可爱的动物 教学内容: 聆听: 管弦乐<袋鼠> 管弦乐<鸟店> 表演: 歌曲<我的小绵羊> 歌曲<小袋鼠> 编创与活动 教学目标: 一.听<鸟店>.<袋鼠>,唱<我的小绵羊>.<小袋鼠>,感受音乐表现的生动鲜明的形象.教育学生热爱大自然,突出本课主题"可爱的动物",培养学生保护动物的意识. 二.通过编创动作.歌词,尝试用口风琴模拟鸟儿的叫声等各种音乐实践活动,发展学生的想像力,培养 ...

活动名称: < 森林音乐会> (中班班打击乐) 执教者:陶雪艳 设计意图:孩子们对节奏活动是非常感兴趣的,结合我班特色.幼儿特点与需求,我将律动与乐器.游戏有机的结合起来,对音乐进行诠释,并引导幼儿进行打击乐轮奏.合奏的活动.根据<纲要>中:" 喜欢参加艺术活动,并能大胆的表演自己的情感和体验" ,我设计了本次活动. 活动目标: 1.熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏: 2.根据音乐的结构及图谱的变化,设计出打击乐器的方案,看指挥进行演奏: 3.在 ...

游动物园 今天,爸爸妈妈带我来到动物园. 一进动物园,我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去.它们的头顶是浅红色的,羽毛是白色的.突然,我吃了一惊,怎么丹顶鹤只有一只脚呢?妈妈说:丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了.我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立,不一会儿就摇晃起来.我只好马上把脚放下.我在心里暗想:丹顶鹤真厉害! 最贪吃的是两只狼了.我们买了一包水泡饼,扔进狼住的地方.它们马上像疯了一样抢着吃.一只狼抢到后,把水泡饼刚放进口里,另一只狼飞快地扑向他,结果它们打起来了. 猩猩是最可爱的动物.它口里咬着

第1篇:环保拍手歌 200字 你拍一,我拍一, 保护环境要牢记. 你拍二,我拍二, 空气清新没异味儿. 你拍三,我拍三, 花草树木种满山. 你拍四,我拍四, 争做环保小卫士. 你拍五,我拍五, 树林密密鸟歌舞. 你拍六,我拍六, 水里鱼儿欢快游. 你拍七,我拍七, 少开汽车少废气. 你拍八,我拍八, 沙漠里面开满花. 你拍九,我拍九, 郊游垃圾请带走. 你拍十,我拍十, 多学环保小知识. 深圳南山育才四小二年级 唐知言 第2篇:环保拍手歌 300字 你拍一,我拍一,保护环境争第一. 你拍二,我拍

今天,我们一家一起去动物园玩,听说海狮表演非常精彩,我们决定先去看海狮表演. 我又是蹦,又是跳,高高兴兴地来到看海狮表演的地方.表演开始了,小海狮有时接球,有时跳舞,有时还跟训练师一起表演水上跳呼啦圈.小海狮的动作很灵巧,像一个小姑娘,那样机灵,那样可爱!小海狮每表演完一个节目,都要观众拍手.如果观众不拍手,它就拒绝表演节目,惹得观众哈哈大笑.当然,观众的掌声越多,它获得的奖励食物也就越多.小海狮不仅会跳舞,还会少林功夫.看,小海狮表演的少林功夫是不是很可爱,很神气? 小海狮表演完少林功夫,还要

主题目标: 1. 知道动物是人类的好朋友. 2. 充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友. 3. 明确认识如何与动物相处,能够善待动物,知道戏弄.虐待动物的行为是错误的. 课前准备: 1. 小狗.金鱼.兔子等小动物. 2. 数码照相机. 3. 玩偶. 4. 多媒体课件. 课前活动──猜谜语,奖玩偶: 师:同学们,上课前我们来活动一下,好不好?我们来猜谜语,比比谁是谜语大王! 学生(高兴):好! 师:"身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王 ...

森林音乐会 活动目标: 1.熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏 2.根据音乐的结构及图谱的变化,尝试设计出打击乐器的方案,看指挥进行演奏 3.在活动中保持活泼欢快的情绪,体验集体合作打击乐的快乐 活动准备: 1.图谱一张,乐器小图标若干枚. 2.幼儿分成三组,座位下放置好小铃鼓.响板.铃铛等乐器. 3.经验准备:有使用各种乐器的经验,会看一些简单的图谱 教学过程: 一. 谈话导入,欣赏乐曲 师:今天森林里要召开音乐会了,许多小动物都想来参加.到底有哪些小动物来参加了呢?请小朋友们仔细地来听听

冬已经把大门打开,准备离去,他向春打了个招呼就走了. "踏,踏,踏",春天的脚步近了,走进地球这大房子.一入眼帘的便是厚厚的白雪.大家看到春大喊着:"春天来了,春天来了--!"春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来,当"轰轰"声进入动物和人们的耳根里,都不觉得响.没有一只动物吓得乱窜,就连婴儿也不啼哭,而是在那拍手.春出来了,用自己全部的力量让大地还暖. "滋--."雪融了."呼--"小草挺了起来.一 ...

我和动物交朋友 1. 知道动物是人类的好朋友. 2. 充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友. 3. 明确认识如何与动物相处,能够善待动物,知道戏弄.虐待动物的行为是错误的. 课前准备: 1. 小狗.金鱼.兔子等小动物. 2. 数码照相机. 3. 玩偶. 4. 多媒体课件. 课前活动──猜谜语,奖玩偶: 师:同学们,上课前我们来活动一下,好不好?我们来猜谜语,比比谁是谜语大王! 学生(高兴):好! 师:"身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山 ...

传感电子实验参考资料 实验一 倒走(逆时针行走)的时钟 一.时间和计时器 1.计时器的历史发展--计时从粗略到精确 2.地球的演化历史 如果我们把地球46亿年的演化历史压缩成一天24小时,那么地球上第一个生命约在4:10便出现了,但直到21:13才迎来"寒武纪生命大爆发",21:50动植物才开始真正登上陆地.22:49 恐龙开始登上历史的舞台,在称霸地球约50分钟后,于23:39 便宣告灭亡了,而我们整个人类历史不过是午夜前最后几秒钟的事情而已. 3.有关时间的社会调查 某老 ...

中班奥尔夫教案--动物联欢会 时间:2013-06-18 11:46来源:赤峰市政府幼儿园 作者:王薇 点击: 428 次 分享到: 0 活动来源: 在音乐课中学习节奏时,幼儿很难真正理解几分音符需要演奏或演唱多长时间,如果我们把很抽象的音符和语言结合会不会容易把握呢?有了这个想法后,于是我将学习的内 活动来源: 在音乐课中学习节奏时,幼儿很难真正理解几分音符需要演奏或演唱多长时间,如果我们把很抽象的音符和语言结合会不会容易把握呢?有了这个想法后,于是我将学习的内容与可爱的动物结合来进行,通过故

北师大版小学语文第三册第十三单元 <特殊的考试> 教学设计 [学习目标] 知识与技能: 1.认识8个生字,会写8个生字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,理解课文内 容,了解考试的特殊性. 过程与方法:朗读与表演相结合,感悟课文内容. 情感.态度与价值观:培养学生关注周围环境,维护公共卫生的意识. [教学重难点] 重点:识字写字,了解课文内容. 难点:理解考试内容,从中受到用实际行动讲究公共卫生,保护环境的思想教育. [教学准备] 多媒体课 件, 成语卡片, 教具等 [教学过程] ...

太阳像一叶扁舟,在云海中飘啊,飘啊!她她周围的云彩像受到了感染,变得像一团团红红的火焰. 我们一家乘着这美好的时光,开车来到了海昌极地海洋公园. 海昌极地海洋公园可大了!有乖巧可爱的小企鹅之家--企鹅谷:有黑不溜秋却十分机灵的小海豹之湾--海豹湾:还有聪明伶俐的海豚之屋--海豚谷--其中,我印象最深的还是可爱的企鹅之家∶ 我们一家三口随着人流,向企鹅谷走去. 只见企鹅谷走去.只见企鹅谷犹如一个大大的洞穴,走进一看,只见企鹅谷多为玻璃笼罩着.走进了一看,原来小企鹅就生活在此地,因为这是一个漂亮的仿

浅谈小学音乐教学 音乐新课标指出:音乐课程要以审美为核心,兴趣爱好为动力,充分调动学生的感官体验,感受音乐的美.随着这些年新课改理念的不断深入,以学生为主体.教师为主导的课堂教学,已经深入人心,且收到事半功倍的效果,而音乐愉快教学法,作为一种模式.一条基本原则就是以学生为本,学生是学习的主体,是课堂的主人.小学音乐教学,为小学生了解人生.认识世界提供了色彩斑斓的空间,更为其有正确的审美而奠定基础,然而一味的学唱.概念化的讲述传授,对他们来说却是毫无乐趣可言的,这样就势必导致强迫,结果学生自然是被

作者单位:爱辉区幸福中心学校 作者姓名:宛宪娣 ○○○○○装订线○○○○○装订线○○○○○装订线○○○○○装订线○○○○○装订线 个人课题名称:采用多种形式进行农村小学体育教学的研究 我运动 我快乐 教材理解: 1.对于农村小学生来说,在体验运动参与的乐趣,增进健康是主要任务.我们关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验,所以应给学生自我设计.自我展示.自我体验的机会,以完成动作参与,身体健康,社会适应等各领域的教育目标. 2.以学生为本,学生为主体,以教师为主导,师生互动,和谐发展是本课的教

一天,森林国王老虎觉得非常地无聊,便找来森林警察局治安局长大象先生来闲聊.大象无意间说到了"奥运会"这三个字.老虎一听来了兴趣,忙问:"你说的什么'奥'什么'运会'是什么意思?"大象一听,连忙解释:"国王,您有所不知,最近我们听说今年8月,北京刚举办过一次奥运会,可新鲜着呢!"老虎一听,"扑哧"一声乐了:"嘿,有趣,真是有趣!"它马上换上朝服,宣布上朝.一分钟后,所有文武大臣都集合到了正厅上,老虎 ...

爱心献给你 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好!我叫闫翠香,来自湖屯镇中心小学.今天我说的内容是<爱心献给你> 一.教材分析 "爱心献给你"是山东人民出版社出版的义务教育课程标准实验教科书<品德与生活>二年级下册第一单元内容.本课主要让儿童初步感受生活中处处充满着爱,并学会用自己的方式表达爱,从而养成乐于助人.热爱劳动的良好品德,爱周围的人及身边的花草树木和动物,形成爱亲敬长.团结友爱的良好态度,做一个有爱心.负责任的人. 本课的内容是按照" ...

秋天的声音 教学目标:1.锻炼幼儿对动物和自然界声音的模拟能力 2.引导幼儿用身体,口技,乐器来表现自然界的声响.锻炼幼儿的表现能力. 3.培养幼儿5以内数的感知. 教材准备:树叶用盘子放好,在用毛巾盖上 乐器 -响板 公仔 教学过程: 一.问好: 老师说:"小朋友们好,好好好好,好好好好."(边拍手边让幼儿感受稳定节拍) 二.情景引入: 1.老师说:"秋天到,秋天到,秋风姐姐为我们唱起了歌谣,还有一个可爱的宝宝在歌声中起舞,你们猜猜它是谁?"(有点神秘感 ...

放暑假了!马戏团决定给孩子们放松,放松,顺带赚够孩子们的票票,要演一出非常精彩的戏,需要所有动物出马才能完成.这几天可把早已厌烦了在马戏团生活的动物们累坏了.早上六点钟起来一直排练到晚上十点钟睡觉,弄得动物们都无精打采. 一天 ,小猴安安累得睡不着,便思索起来怎样走出马戏团这个牢房了.突然它想到了个好主意,到别的动物们都在沉睡,不忍心打扰它们,只好明晚才说了.第二天他趁晚上大家没有睡,便把自己的想法告诉了所有住在一起的伙伴们,伙伴们都很同意他的想法,它又让好朋友小鸽子尼尼告其它动物,其它动物也很

野生动物园一日游 今天下午,我去了野生动物园.那里有许多动物.我第一个看到的是浣熊.它们的寿命为1315岁,每胎产13仔.第二个看到的是小熊猫.但是,它们可不是平常我们看到的熊猫,它们比平常的大熊猫小多了.它们的寿命为10岁,每胎也是13仔.下一个看到的是美洲红鹮.野生的为20岁,圈养的为33岁,它们每胎产56枚蛋.第四个是松鼠猴.它们喜欢1030只松鼠猴在一起.每胎只产下1只仔.第五个是马来熊.它们的头长的很奇怪,就像是刚才头转来转去的.然后,我去看了海狮表演.看表演的时候,有一只母海狮看起来