自己努力去帮助一些人们.医生当时预测他最多只能活2年,但2年过

高三作文训练不同于高一.高二阶段的训练,高一.高二侧重培养写作习惯 和熟悉各种文体的写作,高三则需要培养综合写作能力,培养应试作文的能力.前几年,高三作文训练一般以给材料写议论文为主,但是1999年高考作文"假如记忆可以移植"为高三作文训练敲 响了警钟--不能再让材料议论文的写作模式禁锢学生的思想.习惯于模式作文指导的老师,习惯于模式写作的学生,如何在高三作文训练中改变原来的文风,确实是一个值得深思的问题.笔者在这里结合作文训练实际,对高三阶段作文指导做一些探讨. �� (第 ...

全国优秀教师南京外国语学校夏保年 一.阅卷速度快,扣题是生命线. 2009届高三一模作文阅卷的每篇作文阅卷的单位时间大概60秒,更有甚者大概只有每篇20秒左右."考生十二年的不懈努力,阅卷者90秒钟搞定"的呼吁,也因考试阅卷特殊的"市场化"的实际情况而被冷落. 无论是过去的纯命题作文.材料作文,前几年的话题作文,还是现在正时兴的新材料作文(无主题话题作文)和复合型作文命题(导语加命题的作文命题形式),都是有一定的题意要求的,所以这是在阅卷时老师首先关注的, ...

分析学生写作的现状 1.高三学生生活现状:面对升学的压力,高三学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上,整天过的是宿舍.食堂.教室"三点一线"的生活,似乎远离了社会,远离了生活. 2.高三学生作文现状:因为生活的封闭.单调,缺少了源头活水,写起作文来是文思枯竭,迫于交差,只好搜枯肠,刮枯肚,刮点可怜的油水,糊弄成一篇作文样的东西应付老师.高三学生作文,让人见得最多的是"四不像":正文之前先来一段"题记":开头不管有理没理再来一段议论 ...

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单(高中组) 高一年级 一等奖 高一(4)谢雨薇 高一(9)殷文静 二等奖 高一(1)王玉萍 高一(6)徐 莹 高一(6)李晓梦 高一(9)陈凤娇 三等奖 高一(1)巫银云 高一(3)胡有男 高一(5)汪文娟 高一(6)陈 晶 高一(6)刘 煜 高一(6)王秋婷 高一(6)张欣平 高一(7)高 娜 优秀奖 高一(3)刘 慧 高一(4)丁宇昊 高一(5)濮莎莎 高一(6)夏丽莉 高一(6)虞 雯 高一(8)孙中花 高一(8)王 熠 高一(8)姚皓楠 高一(9)骆雅婷

话题27:高三感受 人生虽然很漫长,但关键处只有几步.而高三就是其中的几步之一,它通向一个莫测的命运,通向一个多年的梦想,通向一个崭新的天地 以"高三感受"为话题,文体不限,题目自拟,字数不少于800字. [精彩构思] 1.那时,我读高三 编一则故事,从一个过来人的角度写高三感受. 峰是某大学的学生,他偶尔想起上高三时的情景.有一次考试成绩下降,他竟然蒙着被子偷偷落泪,现在想来真可笑.那时的精力真充沛呀,峰清楚地记得有一次攻一道物理题到了凌晨1点,8点钟坐到教室里依然精神抖擞 ...

2016北京高三一模作文 1 1 2016北京高三一模作文 应用文 海淀 假设你是红星中学高三学生李华,你得知故宫正在招聘暑期义务英文讲解员, 请你给相关部门负责人写一封申请信,内容包括: 1. 介绍你的基本信息: 2. 说明你的优势; 3. 表示你希望被录用. 注意:1. 词数不少于 50; 2. 开头和结尾已给出,不计入总词数. Dear Sir or Madam, ______________________________________________________________

熊立志 2009---2010年高三作文训练材料及审题提示(二) [审题立意指导] 2009年全国卷ⅰ高考作文题继续延续了近三年高考作文出题的思路,是材料命意作文.今年的高考作文题出的不错,既贴近我们每个学生的实际,又和我们国家社会的实际息息相关,命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说,同时又有一定的区分度.立意是否全面深刻,情感是否真挚感人,材料是否条理准确,文体是否明确,结构是否明晰,语言是否有文采,这些都是可以将学生的作文等级区分出来的. 从审题上说,我们首先可以区分两个角度: 兔子.

[考点阐释] 一.符合题意(审题知识) 1. 审体裁.看试题要求写记叙文还是议论文,抑或说明文.近几年话题作文"文体自选",最易于确定表现自己文学才华的一种体裁. 2. 审范围.审清题目本身固有的限制范围. 3. 读材料.材料作文是高考中出现频率最高的形式,写好材料作文的前提是看准材料.同一材料从不同的角度悟出不同层面的含义,选出最符合材料的观点行文.话题作文的材料起到"药引"的作用,它一方面暗含了文旨的走向,另一方面为考生开拓思路,启迪智慧起到很好作用. ...

1 高考58分以上的好作文 什么样的作文最对阅卷老师的胃口,能在高考中脱颖而出.拿到高分呢?具有丰富阅卷经验的金陵中学语文特级教师喻旭初特别推荐了3篇范文供大家参考.他特别强调,3篇范文都能拿到58分以上的高分,但它们并没有华丽辞藻.名人故事,拿到高分的秘诀是有真挚的情感和个性化的语言. 写好作文考生要特别注意3点 喻旭初老师说,给大家推荐的这3篇范文,在阅卷老师眼里,它们都是可以拿高分的好文章. 好在哪里?先看下2009年江苏高考语文学科"考试说明"中对"写作&q ...

这一年,我们正高三 这一年我们习惯了在天朦胧的时候起床.习惯了带着惺松的睡眼洗脸.刷牙.习惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校,边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间; 满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去--即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的~~~ 醒来后,看着高考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸:看看课程表,数学.英语.物理; 就是没有自己喜欢的体育.电脑; 计划着在语文课小憩一会.计划着在英语课上完成未完成的物理作业

高三作文训练指导策略(一) 作文水平是衡量学生语文水平的重要尺度,是学生语文素质的重要标志,因而,作文教学是语文教学的一项重要任务.然而,高三年级的作文教学,不少情况下是在模拟套题的考试讲评时,对学生做一些点评式的作文方法与技巧的指导,其效果如何,就要看学生个人的"自我造化"了. 针对高三学生已有一定生活积累和语言积累的实际,如何将他们的这种积累转化为语言表达能力,是高三作文复习的关键所在.根据笔者的体会,从以下三种角度训练可以收到事半功倍的效果. (第一范文网www.diy ...

开在戈壁滩上的花 晚自习时,我正认真地看着化学笔记,准备明天痛苦的理综考试,同桌突然说,"我在做梦哩!"我愣了愣.她说: "我在想高考,我先考泰山医学院,然后再读研究生,之后在县医院工作,一辈子不愁吃穿,呵呵!"我不知该如何回应,只是笑着说:"可以啊,只要你努力!"同桌耸了耸肩: "我醒了,呵呵!" 不知从什么时候起,我们谈起了"大学"."理想"."未来"- ...