一.总体规划和指导思想 学校文化是一条流淌的长河,学校文化的核心是学校办学理念,即学校共同的价值观念.价值判断.价值取向:学校文化是一项持续的工程,需要坚持理念与实践,共性与个性,继承与创新的统一:学校文化是一股不竭的动力,学校应当在加强硬件.软件建设的同时,重视学校文化建设这一无形资产的潜件建设.其实,班级文化也是如此.建设班级文化也是一项持续的工程,建设好了,班级文化也是一股不竭的动力.班级文化建设通过班风建设.教室设计.开展各种文化活动,以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,

"我的班级我的家"主题班会教案 主题:我的班级我的家 一.活动目的: 让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义. 二.活动准备: 1.让两位同学准备好关于"关心班级,热爱集体"的演讲稿. 2.让同学们收集关于"关心班级,热爱集体"的名人名言. 3.布置教室. 三.活动过程: (一)主持人宣布活动开始 主持人:学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量.关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒 ...

集体教育助力班级管理 合肥市屯溪路小学 彭静 [摘 要]班级是一种特殊集体,是学校教育.教学的基本单位,它体现了一个集体的价值观,努力打造一个具有良好班风学风.积极上进的集体, 这既是班主任管理追求的目标,也是班主任管理的方法.有效利用集体教育,发挥集体教育的积极作用,会让班级管理事半功倍,同时也让能让学生更有归属感. [关键词] 集体教育 班级 全国著名教育专家魏书生曾说:"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想彼岸.班级像一条挺长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才 ...

我为班级做贡献 一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会被蒸发掉.但如果这滴水落在大海里,它将会永存.的确,任何事物,包括人,都不能脱离集体而独自生活.我们现在生活在高一(2)班这个大集体中,就应该为这个优秀的集体多做贡献. 为班级做贡献其实并不难.只要把心里想的贡献落实到行动中即可,只要以班级为中心全心全意为班级着想即可. 每个人都可以为班级做很多贡献.例如:考第一名为班级争光,精神抖擞地与老师互动英语,亮出声音,显示班级的力量,彰显育才的特色.这都是我们可以为班级尽的一份力,每个人都有责任和

1 我是班级小主人 主持人上场.让我们以热烈的掌声欢迎老师们的到来. 甲:尊敬的老师们, 乙 :亲爱的同学们, 合:大家下午好! 甲:如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花. 乙:如果没有大海,浪花也不会显得美丽. 甲:如果说,班级是辽阔的土地,我们就是一粒种子. 乙:如果没有沃土,种子便无法发芽生长. 甲:种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展,离不开班集体 . 乙:我们的班级是一个集体,每个同学都是这个集体的主人. 合:我们都有责任,也应该自觉地维护集体利益,做班级的小主人. 初一

这是一个团结和谐的班级,我们的班旨是:和谐团结,效率第一!这个班级给人带来欢乐.带来温暖.带来呵护.当然,总免不了偶尔的吵闹与不满. 两年来,有悲伤有快乐,一起经历.体验了生活与学习的酸甜苦辣.喜怒哀乐.悲欢离合.入学时的懵懂.无知到结束时的成长与感情,这段时间的我们很快乐,很满足.军训的历程,虽然很累很辛苦,但却很快乐很温馨,军训期间的团结,休息时间里,大家唱着嘹亮的军歌,体验着军队的生活,有苦有乐,是一段难忘且又美好的时光.比赛场上奋勇拼搏的精神,无论名次的高低都不重要,重要的是过程,难得的

精选作文:我为班级添光彩(350字) 作文 我为班级添光彩 每当夜晚我看到 星星的时候,爸爸告诉我:"我是天上的一颗小星星,如果想让自己更加明亮,就不能离开浩 瀚的美丽夜空. 我们生活在一个大家互相关爱.互相团结的优秀班集体里,我感到 很荣幸. 在课堂上,我们大家都认真的听讲老师讲的每一个细节,并且大家都积极 的回答老师提出的问题,使我们的班级里到处充满了欢乐与笑声. 在学校的田径运 动会上,正因为我们全班级同学的紧密配合,终于我们取得了一份属于我们班级的宝贵荣誉. 每当班级大扫除的时 ...

九班<我爱我班>主题班会方案 班会目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情. 班会时间:十一月二十日 班级学生简析:通过半学期努力,九班学生热爱集体,在学校的纪律.两操.卫生评比中都能稳中求进.但是班级也存在一些问题,如:1.一些同学还存在着作业不完成.学习不刻苦的情况. 2.一些同学还有课间打闹.组织活动自律性较差的问题. 班会重点:1.讨论个人与集体的关系 2.讨论九班的优缺点 3.讨论如何扬长避短,把九班建设成优秀的班级 班会形式:1.表演式2.讨论式 班会过程: ...

2.我们的班级 备课人:XXX 第一课时目标: 1.知道自己班级的名称.人数和班主任: 2.通过相互介绍认识同班同学. 教学重点: 使学生了解班级基本情况,增强亲近感和归属感. 教学准备: 教师了解任教班级基本情况,准备课件. 教学过程: 活动一.动动手,制作班级卡片. 1.老师:今天上课之前,老师要先给大家讲一个小水滴的故事.有个小水滴在大海里觉得和伙伴们在一起显不出自己的才能,就独自跑上岸去,不料一上岸身子就发软,走不动路,给太阳一晒,不一会儿全身变轻升了上去.小水滴这下才慌了,心想:原来我

班级是什么?说的简单一点,就是团结,我们常说":班级要拧成一股"绳",这"绳"呀,就是班集体,而"绳"是由一小根一小根细丝拧成的,这一根细丝就是班级体中的每个同学.虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以拉断.这就叫团结.也就要求每个同学都要有集体观念,要求同学们之间互相帮助,维护集体利益和荣誉. 要想生活在一个幸福的集体中,就应该从规范自己的行为,努力为班级出力,为班级添光彩.在我心里,为班级做一件事是不需要如何酬 ...

我是班级小主人 一.活动目的: 1.通过活动来培养学生的集体荣誉感,人人为集体争光. 2.通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长集体中 的幸福,从而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感. 3.做到心中有集体,心中有他人.能够处处为班集体添光彩. 二.活动过程 师:同学们,我们从小在爱的环境中成长,父母的爱,为我们营造了温暖的家:老师的爱,为我们构建了欢乐的集体.而我们四(一)班的46位同学与老师一起则组成了一个和睦温馨的家,而你们则是这个家里的小主人,今天我们就来谈一谈怎样做一

我的班级我的家作文300字 迎着瑟瑟秋风,闻着熟悉的花香味,我踏上了返校的历程,步入校园看到了一见如故的同学.老师,心中倍感亲切. 听着同学们阵阵熟悉的问候声,彼此没有任何害羞的话语,犹如兄弟见面.转眼看到老师那自若的神情,犹如母亲般熟悉,不加任何修掩. 四周的墙壁,扁扁的黑板,仿佛都在叫唤:"欢迎回家."满脑子回想的都是那一幅幅感人的场景.大家不约而同的说着,"离别三日,如隔三秋呀!" 念念不忘的话语都在笔尖停留着,一种家的影子在脑海中浮现出来. 我那美 ...

班级不仅是我们学习的场所,更加是我们的家,我们将要在这个家中度过三年的时间,我们将同携手,共努力,共同度过在三中的三年时间,不管我们最后何去何从,我们都要珍惜. 我认为班级,是一个十分团结的班级,在这个班级中,没有分帮结派,没有相互仇视,更没有内部之间的矛盾,有的只是我们在一起,彼此之间欢欢乐乐,我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨,不要总是记住仇恨,没有什么事情是不可以原谅的,我们每个人都原谅他人,那么这个班级就会增加一份和谐,不要斤斤计较. 我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级,我

巧用班级日记,架设沟通桥梁 班主任与学生沟通的途径很多,但能更好地解决问题的具体方法却不多.而读一读班级日记,或许是解决学生与教师.学生与学生以及学生自己的种种问题的一种良好的途径. 班级日记是学生对班中发生的各种事和对每位教师教学的看法和感受的记事本,学生还可以在日记中,通过书面语言直接告诉班主任班中发生的各种事情,让班主任能及时解决问题:也便于学生把自己不能直接与班主任说的话,而通过日记,及时地向班主任反映情况:班级日记甚至就是班主任今后工作的一面镜子. 班级日记能记下整个学期班中好人好事或

天津市立德中学 LI DE OF 申请班级:九年二班 申请日期 尊敬的校领导.各位老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 九年二班是由47颗炽热的心汇聚而成的爱的海洋.初中三年中,我班有成绩.有特色.是一个德智体美全面发展的优秀班级. 在过去的三年里,九年二班在班委会.团支部的领导下,在全班47名同学的积极努力下,在文明之风的吹拂中茁壮成长,在知识的海洋中不断的探索,在人生的旅途中不断进取.现在九年二班的同学们已不是刚跨入校园时懵懂的小孩,而是英姿勃发的少年.他们更加团结,更加友爱,更加文明.他们壮

我的班级特色展示 我是牡丹江市卫生学校的一名普通的班主任老师,走在教育的岗位上的我今年已经第十个年头,学高为师,身正为范,10年中我带过了四届学生,都在用自己的努力,一点一滴在成长.记得一个优秀班主任曾经说过:班主任在,学生仍不能做好,这是一个失败的班主任班,主任在的时候,学生能做好,这是一个合格的班主任:班主任不在的时候,学生仍能做好,这是一个优秀的班主任.其实一个成功的班主任就是一个艺术家,因为他的作品是一个个活生生的人,是给社会创造无穷财富和价值的人,一个好的班主任能让学生和自己都体会到成

我们, 是强大的五五班. 我们在其他班人眼中是"神一样的传说". 在校长老师眼里是"坏学生聚集地问题班级". 因为我们总是校长在讲台上声嘶力竭批评班风.纪律的班级. 因为我们总是在老师愤怒的强调完纪律后依旧我行我素的班级. 因为我们总是穿校服最少.戴红领巾最少的班级. 因为我们总是戴耳钉.手链.项链最多的班级. 因为我们总是带零食.玩具.漫画等违禁品最多的班级. 因为我们总是嘻嘻哈哈,比别的班散漫的多的班级. 因为我们总是出事最多.骂人功底最强的班级. 因 ...

班级小主人 1 活动一 独一无二的班名 上海市普陀区武宁路小学 黄珍青 [活动目标] 1. 通过访问.交流信息,了解班级特色,提高收集.整理信息的能力. 2. 通过小组讨论,确定班级名字,提高协作能力. 3. 能够撰写简单的发言稿,用简洁的语言进行口头报告. 4. 了解自己的班级,调动参与班级管理的积极性, 增强主人翁意识. [活动重难点] ◆重点:根据班级特色,确定班级名字. ◆难点:1. 通过访问.交流信息,了解班级特色,掌握访问的方法和技巧. 2. 撰写简单发言稿,进行口头交流. [活动准

我的班级我的家 或许这是上天的安排,将我们三十四个性格迥异的人聚在了一起,我们本素不相识,却在人海茫茫中,相识,相聚,来到了这同一片大地之上.蓝天之下,或许这就是缘分吧!而且这一定会是一次不平凡的相聚,绝不会失水泊梁山聚义之豪气,也不会失久别重逢之温暖,更不会失军人的那般侠骨柔情和团结一心„„ 回想四年前,我们第一次走进校园,一种扑面而来的朝气及强烈的想要为我班付出自己努力的冲动,现在依然意犹未尽,变的只是那种冲动已经不再是冲动,已经成为了自己心中的一种责任和义务.从那一刻开始,心中便激荡起了那

小学六年级班级名称.班风班训班规口号.新生预训.班级目标.班级公约 六(1) 班名:希望之班 班训:严于律己,从身边小事做起 班级目标:争创优秀班集体 班级公约: 1.感恩社会,孝顺父母,尊师爱友,团结互助: 2.热爱集体,关心班级,遵纪守法,爱护公物: 3.诚实守信,文明健康,活泼坚强,乐观勇敢: 4.专心听讲,积极发言,作业认真.守时有效. 班旗设计:我们是一个团结班级,团结一心,共同努力学习.心连心共同创建优秀班集体.胜利的"V"字形手势,表示我们一定会为自己的理想不断 ...