摘要:合作学习能突破思维定式,培养其群体意识.创新意识,强化创造人格,提高创造能力. 关键词:作文:合作学习:讲评 中图分类号:g623.24文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2011)10-027-01 所谓作文合作学习,即在作文教学过程中将一个班集体中的学生进行优化组合,在教师的指导下以相对固定的小组为单位,开展各种以学生合作作文为中心的学习活动. 一.作文合作学习的课堂组织 课堂作文教学是建构作文合作学习的主要渠道.按照课堂作文的一般程序,作文合作学习可以按以下几个阶段进行:合

精选作文:论小组合作学习的好处(1000字) 作文 合作精神,是一种很重要的品质.很早之前学过一篇课文,讲的是,一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验.他请七个学生各拉一根线,线的一端连接着一个在瓶子里的彩球,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出.哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!这个故事很好地告诉了我们合作的重要性:只有相互帮助,每个人向着统一的目标,才能打开成功的大门.而<周易·系辞上>也提到了这一点:二人同心,其利断金: ...

自主评改,自我评价--合作型作文评改法浅谈 华阳九年制学校 李颖 作文教学的难点之一就是评改.只练不改不评,达不到训练目的:抽查评改,又不利于全体学生的均衡发展:全批全改,对教师是一种负担,且主要工作由教师承担,缺乏学生自己的活动,效果欠佳.近年来,有不少同仁提出了各式各样的评改方法,给作文评改提供了一些新思路.在此,我根据多年的教学实践,在高效课课堂和合作学习理论的基础上,归纳一种作文评改的创新做法--合作型作文评改法. 一.构建合作型评改的课堂教学结构 改革传统作文评改的课堂教学结构,构建具

合作的作文500字 合作的作文500字(一) 有句名言说得好:"成功在于合作."去年暑假假间,我和我的伙伴一起快乐地做菜,一起合作,留下了难忘的回忆. 那是一个风和日丽的夏天,我和我的伙伴玩了整个中午,玩累了回家后,什么也不顾,先找点东西来填填肚子.我打开我的小吃库,只剩下一块肥肥的肉.一把生菜.几根辣椒,于是我俩商量了一下,咱们做道菜. 说干就干,"你洗辣椒""我切肉"我拿起肉来切,"咚.咚.咚„„",大块肉被我切 ...

在网络作文教学中,合作是必不可少的,同学之间的互相评议本身就是一种合作.不仅如此,在网络作文的发表中也有着合作带来的双赢. ［案例］在我班同学中,能熟练操作和运用电脑的人并不多,打字打得快的人也很少,甚至家里有电脑能上网的同学也只是十来个而已,更何况有的同学家里家长还不允许他们上网,因而好的作文要想上传到网上发表也是一件并不容易的事.这时就需要同学间的互相协作来将作文传上去. 我采取了分别加分的方法鼓励同学合作完成.比如对有好文章需要打印的同学要加分,这个分加的是他文章的分:有能帮他打出来发到网

合作的作文(一) 团结就是力量,合作就是桥梁.合作,是信心的基点.合作,是力量的源泉.合作,是开启人生之路的探照灯.合作,是打开成功大门的金钥匙.一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心.在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相加油,互相帮助,互相提醒,就能合作成功. "办板报啦!办板报啦!"一个同学大声喊道.我们一帮同学围过去问个究竟,这期板报的主题是"爱护动物".我们先分工,由米粒写大标题,我和万紫画插图,洛莉抄文章.开始我们不知谁先做什么,乱干 ...

小组合作,评改作文 作文教学改革,目前呈现出五彩纷呈的局面.从"快速作文"到"新概念作文",从"趣味作文"到"新思维作文"„„名目繁多,说法不一,体现着作文教学改革的活力与生机.在课程改革的背景下,这场改革显得更加多姿多彩,许多新理念开始进入作文教学当中,许多新实验开始践行,这些都为进一步深化作文教学改革带来了新经验.现将本人进行的"小组合作,评改作文"教学改革实践的一些做法与思考,整理如下: 一 ...

关于合作的作文 关于合作的作文(一) "众人拾柴火焰高","人心齐,泰山移,团结就是力量".这些自古至今的>名人名言,说的就是团结合作的道理. 某国的一位女士来到中国的一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情.这位女士拿出了一个瓶子,里面有五个小球,她要求七秒钟内五个小球全部通过,要不然就会被瓶中的水"淹死".瓶口一次只容一只小球通过,最后的小球有被"淹死"的危险.五位小朋友想了想,然后互相耳语了几句, ...

竞争与合作的作文 竞争与合作的作文(一) 人的竞争,好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系---合作. 伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义,使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就. 一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."着句话说的没 ...

[与人合作作文:团结就是力量]合作 山东省济南济南历城三中初一.十班梁潇 我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量:我曾经多次与同学共同携手解开道道难题,有限的头脑连接在一起,是无限的智商,与人合作作文:团结就是力量. 团结就是力量,合作就是桥梁.每当我在窗前看见那个密密麻麻的"中国结"时,总会想起那个同窗好友-杨柳. 这是一堂美术课,学的是编制中国结.真没想到,小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧.这节学习编制中国结的课程,同学们大都学得糊里糊 ...

竞争与合作的作文(一) 人的竞争,好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系---合作. 伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义,使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就. 一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."着句话说的没错.秒年个个很要好 ...

合作的作文400字(一) 一个星期,我们开展了数学 总复习,老师 要求我们每小组做一段幻灯片,让我们自己教大家复习,我被分到了钱子健小组,当晚,我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动. 一到蒋烨臣家,我们就开始分工起来,我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法,朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业,一小时之后换班,讨论完毕,大家就立即工作起来. 我和钱子健翻看着数学书,浏览着纠错本,还阅读者许多关于小数乘除法的知识,边看书,边打字,过程非常顺利,可就当我们快要完工时,问题出现了,我们怎么也不能让题目单独出现,只能

合作作文600字(一) 对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在"合作".个体要合作,整体更要合作.合作可以节省时间,提高效率,还可以更好的取众人之长,补一己之短,便于成功. 就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器官的分工合作.首先,嘴要先品尝食物,然后,由器官组成的系统来消化食物,最后再由他们把食物的营养留在体内,把废物排出体外. 与个体一样,整体也是要合作的. 在各个生产部门,都是通过分工合作,其至几个大企业合作.这也是司空见惯,不足为奇.比如 ...

关于合作的作文700字 论合作 合作对于我们来说并不陌生.制造一架飞机,需要多家企业分工合作,也许有的企业只是制造螺丝钉,但有时候就会因为这一颗小小的螺丝钉,导致飞机无法安全起飞.我们的课堂也是一样,对于疑难问题,经过同学们的合作讨论,终于迎刃而解.由此可见,合作是走向成功不可或缺的条件. 只有分工合作,才能满足自己的需要.有这样一则寓言:在地狱,众鬼魂围着大桌子吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,夹到了食物却无法放到自己的嘴里:在天堂,众天使也围着桌子吃饭,他们手里的筷子同样也是长长的,但是他们夹

与别人合作的作文 与别人合作的作文(一) 一个手指拿不起一支筷子,但如果用所有的手指一起去拿一支筷子,就会轻而易举的做到.这就是合作的力量. 在原始社会,人类过着群居的生活,由于猛兽时常出没,人们要经常联合起来与其作斗争.也许猛兽真的很可怕,但当它面对十几个乃至几十个人时,它也会畏惧.退缩.逃跑.这就是合作的力量. 孔融让梨的>故事,是古代合作的代表.孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨.每次,孔融总是拿一个最小的梨子.有一次,爸爸看见了,问道:"你为什么总是拿小的而不拿大的呢?& ...

关于小组合作的作文(一) 我们五(2)班举行了小组合作学习,什么?难道你不知道小组合作学习?不知道的话,就看下面. 我们小组有一个闪亮的名字:超级明星组!我们组的成员有:郑钧元(组长.语文学科长.科学学科长).王泽宇(信息学科长).周子淇(英语学科长.音乐学科长).陈君如(美术学科长).罗伟(体育学科长)和我(数学学科长).我们大家都很团结. 小组合作学习也给我们带来了许多帮助,比如这件事: 上数学课了,老师说要在小组内讲评试卷,老师坐在旁边看,我们自己在组内发挥,我正好有一道题不会,到了那道题

合作的作文500字(一) 有句名言说得好:"成功在于合作."去年暑假假间,我和我的伙伴一起快乐地做菜,一起合作,留下了难忘的回忆. 那是一个风和日丽的夏天,我和我的伙伴玩了整个中午,玩累了回家后,什么也不顾,先找点东西来填填肚子.我打开我的小吃库,只剩下一块肥肥的肉.一把生菜.几根辣椒,于是我俩商量了一下,咱们做道菜. 说干就干,"你洗辣椒""我切肉"我拿起肉来切,"咚.咚.咚„„",大块肉被我切成了四四方方的小块肉 ...

合作是一种积极的态度,是一门彰显自己价值的艺术.释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题:"若要让一滴水不干涸,该怎样做?" 他的答案似乎特别简单:"把它放入大海中去."佛祖如是说,水汇入大海,则始终不灭,人融入集体,便有无穷的力量."人心齐,泰山移",合作的力量不可忽略,"众人拾柴火焰高".合作能迸发出巨大的潜力.合作,是强者的力量的象征.早在三国时期,这种合作就有着十分典型的运用.魏军南下,气势汹汹.曹操的如意算盘十 ...

浅谈小组合作在作文教学中的运用 作者:陈彩珍 发表时间:2012/7/28 9:00:21 来源:龙海市东园中心小学 访问次数:5105 清代文学家唐彪说过:"文章不能一做便佳,须频改之方入妙耳,此意学人必不可不知也."鲁迅先生也曾说过:文章不厌百回改.可见文章"入妙"是"频改"的结果. 回顾自己过去的作文评价:面对一大堆或好或差的作文,耗费大量的心血,埋头苦干,挑灯夜战几个晚上,辛辛苦苦地点评,作文发下后学生都是看看分数,多是三两眼的 ...

竞争与合作 竞争?合作? 是什么意思呢?竞争就是人们对自己的利益而与他人进行的较量,它对我们来说是必不可少的.比如,学习中于同学竞争,各自努力学习,不断进取:工作中与同事竞争,各自努力做好本职工作,创造辉煌业绩„„但是,竞争是离不开合作的,犹如一颗小水滴不能离开海洋,而海洋就是由一滴一滴的小水滴组成的,就好似一个成就由 多个个体的合作努力而成功的.所以竞争做好需要合作. 在大自然中,就有许多类似的现象可以说明:大草原上的鹿和狼,他们都生存在大自然当中,然而,它们却水火不容--鹿群在警惕着狼的捕猎