缅怀过去不如畅想未来 高三·6班 路晨光 珍惜当下,畅想未来. --题记 "如果我考上了大学"."如果我当年不错过"."如果我当年能换一项工作"."如果······"人们总是爱缅怀过去,对过去的错失抱有遗憾,但世上没有后悔药,过去的已成回忆,缅怀过去不如珍惜当下,畅想未来,把"如果······"变为"下一次······","下一次我不会错过我爱的人".&qu ...

[作文 畅想人生三部曲] 如果说人生是场演唱会,那么它将会是美好过去曲,现在进行曲,未来进发曲,作文 畅想人生三部曲.这三部曲成了我度过这一生,在这个世界上存在的价值. 美好过去曲:童年像一个梦,放飞了理想的翅膀. 童年的我,是个抱着洋娃娃眨眼睛的小女孩,是个张口闭口妈妈抱的小姑娘,从来不知道天有多高,地有都厚,人生有多不容易的小屁孩.整天畅想长大的天空有多么蓝,草地有多么绿,人生多么美好.一切都焕发着憧憬的幻想曲. 现在进行曲:现在像一颗颗珍珠,串起了七彩的人生. 现在的我,发现一切都没有想象

未来,缤纷的世界,令人无限遐想:未来,繁华的天地,令人憧憬向往:未来,美妙的诗篇,令人浮想联翩.未来不是梦,畅想明天,畅想未来,让未来变为现实,让我们期待美好的未来吧! 鲁迅,用他的笔写出一篇有一篇感人至深的文章:托尔斯泰,用他匕首般的小说揭露了黑暗的社会:马克吐温,用他精炼语言为美国文坛做出了杰出贡献:海明威,用他独有的风格写作展示了自己的坚强不屈.未来我将是一位声名远扬的作家,一位学识渊博的哲学家,一位享誉全球的文学家.思想家,在世界的每一座城市,每一个国家,无论是北京还是东京,无论是华盛顿

畅想未来作文300字 畅想未来作文300字(一) 未来是什么样子?谁也不知道.让我们插上想象的翅膀,穿过时空的隧道,畅想那时的世界! 未来,和平和友爱充盈着世界每一角,战争成了人们茶余饭后的笑谈,人们都生活在和平的光环里. 未来,人们出行不再依赖双脚.开飞机很快就能到目的地.你若想到月球上去,乘架航天飞机,下来时,迎接你的便是月球的新天地. 未来,人们的生活不仅限于陆地,海底处处有人们的"安乐窝", 大家可以天天和海洋做伴,与鱼群嬉戏.未来,科学家已经揭开了太空的秘密,宇宙中 ...

关于未来的作文:畅想未来 关于未来的作文:畅想未来 未来与现在大有不同,表现在人们的衣.食.住.行等各方面. 未来的衣着和现在不一样.学生统一着"高科技校服",这种服装是一种智能服装.它不仅能帮助学生解决学习上遇到的各种困难,还能全方位保证学生安全.穿上这种服装人落水时会自动产生浮力,使学生不会溺水:遇火灾有自动装置保护着装的人不被烧伤,就像<西游记>的金钟罩:遇到地震等意外事故也能保证学生不受伤害„„未来还有一种服装叫"闪移服",穿上它能提高 ...

五年级作文畅想未来 五年级作文畅想未来(一) 未来是美好的,未来的科技会有多发达?未来的我们生活会怎么样?让我们带着这种疑问来相互畅谈一番吧! 早上,枕头里传出一阵动听的音乐,我迷糊地站了起来,按了一下按钮,弹出一件衣服,我双臂伸开,衣服自动套了进去,这衣服冬暖夏凉,舒服极了.我穿好衣服后吃早饭了,我到厨房拿了现在最流行的环保果出来,这种环保果有各种各样的口味,你可根据自己的喜好选择,草莓味是我的最爱,你可别看它不大,它包含了人体必需的营养成份和热量.吃过早饭,我来到了窗边瞟了一眼,发现我们的房

畅想人类未来 大庆市萨尔图区祥阁学校五年五班 作者:金奕名 指导教师:王艳华 畅想人类未来 时间:2555年 人物:超超博士 地点:未来城市 "叮咚.叮咚.叮叮咚咚",一阵清脆悦耳的闹铃声叫醒了超超博士,窗帘伴随着铃声缓缓地拉开.灿烂的阳光也在那一刻照耀在他的身上,在他起床的一刹那,床在一瞬间站立在墙边,变成了衣柜.柜门自动打开"主人,今天为您准备了最潮款型的休闲装,请您试穿."-这时他的仆人小天(机器人)以为他准备好的丰盛的早餐.在未来城市,作为一名科学 ...

畅想未来 我曾经去过云南的蝴蝶泉,那时正是春天的季节,泉边有成千上万的蝴蝶上下翻飞,有的在花丛中翩翩起舞,自由自在的追赶嬉戏.我用了好大的劲才抓住其中的一只, 这只蝴蝶就是我的未来.我多么想自己的未来就像那只蝴蝶, 可以用自己的绚丽编织未来世界. 未来我是只美丽的蝴蝶,全身有着光彩夺目的花纹,一对翅膀晶莹剔透,自由自在地在空中飞翔.未来的人们会很惊讶地看着我说:"这只蝴蝶会跳华尔兹,楚楚动人!"随着人们的赞誉,我会越变越美.未来是个和谐的世界,人们只会更加欣赏我们,不会再去捕 ...

第16届华人少年作文比赛征文 畅想未来 新疆呼图壁县第一小学五年级4班,邮编831200 作 者:徐晓彤 指导老师:马玉玲老师 联系电话:13999543335 畅想未来 我躺在床上想着:"未来会是什么样的呢"?想着想着就睡着了,在梦里-- 我坐着1001号时空飞车,一下就到了50年后,"滴滴-,请要下车的旅客带好随身物品有序下车".我迷迷糊糊的被挤了下来,被周围的一切惊醒,我在50年后的世界转了一圈,发现了许多的惊喜,也让我长了见识. 在这个世界里警察都 ...

未来的交通工具 五(5)班 严 鑫 我对未来的交通工具有很多的幻想,未来的交通工具对比现在的交通工具一定是焕然一新的. 未来的汽车可能是太阳能汽车,这样子能节能环保,这样对我们的生活环境就会变的更加好了,未来的汽车还是水陆空都能行驶的汽车.汽车能在水陆空行驶是因为这辆汽车可以根据要去的环境而改变自己的形态,比如说"你想去天空的话,你给汽车输入指令,这辆汽车就会展开翅膀,车会像小鸟一样在天空翱翔."而且无论在哪一种的形态,都不会要去很多的能量.这车的车壳非常的坚固,不是轻易就能 ...

畅想未来 枫小六(五)班 杨赞 32号 未来,是未知的,使大家充满想象.未来,是美好的,使我们充满希望. 我希望,在不久的将来,或许是在我有生之年,我们可以坐上"飞行汽车".不会再堵车,更不会如同我家门前胡同口一样,常常会有撞车或其他事故发生. 我希望,有一天,人们可以在火星.土星.太阳.月球和别的星球之间,用虫洞任意穿梭.我相信,等有了这样的科技之后,人们攀比的不是"你去了美国吗?"而是炫耀"你去了金星吗?"或者"你去了月球 ...

畅想未来 五年级 张振国 我要给大家介绍的机器人是干什么用的呢?这种机器人叫做万能机器人,在未来有这种机器人. 这种万能机器人是用人的声音控制的,不要遥控器,只要轻轻按下开机按钮,机器人就启动了,他能干农活.家务还能修理机器,最重要的是他能做饭,只要说出想吃的菜名,他就能将菜切好,然后放入锅中,不停的翻炒,等待出锅,炒好后,他就把菜放在盘子里,请你去吃饭.如果你说干什么事,他就干什么事情,永远也不会累. 除了炒菜这个神奇功能外,还有另一个神奇功能.到了夏天,天气很热,这时候,你肯定想喝一杯果汁,

第1篇:畅想未来 800字 今天,我坐在书桌前,脑子里漫无边际地想着:未来人们会怎样生活呢?我绞尽脑汁也一无所获.昏昏沉沉中,我睡着了.朦胧中,只觉"轰"的一声巨响,我穿越时空,来到了另一个世界. 等一切都平静下来,我再看这间屋子,整个都变了样.我穿着特别的外星衣,脚上套着一双层层折叠的外星鞋,一使劲儿就会跳得老高.房间四壁挂着许多电子饰品.我定睛一看电子钟,大吃一惊.啊!现在已经是2050年了!这时,一个全身钢铁的机器人走了进来.他有一双闪闪发光的眼睛,胸前有能发声音的喇叭 ...

畅想未来作文500字 篇一:畅想未来作文500字 现在是2052年,我们已经掌握了许多高科技,可以去外星玩,去外星工作,甚至可以住在外星. 现在,我们可以尽情的开发金星.我们可以盖房子,盖学校,可以开采土地,种出来的蔬菜都是有机的,都是绿色食品.不会有地震.海啸等灾害,人们可以安全.放心的生活.我们盖出来的房子都是全自动的,如果想吃饭,不用去饭店,全世界的美食都会在你的菜谱上,你要选择一种菜,厨房就会自动生成,而且不亚于任何一位厨师做的菜.如果我们相区别的星球,就会有一个穿梭机,他会带你去想去的

新学期畅想 如果说,初一的我们只是个孩子,初二时少年不知愁,那么初三就是一首难唱.难懂.难过的歌. 本想与以往一样,坐在电脑前,继续在游戏中沉迷,走进虚拟的网络世界:本想与以往一样,和好朋友一起去疯玩一番,过着属于自己的快乐时光:本想与以往一样,在小说中遨游,与小说主角一起感受人间的酸甜苦辣:本想与以往一样,继续去寻觅自己的美丽天空,尽情的放纵自己- -但是,已经初三了.没错,初三了.父母眼中的期盼和希望化成了一个美好的前程与未来:老师的殷殷告诫,暗示着初三的重要与关键:亲戚邻人的关爱和呵护,汇

畅想未来 我们来到未来,我们看到的是一片绿色和蓝色,所以的人们都开着自己的环保飞船飞来飞去,而且人们步行的时候也是飘在空中的,因为地面上全部都是花草和湖水,所以人们不能踩在地上,不然就会被警察捉去,这时候的警察非常发达,因为在外面执行任务的全部都是机器人,只有指挥部里才有人.所以那时候警察的伤亡性已大大的下降了. 下面我们再说住宅,那时候的住宅都是悬在空中的,因为地面上只准留下花草和湖水以及小动物.那时候建筑住宅的材料都是十分特殊的,这种材料耐压.防水.防火.防辐射.防电击.防地震.可谓是人们盖

当今社会,因特网计算机的换代速度惊人的快,作为未来社会主宰者的我们,是不是应该畅想一下未来的计算机将会发生 怎样的变化呢? 未来的计算机与现在的计 算机可大不一样,.它不仅具有 现在计算机的功能,还增加了成千上万种现在的计算机所没有 的功能,比如像:可以随处旅游 的"真实镜".,可以打出五线谱并能演奏的"模拟琴".,可以让图画变为实物的"马郎笔",以及 让计算机变为机器人的"转变程 序"等-- 总之,可以肯定的一点是 ...

作文指导教学设计 畅想人类的未来 教学目标: 1.鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力. 2.引导学生把想象的内容具体.清楚的表达出来 . 3.引起学生对人类未来的思考, 教学过程 (一)话题引入. 1. 出示谜语: 全家都叫龙,不与神兽同.能跑又能飞,就是不会游.(恐龙) 2. 出示恐龙图片,用一个词说说恐龙给你留下的印象 ? (二)激发想象 1．你知道恐龙是怎么灭绝的吗? (1)学生交流. (2)老师出示科学绘画作品<恐龙大灭绝>,(介绍:6800万年前,德干暗色岩火山爆 ...

畅想我的未来 20年后的我已经29岁了,是一个公司的老板,带着一个万能机器人回到了久别的故乡,那里的一切事物都变了. 我先看到故乡以前的土路都变成了石子路,路两边都种满了树,路上的汽车也不在排放尾气,空气变得非常清新让人觉得很舒服.再往前走一排排整齐的楼房映入眼帘.来到我以前住的地方,这里的平房已经不见了,也变成了高楼大厦.以前的小树林变成了一个环境优美的娱乐场所,那里非常热闹,有许多人在那里悠闲的散步.看完了这些,我来到了我以前上学的学校,这里的门消失了,墙上出现了一个声音感应器,你只要向这个

畅想未来 东小(2)杨婧 未来的一天,我在家里写作业,突然,窗外扔来一支笔,上面有一个按钮,我按了一下,笔发出亮光,刺得我睁不开眼.过了一会,我睁开眼,来到了一个马路边,马路很宽,车来车往的汽车,咦,空中怎么也有汽车在飞,这些车子跟地上的车子不一样,它们没有轮胎,只有翅膀在车窗下,它们在空中飞来飞去.这时,一个老奶奶经过我面前,她后面掉了一些奇形怪状的水果,我朝老奶奶说:"奶奶,你掉东西了."老奶奶回过头,捡起水果,谢了谢我,邀请我去她家做客,我答应了,路上我经过了许多房子, ...