在眼球外上方有泪腺,分泌出来的液体就是泪. 每个人流泪的理由都不同,或委屈.或伤痛.或恐惧.可是,为什么要流泪呢? 其一是情感性流泪,例如我们常常看到婚礼现场新人会哭.与人争执时会落泪.葬礼上会泣不成声.张源侠分析道:"从心理学上分析,真哭是基于人的四大基本情绪--喜.怒.哀.惧.这都是因为人的情绪受到了外界的刺激,作用于内心,当这些情绪积累到一定程度,必然呈现出情感的自然表达."流泪对维护人体健康有益,尤其是情感性流泪.佛莱研究中发现,真哭的眼泪中含蛋白质较多,而其中一种的 ...

说明文作文500字 篇一:说明文作文500字 钱币是商品.特别是商品经济交换发展的产物,如果把国家看作人体,它则像血液一样,流通于四面八方,维持着整个肌体的活力. 贝壳是最早的钱币之一.古人从海边捡到比较精美的贝壳,以为是无价之宝,用它制成装饰品,随身携带.在原始的物质交换中,使用它作为交换商品的媒介,这也是"宝贝"--词的由来.但随着商品交换数量的增加和范围的扩大,"宝贝"显然已无法满足需要,延至春秋战国时期,大量不同形状的钱币开始出现.如齐国的刀形币. ...

说明文作文500字 篇一:说明文作文500字 钱币是商品.特别是商品经济交换发展的产物,如果把国家看作人体,它则像血液一样, 流通于四面八方,维持着整个肌体的活力. 贝壳是最早的钱币之一.古人从海边捡到比较精美的贝壳,以为是无价之宝,用它制成 装饰品,随身携带.在原始的物质交换中,使用它作为交换商品的媒介,这也是"宝贝"-- 词的由来.但随着商品交换数量的增加和范围的扩大,"宝贝"显然已无法满足需要,延至春 秋战国时期,大量不同形状的钱币开始出现.如齐国的 ...

500字高中优秀作文汇总 高一写闹元宵节的日记:闹元宵500字 高三500字应用文:可爱的小鸭子 高一500字想象作文:深渊 高一500字说明文:这个世界有太多的不理解 高中生写寒假趣事的日记:比赛的乐趣500字 高三500字小说作文:丧尸国度 高三500字<面包树上的女人>读后感 点击查看更多信息 *说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考.如有出入,请大家予以指正!

八年级语文第一学期作文教学计划 作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的写作水平是衡量学生语文水平的重要标准.本期作文教学将以继续培养学生观察和分析问题的能力为切口,培养学生的创新精神为目标:信笔彰显个性,真情书写人生.同时,通过说明文单元学习,训练学生学写说明文,运用说明顺序和说明方法,能将事物说清楚. 一.基本情况: 1502班共有学生35人,通过一年的课堂教学和对学生作文的批阅,该班的学生作文水平大致可分为以下几种情况: 1.能写完整的记叙文,做到写人记事具体,中心明确,语言流畅,生动,能

高三优秀说明文汇总 900字高三说明文:我爱我家 高三800字说明文:再苦也要笑一笑! 高三800字说明文:天生我材必有才 高三500字说明文:你非常 高三700字说明文:你是我的一本书 高三1000字说明文:写作,我快乐 900字高三年级说明文:有些事情急不来 点击查看更多信息 *说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考.如有出入,请大家予以指正!

说明文作文400字 篇一:说明文作文400字 人从出生就带着五官,可以说时时刻刻都在自己头上,可我们有多了解它们? 眼睛可以说是居高临下了,它可以看到很多东西,比如:观赏风景.看电视.可以看到 其他四官看不到的东西.有人会以眼睛为荣,因为眼睛又大又漂亮,而有的人的眼睛又小又 丑.不过不管美丑都有一样的作用. 鼻子也不比眼睛差,因为它可以闻到东西的味道是香还是臭,是酸还是甜,是苦还是甜, 总之做菜放调料也全靠它,呼吸也全靠它,如果没有它,我们会活不了,但有人说嘴巴也可 以呼吸.嘴巴是可以但闻不出来

初中说明文范文500字 我不知道我设计的东西是多功能电视机,还是高科技电脑,我想应该叫超高科技电视机电脑吧! 电视机大家很熟悉,电脑人们也不陌生,有没有想过把它们融合在一起呢? 我设计的超高科技电视机电脑中的电视机功能已经不是现在的电视机了,它的电视屏幕是超薄的,超清晰的.两边还有两个超薄的立体声也许音响,它的头上还有两根天线,你心里一定会想这早就被淘汰了,但我告诉你,这是最高的科技,你也许不信,但这是真的.在电视机的底座上有一个插入口,你只要把你要看的电视节目写成时间表,他就能按时播放,因为在

高三说明文500字范文 彩虹岛是我i最喜欢玩的网络休闲游戏,自从我学会了电脑这款游戏一直伴了我6年,在6年里只要我遇到不开心的事,都会玩彩虹岛因为那样可以使我的心情放松很多,我今天之所以写这篇文章是要把这块游戏介绍给大家. 这块游戏的背景是:彩虹历4020年,异族入侵,魔物横行,彩虹岛世界陷入危难之中.承载着人类希望的勇者美少女"爱丽丝"与她的伙伴,为了使彩虹岛世界恢复和平,她们踏上了征途,前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹,击败正要破解封印而出的魔王.这一夜,无数彩虹岛中的人们梦到了 ...

苹果说明文 苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一种丰收的红色.把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福, 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福. 苹果,是生长在北方的一种水果.成语" 硕果累累" 指的就是它.当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出. 苹果树高可达15米,栽培条件下一般高3-5米.树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或 ...

八年级上教材写作训练内容 一. 作文训练专题内容 第二单元:自拟题目,以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文,不少于500字. 要求:中心明确,条理清楚.详略得当,写出自己独特的体察和感悟. 第四单元:"上网利弊谈"."事物的正确答案只有一个吗?""关于克隆的争议"在充分讨论的基础上,自拟题目,写一篇文章,500字左右. 要求:观点明确.材料充实.条理清楚. 第六单元:"中秋节"."三峡 ...

精选作文:故乡的枇杷树(500字) 作文 故乡有个小小的花园,那儿是一个色彩和芬香的世界:有绚丽的月季花,有多姿的菊花&&但是,我最喜爱的,还是那挺拔在小花园中间的枇杷树. 每当我看到这棵枇杷树,就会不由自主地感到精神一振.瞧,那碗口粗的树干,笔直笔直地插向蓝天,给人一种勤奋向上的感觉.向上望去,枝干上分出了无数枝杈,像一把奇特的大伞.叶子一片片碧绿碧绿的,充满了活力.微风拂过,枇杷叶沙沙地响了起来,好像在演奏一首大自然的乐曲. 到了秋末冬初,批杷那层层的叶子中,又多了一种颜色- ...

精选作文:<学与问>学后感(500字) 作文 人们常把有知识说成有学问,这是很有道理的.知识是学来的,也是问来的.问常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石. 而今天,汪老师就带我们学习了第23课<学与问>. 这是一篇说理性的课文,说了学与问的观点.这篇课文是由提出观点.证实观点.举例论证.得出结果所组成的. 首先,课文提出观点.说知识是学来的,也是问来的.然后举例证实.说波兰伟大的天文学家哥白尼从小就对世界充满的好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那.小时候就有许多稀 ...

同学们,我向你们介绍一种水果,那就是草莓. 草莓,又叫红莓,地莓等,它的外型呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色,香,味俱佳者,因此常被人们誉为"果中皇后". 草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质,它具有明目养肝的作用.它还含有果胶和丰富的膳食纤维,可以帮助消化.草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用.草莓除可以预防坏血病外,对防治动脉硬化,冠心病也有较好的功效.草莓是鞣酸含量丰富的植物,在体内可吸附和 ...

苏州园林 教学重点: 一.体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的. 二.学习本文严谨的结构层次. 三.学习本文准确.简洁.生动的语言. 四.熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征. 教学难点: 一.引导学生理解作者写作意图,进而体会作者写作思路,理解文章结构. 二.在把握全篇结构的基础上,通过练习进一步加强对说明文的分析掌握. 课时安排:两课时 第一课时 教学要点: 1.学习说明文知识 2.作者简介及写作缘由 3.字词 4.朗读课文,找出说明对象 5.理清文章结构,划分段

苏州园林 教学重点: 一.体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的. 二.学习本文严谨的结构层次. 三.学习本文准确.简洁.生动的语言. 四.熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征. 教学难点: 一.引导学生理解作者写作意图,进而体会作者写作思路,理解文章结构. 二.在把握全篇结构的基础上,通过练习进一步加强对说明文的分析掌握. 课时安排:两课时 第一课时教学要点:1 .学习说明文知识2 .作者简介及写作缘由3 .字词4 .朗读课文,找出说明对象5 .理清文章结构,划分段落

<苏州园林>教案2 教学重点: 一.体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的. 二.学习本文严谨的结构层次. 三.学习本文准确.简洁.生动的语言. 四.熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征. 教学难点: 一.引导学生理解作者写作意图,进而体会作者写作思路,理解文章结构. 二.在把握全篇结构的基础上,通过练习进一步加强对说明文的分析掌握. 课时安排:两课时 第一课时 教学要点: 1.学习说明文知识 2.作者简介及写作缘由 3.字词 4.朗读课文,找出说明对象 5 ...

初中作文序列化有效训练教学案设计 总目标: 开展形式多样的综合性实践活动,培养学生观察生活.感悟生活的能力,养成积累生活素材的习惯:与阅读教学相结合,通过具体文体表达技法的指导与训练,培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力,全面提升学生语文综合素质. 七年级 一.写作训练目标: 1.培养写作兴趣:2. 指导观察.联想.想象的方法:3. 养成思考和表达的良好习惯. 二.写作训练内容: 1.观察事件,完整叙述. 2.观察人物,抓住特征. 3.观察景物,多角度表达. 4.在叙述.写人.绘景的基础上,表

说明事理写作训练教案 一.训练目标: 1.要把所要说的事理弄清楚.能分析出事物之间或事物内部诸因素之间的因果关系,揭示其内在规律,抓住了事理的本质特征. 2.要合理安排说明顺序.事物的发展都有其自身的规律,人们对事物的认识也有一个先后顺序:事理说明文是阐述事物的发展变化规律的,因此写作中应按照人们的认识规律,从已知到未知,由浅入深地进行说明. 3.要研究说明的方法.说明事理的方法很多,采用哪种说明方法,要根据说明的目的和读者的身份特点来决定,使用能便捷.生动地把事理说清楚的方法. 4.要锤炼说明

总目标: 开展形式多样的综合性实践活动,培养学生观察生活.感悟生活的能力,养成积累生活素材的习惯:与阅读教学相结合,通过具体文体表达技法的指导与训练,培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力,全面提升学生语文综合素质. 七年级 一.写作训练目标: 1. 培养写作兴趣:2. 指导观察.联想.想象的方法:3. 养成思考和表达的良好习惯. 二.写作训练内容: 1. 观察事件,完整叙述. 2. 观察人物,抓住特征. 3. 观察景物,多角度表达. 4. 在叙述.写人.绘景的基础上,表达自己真实的感受. 5.