小学四年级学生记数学日记的研究 开 题 报 告 江苏省连云港市新海实验中学 宋艳•孟晓 一.课题提出的背景 <数学课程标准>指出:"学会运用数学的思维方式去观察.分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.""教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值."因此,新课标实验教材十分强调数学与现实生活的联系. 在调查中我们发现,小学生普遍认为数学是一门逻 ...

绍兴县2011年小学语文教学论文评比结果 奖项: 教学论文 学科: 小学语文 获奖总数: 60 (篇) 一等奖(12篇) 二等奖(18篇) 三等奖(30篇) 绍兴县2011年小学品德教学论文评比结果 奖项: 教学论文 学科: 小学品德 获奖总数: 20 (篇) 一等奖(4篇) 二等奖(6篇) 三等奖(10篇) 绍兴县2011年小学数学教学论文评比结果 奖项: 教学论文 学科: 小学数学 获奖总数: 50 (篇) 三等奖(25篇) 绍兴县2011年小学科学教学论文评比结果 奖项: 教学论文 学科:

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怎样算的又快又准 海门市刘浩小学 二(3)刘徐 元旦,妈妈给我50元,让我自己安排.我来到商店买了5本本子,每本1元,又买了一个5元钱的玩具,最后我还到超市里买了QQ 糖,一袋2元,我买了5袋,妈妈让我算算一共用了多少元.我兴高采烈的对妈妈说:"我刚学会了乘法,这还不容易!" 1*5=5(元) 2*5=10(元) 5+10+5=20(元) 我算的又快又准吧! "藏"起来的乘法 海门市刘浩小学 二(3)陆光辉 今天妈妈从超市里买了一些冰激淋,我打开袋子数了数 ...

1 舟曲县教育局教研室2016年工作计划 一.上半年工作 (一)一.二月份 1. 全面总结2015年工作. 2. 安排部署2016年工作. (二)三月份 1. 组织开展全国初中学生数学联赛. 2. 组织开展"一师一优课.一课一名师"网上晒课.优课评选活动. 3. 组织参加第一期全省课题立项培训会. 4. 推荐参加甘南州义务教育阶段部分学科优质课竞赛. 5. 推荐参加甘肃省2016年信息技术优质课评选活动. 6. 组织开展舟曲县中小学音.体.美优秀教案征集评选活动. 7. 组织 ...

1 论文编号:G2009019634 我的地盘我做主 --对五六年级学生自主学习能力弱化现象的分析和思考 连云港市许庄小学 邮编:222022 王生军 [摘要]本文通过对小学高年级学生数学自主学习能力弱化的现状调查,分析问题产生的原因,建议教师加强课堂上对学生的相机引导.转化自身的教学观念.创造民主.和谐的学习环境.优化课堂教学方法.培养学生主动性学习习惯等,让学生由被动学习转变为主动学习,寻找失落的地盘,正所谓"我的地盘我做主",从而提高课程改革效益. [关键词]自主学习 ...

小学教师教学论文范文 谈一年级应用题教学的几点做法 山东省招远市金岭镇南截小学 应用题教学,就是使学生理解题意,弄清数量关系,根据数量关系来确定算法.要想提高学生解答应用题的能力,引导学生做到上述三点是不可缺少的步骤.在教学的实践中,我们还深深体会到,抓好小学低年级应用题教学的口述过关,也是提高学生解应用题能力不可缺少的重要环节.因为低年级学生是从学习半图半文和以图代字的应用题,逐步开始学习完全用文字叙述的应用题.这些简单的应用题是小学生学习应用题的开始,又是进一步学习解答复合应用题的基础,简单

作文教学论文 (胡汝南) 一.掌握观察的方法 1. 观察要全面.就像老师在教室上课,面对的是全班学生而不是几个学生,所以老师上课时需要照顾到全体学生,我们同学在写作文前,观察的时候也要把要描写的对象进行全面的观察.例如:作文是<我喜欢的***(小动物)>,我要写的是小花猫,那么,我就要观察小花猫的全部外貌,它的叫声,它吃东西时的情况.睡觉时候的情况.走路时候的情况.游戏时候的情况.抓老鼠时候的情况.和我联系时候的情况等等.这样,有了小花猫这么多的资料,描写它的时候就不至于没有话可以写 ...

精选作文:数学论文(600字) 作文 数学小论文 寒假,我参加了数学兴趣班,教我们的是一位年轻漂亮的女老师陈老师. 陈老师教我们的第一节课很独特,首先她问我们的第一个问题是:数学是什么?,这个问题虽然简单,但是却充满着奥秘,我回答不出来,但是也有很多同学踊跃举手回答问题数学是生活中经常运用的知识数学是我们思维的一种表达方式.数学是&&陈老师似乎比较满意,说:同学们的回答很精彩,但是,还不完全正确,数学是研究数量.结构.变化以及空间模型等概念额一门学科.通过抽象画和逻辑推理的使用, ...

题目:生活中的数学 学生姓名:李巧巧 焦作市修武县郇封镇东常村中心小学五年级一班 辅导教师:仇明明 焦作市修武县郇封镇东常村中心小学(联系方式:手机,13462430909 e-mail:1127737484@qq.com) 我很喜欢数学,它让我觉得我是一个很聪明的人 ,尤其是在生活中用数学解决问题的时候.我不仅用数学知识解决生活的问题,还在生活中得到了很多数学知识.生活中的问题有许多包含着深深的数学知识,不管长大了做什么职业都离不开数学,就算是普通工人也要计算每个月的工资,如果数学不好那岂不是

小学数学新课改论文范文 <数学课程标准>的颁布,给广大数学教师带来了新的挑战.新课程要为原始的教学方法注入全新的理念,如何让手中的教材体现出教有情趣.学有滋味的感觉,成了我们新的话题.为了避免课程的突然更换,令广大师生因为不适应,而给教学带来影响.我就有了用旧教材尝试新课程的想法. 一.让旧教材体现新精神 学生是教学的对象,选取教法一定要考虑学生的年龄特点.兴趣爱好和学习习惯,考虑学生的认知规律和心理.生理发展特征:要根据学生的认知流程和思维流程来安排教学环节,以充分调动学生的积极参 ...

守护一颗宁静的心 轻盈的白雪,悄无声息的落在地上,慢慢积起满地的白色,我静静的坐在电脑面前,把这里的节奏放慢,放慢,回忆着这一学期的辛酸甜蜜. 开学之初我已经收到消息,说我又要教一年级了.内心是挣扎的,已经和那帮孩子有了深厚的情感,也慢慢摸透了他们每个人的脾气,再教一年级,又要手把手的教握笔,写字,上课怎么坐,听,回答问题,说实话,真的觉得心态有点疲惫.好在我是一个生性乐观的人,所以知道当学校分配给我教学一年级(1)(2)班数学教学工作时,我又提起了那股子傻傻呼呼的劲,将自己的全部精力投入教学工

小学语文教学随笔 王国泰 一.走出课堂,利用室外情境. 传统教学以课堂教学为主,在教学改革蓬勃以展的今天,我们的教学应以多种形式.在多种阵地上进行.在低年级语文教学中,我尝试了将学生领出课堂,走入大自然,利用大自然的情景来为教学服务. 教学二年级语文<秋游>一课时,讲到"天空中的云,有的像--有的像--"我带领学生走出课堂.在大操场,让学生实地对天上的云进行观察.当时天气晴朗,天空中飘着几朵白云,与课文中的情境差不多.学生一边观察,一边想象.追着要告诉老师,这朵云 ...

数学学习--兴趣是最好的老师 深圳市龙翔学校 七年级数学教师 刘国平 内容摘要:当前学生数学学习,缺乏动力.厌倦数学.学生数学成绩普遍不理 想等现象严重:很多学校的数学教学一直用落后的教学方法教授学生,学生数学成绩很难提上去,数学教学困难重重:这些方面的顾虑都反映一个问题:数学教学必须改革.针对学生数学学习兴趣的培养,通过一些教学案例,讲授兴趣在数学课堂.学生课后数学学习.生活中数学问题解决等方面的作用.培养学生数学学习兴趣能更好地激发学生数学思考能力.锻炼学生的数学解题能力:并且数学课堂教学也

1 科技小论文 生石灰煮鸡蛋 巧儿齐召小学的 六年级一班 连文玉 今天,我在电视里看见一个科学实验,是生石灰加水可以煮鸡蛋,我想试一试,可家里没有生石灰,我只好出去买生石灰,出了家门,我去了商店,商店里没有生石灰,我问:"有没有与生石灰差不多的东西啊?"他说:"有,这个就是."我瞧了瞧,原来是石膏粉,我想:石膏粉与生石灰差不多,我就把它买回去吧!拿回家后,我放了一杯水,把石膏粉放进水里,等了一个小时我把鸡蛋拿出 来,鸡蛋一点温度都没有,我把手放进水里,水和 ...

2016数学小论文范文 第1篇:数学小论文范文 生活中的数学 生活中的数学无处不在.在我们身边就会有许多数学题. 有一次,妈妈在烙饼,锅里能放两张饼.我心想:这不就是一道数学题吗?烙一张饼用了2分钟,烙正`反面各用了1分钟,锅里最多放两张饼,那么烙三张饼最多用几分钟呢?我想了想终于得出结论:要用3分钟.先把第一`二张饼同时放进锅里,1分钟后,取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻一个面,再烙1分钟,这样一张饼就好了.取出来,再放第二张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就好了. 我把着个

1 论文题目:<让数学教学回归本色> 作者姓名:李俊华 工作单位:玉溪市峨山县岔河中心小学 邮编:653203 联系电话:13508892575 2 让数学教学回归本色 --面对当今小学数学课堂教学诸多现象引 发的思考及探索 内容摘要 : 本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入地剖析,用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设.课堂活动.课堂提问.教学过程铺设等方面存在的问题,再用案例呈现出小学数学课堂教学本应保留的特色,即数学问题应多一点,思考感悟应多一点,思维交流应多一 ...

论文题目:有趣的数学 学校:屯溪路小学滨湖校区 作者:唐浩源 年级:六(7)班 有趣的数学 大家都知道生活中处处充满了数学知识,吃穿住行样样要会计算,可以说离开数学知识我们几乎是寸步难行,最近发生的一件事让我觉得数学不但实用而且很有趣! 一天,我又缠着妈妈去超市购物,妈妈一改常态,爽快的答应了,我有点不相信,弱弱地问了一句:"有附加条件吗?"妈妈说:"没有,先做个游戏,谁先数到30,谁就先走,后数到30的人就原地不动,可以有三次机会."我一听,得意的笑了! ...

我们走过的路 陕西省小学语文教学专业委员会 根据中国教育学会和中央教育科学研究所关于各省.市.自治区都要分别成立小学和中学语文教学研究会的要求,以及提高我省中.小学语文教学质量的实际需要,经报请省人民政府批准,由省教育厅主持,1980年7月10日至12日在西安召开了陕西省中.小学语文教学研究会联合成立大会.学会成立后,会址设在西安,学会秘书组先设于陕西教育学院教学研究室,现设在陕西省教育科学研究所初等教育研究室.陕西省教育科学研究所是学会的挂靠单位,全省十个地.市的小学语文教学研究会为本会的团体