30*电脑住宅 1. 会认6个生字和"数据.轻松.悦耳.储存.示范.烹调.烹饪.预约.综合.判断.提供.防盗" 等词语. 2. 有感情地朗读课文,想象课文介绍的电脑住宅的特点和用途.能用自己的话复述课文内容. 与同伴就感兴趣的内容进行讨论,体会电脑的神奇,感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷. 学习按一定顺序说明事物的方法.培养热爱科学的情感. 1课时. 一.导入 (出示相关图片,谈话导入) 这是日本东京市中心的一栋实验性综合电脑住宅,它是由东京大学教授坂村健设计的.住 ...

<电脑住宅>教学设计 [学习目标] 1.认识6个生字. 2.通过默读.交流,能够想象出课文描写的场景和事物,了解电脑的神奇和它给人们生活带来的方便,感受科学技术给人们生活带来的舒适. 3.和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论.交流,感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷.体会作者按一定的顺序说明事物的方法. [教学重点] 1.体会按一定顺序说明事物的方法. 2.通过说明文语言了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利. [教学难点] 通过语言文字想象课文场景和事物,感受 ...

精选作文:我梦想的电脑住宅(450字) 作文 你们梦想的电脑住宅是什么?先来听听我所梦想的吧! 我梦想的电脑住宅屋顶有紫外线天气探测仪它会根据室外的空气质量.空气湿度等数据来调节室内温度,让小主人感到方便和舒适. 院子的大门有防盗装置,它会用红外线进行全身扫描,检查是否有危险物品,如果有,它会进行安全措施,并等待主人回来处置.如果没有危险物品,他就会被放入院子,出来时还会用红外线进行全身扫描,看看是否偷了东西,如果是,照样进行安全措施. 到了客厅,你会发现并没有几样东西.原来,不必要的物品会被放

电脑的住宅 设计理念: 略读文章的教学应尝试权力下放,由学生自主学习.在此基础上,老师稍加点拨,从整体上把握,无须处处玩味文字.本课教学要求学生主动探讨内容,理解.运用课文,与文本对话,扎实掌握.同时,也要求教学内容充实,以"读"贯穿主线,读出神奇,读出便利,在读中想象事物和场景. 教学目标: 1. 在课文中认识6个生字,解决课文中的难解字和重点字词. 2.通过默读.交流,能够想象出课文场景和事物,了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利. 3.能用普通话正确. ...

30*.电 脑 住 宅 教学目标: 知识与技能:1.学习6个生字,学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了那些方便,感受科学技术的飞速发展. 2.正确.流利的朗读课文. 过程与方法:搜集关于电脑的有关知识,理解课文内容. 情感态度与价值观:通过学文,让学生感受科学技术给人们带来的方便,激发学生的想象力. 教学重难点:理解课文介绍的电脑带给人类的便利.在理解的技术上想象,自我设计电脑住宅. 教法:讲解法 学法:读.议相结合 教学准备:小黑板.搜集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料. 课时安排:1课时

30. <电脑住宅>教案设计 -------------------------------------------------------------------------------- 一.教材简析 这是一篇略读课文.课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况. 全文是按照空间转换的顺序来介绍的.第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况,"住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥".第2至7自然段从住宅的周边设施(风向标).进入住宅的程序,以及会客室的布 ...

科技小作文 题目:电脑住宅 学 校: 班 级: 姓 名: 指导老师: 电脑住宅 在某城市的中心,有一栋实用性的电脑住宅.这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥.我,就是这栋电脑住宅的发明人. 花园里鸟语花香,栽满了花儿.一条石子小路通向家的门口.后院还有一个小池塘,每走在小路上,都能让人心旷神怡. 想要进入住宅,得先过了大门这一关.大门上装有"门禁",门禁就是密码.它是由26个字母和0-9 十个阿拉伯数字组成的.你自己设好密码后,把这些字母和数字一一按顺序摁出来就可以 ...

<电脑住宅>教案 马坡岭小学余婷 一.教学目标 1 认识6个生字. 2 默读课文,能想象出课文描写的场景和事物. 3 和同学就感兴趣的课文内容展开讨论.交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷. 4 体会作者按一定顺序说明事物的方法. 二.教学重难点: 教学重点:一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便. 教学难点:能够在学习后大胆想象, 说出自己的设计. 三.学习时间:1课时 四.教学过程: (一):激情导入: 1.播放课件图片 2.教师导言:从择山洞而居到结茅庐 ...

一.教材解读 这是一篇略读课文.课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况.它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健. 全文是按照空间转换的顺序来介绍的.第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况,"住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥".第2至7自然段从住宅的周边设施(风向标).进入住宅的程序,以及会客室的布置.厨房装备.卧室"休息系统"的使用.浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统 ...

<电脑住宅>教学设计作者: [教材解读] 这是一篇略读课文.课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况.它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健. 课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷.方便.安全和舒适,使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利,唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求. 课文条理清楚,讲述具体,语言亲切,浅显易懂.选编这篇课文的目的,一是增长学生的见识,培养他们热爱科学的情感:二是引导学生阅 ...

电脑住宅 教学目标: 1.在课文中认识生字,解决课文中的难解字和重点字词. 2.通过默读.交流,能够想象出课文场景和事物,了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利. 3.学习作者按一定顺序说明事物的方法:初步感受双引号的用法. 4.学习课文,发挥想象,设计一种自己心目中的电脑住宅. 教学重点: 1.体会按一定顺序说明事物的方法. 2.通过说明文语言了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利. 教学难点: 通过语言文字想象课文场景和事物,感受电脑的神奇. 教学准备:课件

<电脑住宅>说课稿 尊敬的各位老师: 大家好! 今天我说课的内容是<电脑住宅>是新课标人教版四年级语文上册第30课,是本册最后一组课文中的一篇略读课文.下面我将从说教材.说教学目标.说教法学法.说教学设计.说板书设计这几个方面进行说课. 一.说教材 <电脑住宅>这篇课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况.本组课文的专题是关于科学技术方面的内容,这篇课文正好体现了这一特点.全文一共八个自然段,首尾两个自然段都是概括说明,二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电 ...

[教材解读] 这是一篇略读课文.课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况.它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健. 课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷.方便.安全和舒适,使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利,唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求. 课文条理清楚,讲述具体,语言亲切,浅显易懂.选编这篇课文的目的,一是增长学生的见识,培养他们热爱科学的情感:二是引导学生阅读说明性文字,体会按一定顺序说明事物的方

<电脑住宅>教学设计 学习目标: 1．正确.流利地朗读课文,认识文中10个生词. 2．能说出电脑住宅介绍的地方以及每个地方电脑的功能 ,感受科学技术的飞速发展. 3．发挥想象力,做一个电脑设计大师. 学习重难点: 了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技 术给人们生活带来的舒适和便捷. 教学时间: 一课时 教学过程: 一:导入新课 同学们,我们班谁家有电脑?平时在家你都会在电脑上玩些什么? (生自由回答) 电脑的功能远远不止玩游戏,查作文,聊天这些,电脑的神奇功 ...

在二十二世纪,我是一位伟大的设计师,我成功地设计了一座电脑住宅,它位于某城市中心,里面的一切都由电脑指挥. 住宅有三层.房顶上铺着花草,同时形成一层保护膜,防止外来人的进入.主人进入住宅只需在门口的微型电脑前扫描一下,电脑会根据你的外貌特征来确认你的身份. 进入住宅,传出一阵美妙的声音:"欢迎入内!"墙面的颜色可根据个人的喜好或心情调配.当你坐在沙发上,电脑会感应到,并派出一个机器人在你身边听候吩咐. 卧室在二楼,床垫不仅很柔软,而且能在季节变换时,自动调节温度.假如你睡不着 ...

<电脑住宅>课标解读稿 一.教学目标设置 (一)教学目标设置的依据及相关解读 依据一:<课程标准>相关内容 1.累计认识常用汉字2500各,其中2000各左右会写. 2.用普通话正确.流利.有感情地朗读. 3.能联系上下文,借助字典,词典和生活积累,理解词句的意思. 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情. 5.学习略读,粗知文章大意. 6.能主动进行探究性学习,在实践中学习.运用语文. 在这里需要解读的是: "能用普通话正确.流利.有感情地朗读& ...

在某城市的中心,有一栋实验性的电脑住宅.这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥. 住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着风向标.它同室内的电脑相连,将室外的温度.湿度.风力和风向等数据输入电脑.电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境. 要想进入住宅必须输入密码.门口还装有微型摄像机,能将客人的面貌特征输入电脑.如果电脑确认你是"未经登记"的陌生人,你即便知道密码也无法将大门打开.这时,只有主人下达"同意入内"的指令后,大门才会打开. ...

电脑住宅在二十四世纪已经是非常普遍,电脑住宅有三大部分组成:一是传感器,二是传送中心,三是休息系统.现在来看看它们是怎么工作的吧. 传感器:可以感应整座电脑住宅的动静,并可以把动静记录下来.门口还安装了特殊的传感器,如果要进入电脑住宅的话,就要穿上特制的鞋子,不然传感器会通过网络报警,所以电脑住宅可以保证人们的安全. 传送中心可以把传感器收到的信息存储起来,包括进入电脑住宅里的人所穿的鞋子中的信息及其它入侵者等等信息,进行登记分析. 休息系统:在客厅里,有一个开关小学四年级优秀作文350字,一旦

世界上第一栋实验性综合电脑住宅,位于日本东京市中心. 电脑住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着风向标.一位工作人员介绍说,这个风向标是气象条件感知器,它同室内电脑相连,将室外的温度.湿度,风力""向等数据输入电脑.为住宅主人提供一个既节省能源.又舒适的居住条件. 工作人员在大门暗锁上按了几个号码后,大门便打开了.他说,门口安装的微型摄像机将人的面孔全部输入电脑.如果电脑确认你是"未经登记"的陌生人,你即便知道号码也无法打开大门.只有住宅主人下达"同 ...

教学内容:电 脑 住 宅 教学时间:2016年12月15日 教 者:唐 春 艳 教学目标 1. 自学生字词,学习作者按一定顺序说明事物的方法. 2. 学习课文,想象课文描写的场景和事物.感受科学技术给人类生活带来的舒适和便捷. 3. 通过学习,唤起学生热爱科学.学习科学和探索科学的兴趣. 教学重难点 想象课文描写的场景和事物.学课文时,想象课文描写的场景和事物.围绕科学技术给人类生活带来的舒适和便捷展开讨论. 教学过程 一 .导入新课 1.上篇课文使我们感受到科学技术的飞速发展,使人们的生活发生