<我心中的榜样>教学设计 一.教学内容 <品德与生活>是"帮助学生参与生活.学习做人是课程的核心".根据这一理念,本节内容将"促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会.参与社会.适应社会,成为具有爱心.责任心.良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础"定为总目标,实现情感.态度.行为习惯.知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度.价值观的形成和行为规范的养成,使学生正确看待明星,既学会做事,更学会做人,在做事中学做 ...

1 我心中的那颗"星" 教学目标: 1. 知识:多角度地认识名人,知道光崇拜"明星"们的外貌与兴趣爱好是不够的主动了解"明星"们在成长过程.事业追求.社会贡献等方面的情况. 2. 情感:感受"明星"们的人格魅力.精神力量,树立健康.高尚的情感.态度.价值观. 3. 能力:自主收集网上.书报杂志上的名人故事或人物传记,发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界,把对"明星"外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘 ...

<我心中的明星>写作指导课 --"课前三分钟活动"小课题中期研究汇报课 坂面中学 庄智培 授课时间:2011年4月22日上午第三节 授课地点:七年级(3)班 授课教师:庄 智 培 教学目标: ①通过历史或生活中的"明星",了解明星的优秀品质,使学生在内心深受启迪,成为学习.生活与为人处事的航标. ②用几句连贯的话清楚地向大家介绍自己喜欢的"明星",培养学生口头表达的能力. ③指导学生运用写作技法,把自己心中喜欢的" ...

每个人都有崇拜的人,她们像一丝火苗藏在我们的心中,他们随时都能让我们燃烧起来.当然,明星也可以指自己心底喜欢的东西,能给我们鼓励.帮助. 我心中的明星是树,别人肯定认为树有什么好看的.我认为树特别高贵,它在春天时发出万物复苏的香气."绿''紧紧在他身边,他的树梢上长着嫩绿的芽,一切都是那么美好. 夏天的树可谓是"茂盛",叶子碧绿的,它的身体直直的,好像在与人们比美.湖水倒映着树,它欣赏着自己.他给树下的人们遮阴,下雨时,可以给花鸟遮雨,像一把大伞. 秋天的树有点&q ...

一提到明星我想大家都会一口气报出一连串明星们的名字.但是在我心中的明星却是他 ,一位普通的环卫工人.可能有人会认为我脑子有问题,所谓明星都是能歌善舞的.而那些环卫工人会些什么呢?是会唱歌,还是会跳舞?怎么可以和那些明星们相提并论呢?其实我认为我心中的这位"明星"与别的明星有着不同之处.就是因为这种不同之处使我十分敬佩. 在我家附近就有这么一位能吃苦耐劳的"马路天使".他就是被大家所敬佩的李叔叔.有一次,我从学校放学回来的时候正好路过一个公厕.这个公厕因为堵 ...

我心中的明星 "明星"是当今社会最热门的一个话题,从出生到现在,我的确崇拜过许多明星,这都让我难以忘怀. 幼儿园篇 我接触的第一个明星,便是在幼儿园时,每当听老师讲他的故事时,在我那幼小的心灵里都不禁钦佩起来,在寒雪日里背老年人过桥,在小朋友寂寞时给他们讲故事,宁愿自己挨饿受寒也要让别人吃饱穿暖--这些伟事都不禁让我加快脚步为国家做贡献,并激励着我前进的步伐,他便是仅活了二十二岁的雷锋叔叔,在我心里,他就是我认识的第一个神. 小学篇 随着年龄渐渐增长,我发觉自己开始喜欢上了& ...

但丁说过:世界上有一种美丽的声音,那便是母亲的呼唤.是啊!母爱是伟大的,母亲,那无私的母爱,让他成为了我心中最炙热的明星, 在我眼里,母亲,是如此高大,是如此斑斓,我们的爱是溪流,母亲的爱是大海.我们的欢乐,是母亲脸上的微笑,我们的痛苦,是母亲心里的深深的忧伤.我们可以走的很远,却永远走不出母亲心灵的广场,母亲,是屹立不倒的高山,母亲是坚韧不拔的大树. 恍惚间,我的思绪回到了从前,我看到一个忙碌的身影,那是母亲在辛勤工作:我看到一个疲惫的身影,那是母亲在为我编织寒衣每当我伤心时,母亲都会安慰我,

我也追星 ◆活动目标: 1.通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识及了解,对初中学生中普遍存在的"追星"现象加以正确引导,树立健康.高尚的情感.态度.价值观. 2.通过本次活动,让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记,及本单元的学习内容结合起来,让学生认识到,语文学习的资源及运用语文的机会无处不在,无时不有,初步体验在语文学习中沟通课堂内外.课本内外.学校内外联系的乐趣,从而开发利用现实生活中的语文教育资源. 3.通过"名人故事""名人风采 ...

在我心中有一个运筹帷幄的军事奇才--诸葛亮.我可是诸葛亮的超级粉丝. < 三国演义 >里的他我是熟记在心的.只要是有关他的资料,我都会用笔画 圈起他的事迹来,如果要说他的样子,他马上出现在我的脑海中,他身长八尺面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之慨. 因为我心中有了这位"明星"生活上也出了一些笑话.有一次上课去大便,我顺便拿了一本关于诸葛亮的传记去看.因为实在太好看了,让我恋恋不舍.我好像进入了三国时代,我正看到诸葛亮正在指挥战斗.我看着入神,忽然后面一只 ...

在我的心中,有一颗璀璨的明星,在我的心中闪耀,散发出无以伦比的光芒.他,就是"铁骨英雄"朱自清.这颗明星无时无刻照耀着我,启迪我,为我的成长铺垫了一条坚实的道路. 他,是我人生中的交通警察,带领我走向正确的方向,他,是我人生的警示点,后人尊敬他,爱戴他,亲切的称呼他"铁骨英雄".他长相平平,甚至可谓"丑陋",他个子低矮,但他在人们心中却高大无比.他挽回中华儿女的尊严,他,为国家而死,就是死的其所,他永远活在人民心中,人民永远铭记他. 他 ...

在这大千世界,人们追求生活的美,热恋明星:但这只不过是求一时的快感罢了,除此,还有何意义-- ―题记 窗外雷声阵阵,大雨瓢泼,我战战兢兢地拨通电话告诉父亲我这次月考又因为粗心而失利,电话里传来父亲哀叹的声音"哎,怎么又是粗心!""我也没辙呀"我理直气壮地说."你每次都以马虎,粗心为借口,从不找原因,一错再错,父亲顿时火冒三丈,电话里传来急促的喘息声."全是我的错,是我不争气"!我没等父亲说完就气急败坏地挂断了电话,一头冲进了大 ...

欣赏着个性的优美的歌曲,看着影星的一部部电影.我不禁坠入追星的行列:每天带着MP3,不错过一点时间,是为了能沉浸在悠扬的旋律中:每天晚上看着放在床头上的MP4,忘记了作业还为完成,是为了再次亲眼目睹影星的面容.曾经与妈妈吵架,和爸爸争吵,全是为了心中的那个追星梦. 谁能忘得了曾经扮演多次伟大的毛主席的唐国强.也正是因为他,才让我再次于毛主席相聚在电视前,看到了毛主席的功绩.可令人万万想不到的是他掉进了钱眼里:在一家DV机公司做代言人,大多消费者出于对他的信任下,纷纷都买了.我邻居家的李叔叔也买了

活动课教学<我也追星> 水塘中学 李宗勇 一.教学目标: 知识与能力: 领悟该怎样去追星?对"星"从表象到本质的认识. 过程与方法: 1.从学生熟悉的人物入手激发学生的学习兴趣,. 2.通过学生的竞猜和展示,激发他们的表现欲和求知欲. 情感态度与价值观: 树立正确的追求观, 教学重点: 学习诗人借景抒情的写作手法,运用到自己的写作中. 教学难点: 如何引导学生正确的追星. 教学方法:学生展示交流,教师点拨.总结. 课时安排:一课时(20分钟) 导入新课: 每个人的 ...

天生我才必有用. 有一个梦,由我启动. 我们每一个人都不平庸. 在他的心中有一个梦,一个看起来永远不能实现的梦,但是,他却一定要实现这个梦. 开始时,他找不到前进的方向,十分迷茫. 在晚上他向月亮祈祷,希望月亮能赋予他力量.但是,月亮并不像他想象的那样,反而,使他实现梦的速度变慢.这时他意识到,要想实现这个梦,需要自己的力量和智慧.从此,他加倍努力. 早晨天还未亮,他就"闻鸡起舞":中午,太阳高照,他依然在练着,汗水湿透了她的衣服:晚上,夜深人静,他还是在练着. 别人都以为他 ...

2008年北京奥运会已经圆满结束了.中国运动健儿奋勇拼搏,取得了51枚金牌100枚奖牌的好成绩.我们在为运动员欢呼的时候,可想过没有这一块块奖牌后面有多少辛酸和泪水,他们为这块金牌付出了多少努力.他们都是我心中的英雄.下面我给大家讲一个"16个世界冠军是如何炼成的"故事.让大家感受冠军需要付出的不仅仅是努力,而且还有很多很多-- 一次偶然的机会,国家队教练陈雄在湖南队见到了天生一双长臂,表现欲极强的李小鹏年,15岁的李小鹏就开始了自己辉煌也布满坎坷的体操生涯年16岁的李小鹏就 ...

精选作文:追星(1000字) 作文 现在有很多的家长都很反对自己的孩子追星,一旦发现孩子收有过多的明星照片或者海报之类的东西,就会很生气的把它们全部都扔掉,然后再狠狠的骂孩子一顿,让孩子再也追不了星,或者说,再也没有控制自己自由的机会,这样孩子的学习自然也就不会耽误了,而且也避免了孩子误入歧途. 我们不能否定家长的动机,这一切的一切都是为了自己的孩子好,要不然,他们大可不必这么麻烦,自己生气浪费时间,还让孩子对自己有成见,但是这样的做法,实在是有些过分.当孩子(特别是女孩子)到一定年纪的时候,就

我也当了回"大明星"作文 我也当了回"大明星" 江苏省江阴市城中实验小学(西区)五(2)班 徐左宜 "徐左宜,你上报啦!"同学们举着一张报纸朝我大喊. "别逗我了,开什么玩笑!"说完,我将信将疑地瞟了一眼.呀,报纸上那张照片里笑得甜甜的小姑娘,不就是我吗?什么情况?名人上报那是家常便饭,可咱是普通人,上报的几率可比中彩票还低啊!为啥这万分之一的可能性就砸在了我头上呢?我抢过报纸,仔细瞧了瞧,嘿,这不正是昨天晨读时,师 ...

追星是一种正常的社会现象 追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映.青少年处于由孩子向成人的发展阶段,正是长身体.长知识和树立远大理想的时期,他们的理想.愿望正处于迷茫和混沌中,需要自我的实现和完善,他们既想摆脱儿童的心理,又想像成人那样体现成熟.明星的出现使他们眼前一亮,从明星的身上看到了自我实现的希望,追随他们.崇拜他们,已成为心中的渴求. 追星是青少年寄托希望和理想的一种表现.大多数明星都有一技之长,或在体育竞技上,或在艺术上.加上其外观或是英俊潇洒,或风姿绰约,体现了美的风

现如今,大多数的学生们都有自己心目中"完美"的人,而他们心中所谓的"明星"只不过是长的漂亮.帅气,有文明的举止等等.而每个人心中都有一个自己定义为榜样的人是一件不足为奇的好事,但如果你越过了那条线就毫无必要了.在当今社会追星的人很多,而这些追星的人过于把"明星"二字看得太重了,他们认为明星都是十全十美的,甚至某个明星的一个小小的动作都会让他们叹为观止,或是某个明星在现场随便问候一声,就会令所有人神魂颠倒,这样堂上一呼,阶下百诺的场面真的 ...

有一句名言曾经这样说:坚持就是胜利.海伦·凯勒是个盲.聋.哑人,因为坚持她成为了一个作家,还有伟大的音乐巨人贝多芬也是因为坚持,成为了一个伟大的音乐家. 记得那天我很不负责,但是自从我了解了那一个人之后,就与现在不同了,她给我的印象很深刻.她是一个着名的影星-舒畅,在我们的眼中看到的是一个非常耀眼的人物,但谁又能想到在这光芒的背后却是一个凄惨的故事. 在舒畅3个月的时候,父母离异了.她的妈妈独自把她养大,小舒畅很懂事,5岁就帮妈妈做家务,知道为妈妈捶背,心疼妈妈,这是我们做不到的.但是在灾难又一