美化你的作文 [教学目的与要求] 使学生掌握在文档中插入图片方法的技巧,了解"图片"工具栏的组件和使用方法,理解"文字环绕"的设置.掌握图文混排的方法. [教学重点] 使学生掌握在文档中插入图片的各种方法. [教学难点]图片工具栏的设定.教学过程: 一.引入 图文并茂的文章,使人赏心悦目.同时能增强文章的表现效果.今天,我们就来学习Word 在文档中插入图片的功能,以增强我们的文章表现效果. 二.欣赏作品 利用投影片展示图文并茂的一段文章. 三.图片的插入 ...

2015-2016第二学期凯里一中初中部现场作文写作 时间:70分钟 满分:100分 一天,24小时,1440分钟,86400秒. 当中国960万平方公里土地上的微小个人,以天为单位,努力求生存的时候,他们也许从未想过,自己所经历的,也是一段平凡而真挚的故事.讲述出来,会感动他人. 2010年1月1日,中国网民们在某网站图片得到了这样一个平台:他们可以自由展示自己的喜怒哀乐和生活细节,找到共鸣,并收获赞许.这里就是<中国人的一天>. <中国人的一天>,感动每一天„„ 现在 ...

二年级看图作文 公开课45分钟 导入:和颜悦色和同学们介绍自己,然后介绍课程的内容,主要以看图作文写作为主,教会同学们写作一开始从哪入手.写作格式是什么?怎么才能写好一篇作文,扎实地打好作文的基础,以后随着学习的深入和年级的增高,我们还会接着学习写作的技巧,怎么才能写出一篇文采斐然的文章?希望同学们学过老师的课后,每个人都是一个昂首挺胸的小文豪.我们看图作文课除了写作外,还会讲解赏析一些古诗词,都是同学们在上学期间课本上回学习到并要求背诵的古诗,我们先学了,打好基础,对以后阅读技巧的学习也会有很

1 2016深圳二模作文审题立意及范文展示 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 在某高中学校校园的‚交通安全宣传教育‛橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片.小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传‚给图给真相‛用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等.校长回复说,漫画太‚温馨‛,不能给人多少触动:人的生命只有一次,安全教育宣传,只有 ‚触目‛才能‚惊心‛.当然,也欢迎大家提出更加完善的建议. 校园安全宣传是‚温馨提示‛好,还是‚

一.描述图画 图画作文对图画的描述应在第一段进行,且最好在首句即开始.此类作文大部分是一幅图,也会有两幅图出现的情况.如果出现两幅图,则很有可能是突显对比的情况. 图画上可能没有任何文字,也可能在上面出现了一句话,也可以单个人物说话或两个人物对话,也可能在图画外写了总结性的一句话.大家注意,这一句话或两句话一般是非常重要的,应予译出. 一般说来,对图画的描写不必过长,应以简练.准确为标准. 二.图画类作文结构分析 我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样: 1. 描述图画2. 推导绘画

2016届高三作文积累 主办: [文题设计] 在某高中学校校园的‚交通安全宣传教育‛橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片.小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传‚给图给真相‛用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等.校长回复说,漫画太‚温馨‛,不能给人多少触动:人的生命只有一次,安全教育宣传,只有 ‚触目‛才能‚惊心‛.当然,也欢迎大家提出更加完善的建议. 校园安全宣传是‚温馨提示‛好,还是‚触目惊心‛好?同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议.

启发式作文,想说爱你并不难 启发式教学,重点在"发", 即老师通过一定的方式阐明事理, 促使学生思考领悟.作文的教学贵在让学生有所感,有所悟,并可以通过自己的笔端表达出来.在这里我总结了几点启发式作文教学的方法: 一. 启发式作文教学重在由浅入深,层层递进. 在教学中,学生的作文水平参差不齐,所以在进行作文教学时,一定要由浅入深,层层递进,他们才容易接受.我在给学生上写景作文时,首先让他们欣赏一组山水图片,学生在台下惊呼景色好美.我故弄玄虚地说这是我们学校的学生拍摄的,一说到 ...

小学二年级看图作文 1 小学二年级看图作文教案 (一) 课题 简单有趣的看图作文 (二) 课型 新授课 (三) 课时 一个课时 (四) 教学目标 1. 掌握图片作文的五要素,并灵活运用. 2. 学会描绘图片内容,将图片内容转换成通顺的文字. 3. 合理的发挥想象力,并加入形容词等扩充句子,使其变得生动活泼. (五) 教学重点难点 在将图片转换成通顺的文字后,引导学生发挥想象力,并加入形容词.动词等使句子变得更加生动活泼形象. (六) 教学工具 多媒体 (七) 教学方法 演示.讲授.练习 (八)

第四单元看图作文(一张旧照片) 教学目标 1. 能够读懂画面意思,展开想象,培养想象能力. 2. 乐于习作,能把看到的画面内容写具体,把想到的内容写合理,做到语句通顺,表达出自己的真情实感. 3. 了解战争给人们带来的苦难,激发学生痛恨战争.同情战争中的无辜者.热爱和平的情感. 教学重点 想象能力的培养.把想到的内容运用合理的方式表达清楚,做到语句通顺,情感丰富! 教学过程: 一.导入新课 1.通过这个单元的学习我们认识了"小夜莺".小雨来和一个给联合国秘书长写信的中国孩子, ...

高中英语作文:就图片的主题谈谈自己的感想. In the picture, a girl is riding a bicycle but her father is on her left showing the direction, her mother on her right with a first-aid box and behind her is her granny, who is already out of breath. They are all running as the

初中看图作文写作指津:透过图形的迷嶂 泉州市教科所供稿 [题型解说] 看图作文,是属于材料作文的一种,只不过给的材料不是文字,而是图画.中考应试环境下的看图作文的"图画",主要有图形.图片和漫画三种. 看图作文中的图形,可以是简单的几何图形,也可能是多种几何图形的组合:无论是单一图形还是图形的组合,都会配以一定的文字,从而让题意更鲜明一些.例如2012年海南中考作文题: 观察下图,展开联想,发挥想象,自拟题目,写一篇不少于500字的文章. 不要脱离画面含义作文,文中不得出现真 ...

1 习作指导(一) 课时目标: 1. 知道这是父与子的故事.里面有爸爸和儿子,不同的人物应有不同的言语. 2. 通过人物"对话"练习,提高学生的口头表达能力,知道不同人物的语言是不同的,注意说话人物的身份. 3. 能把生活中积累的词语.成语时恰当地运用在习作里. 教学设计 一.谈话,导入新课 教师:1.同学们喜欢看漫画吗?喜欢看漫画的同学请举手.(提问两个学生) 教师:谁能说出你喜欢的漫画人物? 教师:你们知道的漫画人物可真多,有的老师知道,有的老师还不知道呢. 教师:你会欣 ...

精选作文:震撼人心的图片及感受(300字) 作文 篇一:震撼人心的图文 情人节这天,38岁的环卫女工陈国珍像往常一样打扫着重庆的街道.一大束玫瑰突然扑面而 来-- 37岁的羌族男子扎西单膝下跪:嫁给我,好不好?"5.12"地震时扎西左腿骨折,80多斤的 陈国珍背着160多斤的他走了两公里.扎西用摆地摊赚的钱买了99朵玫瑰,来向他心目中的 女神表白.对于扎西来说,518元这笔开销是个大数目.当记者问扎西,觉不觉得心痛时? 扎西露出淳朴的笑容:"心痛,但看到她高兴,我就 ...

今天,我们上了一堂神奇的作文课.给我们看了六张神奇的图片. 老师拿出第一张图片,啊!真简单,我不假思索地举起了手.别的同学也不例外.老师点到刘××了,她回答说:"这幅画上有9个人头."没等老师说.下面的同学就叽叽喳喳地议论起来,就像炸开了锅.有的同学说:"是9个人头."有的说:"是11个."有的说:"是10个."后来,汪××揭出了最后的答案:"我看见了一棵大树,上面的树枝构成10个老人头."这完美 ...

春暖花开的季节到了,这不,小蚂蚁们经常玩耍的地方已经是绿草丛生了,小河也是清澈见底.一天,两只小蚂蚁多多和嘟嘟在小河边散步.多多爱红色,他穿着红鞋子,嘟嘟爱黄色,他穿着黄鞋子.两个人说说笑笑,开心极了.忽然,小蚂蚁多多惊喜地叫起来:"哇!你看,河里有一个漂亮的高跟凉鞋喔!""是啊!我们把它搬上来吧!"小蚂蚁嘟嘟也高兴地叫着. 他们俩搬呀搬呀,就是搬不动.多多和嘟嘟就叫来他们的小伙伴,大家齐心协力终于把高跟凉鞋捞了上来,抬到了岸上.其中一个小伙伴说:&quo ...

[<西瓜皮回来了>教学设计之一] [教材分析]: 这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话,<西瓜皮回来了>教学设计之一.教材分两个部分.第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求.教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体. [设计理念]: "从读学写,读写结合"是语文教学中的重要教学原则,所以在每个单元中都安排了习作训练.同时,"说"有是和& ...

1 想象作文指导与实践 15103050197000 赖礼光 指导教师 庄 萱 [摘 要]想象作文由于平时教学中"老司机"的"套路",形成了学生习作陋习:"想"而无"象",内容空洞,更缺乏创意.本文结合教会学生知道.理解.应用"想象"的教学实践,展示了培养.提升.拓展.应用想象思维于"想象作文"的指导与实践做法. [关键词] 想象 作文 指导与实践 新修订的语文教学大纲明确地规 ...

2012年湖南高考作文题目:一幅双手的图片 XX湖南高考作文题目:一幅双手的图片 一幅双手的图片.伸开手温暖服务,摊开手放飞想象,合拢手收获快乐.以此写篇文章,题目自拟.

<爱心小天使> 教学内容: 题目:<爱心小天使>.本节课主要训练学生看图写话的能力,培养学生学会关心,体谅别人,让学生在老师引导下表达自己的爱心.并把自己的感情融入到写话中. [设计意图] 本节课,以图片为题,注重引导学生看图写话的技巧,通过一些图片和歌曲的影响,刺激教育学生学会学会帮助别人,表达自己的爱心. [教学目标] 1. 养成积累古诗词语的习惯,为以后作文打基础. 2. 锻炼学生看图说一句话,说一段话,说一篇文章的能力. 3. 通过表演,让学生在写话时能够做到真实 ...