二 有趣的一笔画 --写有标点的话 [训练内容]1. 初步了解标点符号,正确运用逗号与句号. 2. 写有标点的话. [教学目标]1. 掌握逗号与句号,并能正确使用. 2. 写有标点的话. [教学重点]学习标点符号,会正确使用逗号与句号,并写几句有标点的句子. [教学难点]1. 正确使用逗号和句号. 2. 激发学生想象力,用带标点的句子叙述一笔画. [教学方法]讲授法.采访法. [教学准备]幻灯片 [教学过程] 第一课时 一. 读经典,我快乐. 学习方法:1. 教师先读,学生看准字音. 2. 学生

年7月23 日 星期五 今天,我又要去上阅读与写作课了.到了辅导站,老师领我们来到教室.等同学们都到齐了,唐老师开始点名.然后就上课了.这一节课我们学习了:"有趣的标点". 老师说:"句号.逗号.感叹号.问号.分号.冒号.顿号"都是点号,占一格:"省略号.破折号.书名号.引号".是标号,占两格.点号不能放在每一行开头,还说小逗号最顽皮. 接着唐老师还举了个有趣的例子:"老百姓有粮食不卖给八路军吃".唐老师让我们在这句 ...

精选作文:标点符号真有趣(200字) 作文 标点符号真有趣 从前,有一个老财主, 他是一个铁公鸡,十分吝啬. 有一天晚上,下了一场大雨.一个书生来到老财主家里, 请他让自己借住一晚上.老财主不同意,又不想让别人说自己吝啬,只好写了一张纸条.上 面写着:下雨天留客天留我不留.老财主心里想:谁能说我吝啬呢? 这个书生看到纸条 后知道了老财主的意思:下雨天留客,天留我不留.他想了想,填上了几个标点符号,变成 了下雨天,留客天,留我不?留. 老财主看了十分惊奇.五年级:三朵喇叭花 篇一: 小丽的标点:

有趣的标点 一.古诗乱点成异趣 1.杜牧<清明> "清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村."这是唐代诗人杜牧脍炙人口的名作.你想过没有?仅凭标点,就可以让它变化文体. 且看: "清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂.借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村." --变成长短句了. 再看: [清明时节,雨纷纷,路上] 行人(欲断魂):"借问,酒家何处有?" 牧童(遥指):"杏花村!" --变成 ...

一天晚上我睡得正香,却被一阵说话声吵醒了.我仔细寻找声音,发现这声音原来是从我书包里的作文本里传出来的.我拿出作文本,坐在椅子上,静静地听着这各种语调的声音,觉得很有趣. 只听一个又尖又细的声音说:"我是逗号,一个大脑代,下面拖着小尾巴,活像一只小蝌蚪.别看我个子小,作用可大了,哪一篇文章都少不了我.句子中间的停顿全靠我,要是没有我把句子断开,人们一口气读下去,怎么受得了 句号听了说:"我是句号,样子像一个空心小圆圈,常停在一个完整的意思后面,有我就表示一句话说完了.如果没有 ...

"丁零零--"上课铃响了,同学们三步并成两步地走进教室.叶老师站在讲台上,手里紧紧拿着一个背包,大家不知她的葫芦里卖的是什么药? 叶老师轻轻地把包放下,在黑板上迅速写上"鸡蛋"两个字,"咦?鸡蛋怎么了?"我心想."鸡蛋有什么作用?"老师问,"很营养""好吃"--同学们你一言我一言地说得很兴奋."好,大家再看!"叶老师又在黑板上写下了"铁锤锤蛋锤不碎 ...

小学各年级每学期习作(写话)教学目标 [修订版] 小学原生态作文教学研究课题组研制 执笔整理:李志远 王首朋 参加研究的老师有:韩金玲.贾红艳.靳海燕.李燕萍.龙华.陆焕杰. 孟丽芬.齐晓彪.杨晓寒.叶丽琴.张鹏.张国山.周蓉(汉语拼音字母为序) 教学目标是教学的灵魂.<语文课程标准>按学段提出了习作目标,和老师们的教学实践有一定的距离.为了给课标和习作教学实践之间搭桥铺路,我们把<语文课程标准>规定的年段习作目标加以分解,,编制了这个各年级每学期习作(写话)教学目标.有 ...

本文是无忧考网 小学生作文 题目 A.题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆-- 题目很有意思,让人忍不住想看下去-- 告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目-- 题目加标点符号(省略号.问号.感叹号.破折号),与众不同-- 我很喜欢你这个有趣的题目-- B.题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了-- 这样的题目人人都会起,太一般-- 内容写的似乎和题目对不上号-- 动动脑筋,换个啥题目更合适-- 我看题目不如叫<-->更恰当一些-- 标点 A.标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人--标 ...

庄天宇 "当当当"上课了.老师发好了纸和本子,说:"同学们,今天我们上的内容是:老师说着在黑板上写个大字"标点符号乐哈哈"."同学们,中秋节放假三天呢,在这快乐的三天里,你一定有好多事情想做,请你写一写,不过有一个规则,在这篇文章里,你不能分段落,也不能加标点."我纳闷"没有标点的文章,该怎么写呢?" 十分钟后,我们都写好了.老师先给我们示范读了一下.老师读得好快啊!有几个我还没听清楚,就让他给溜了过去.老 ...

标点符号比本领 夜,静悄悄的,可书桌上的语文书里却很吵闹,打开一看,原来是标点符号在开大会,比比谁的本领大.句号挺着大肚子,走来走去,说:"我的本领大,没有我这话就没有结尾,要不停的说下去."逗号调皮的跑过来,挤开句号说:"我的本领大,没有我,就没有停顿,一口气读下去,累死你."问号跑过来,伸着头说:"我的本领也很大,没有我,谁知道你有问题要问?".叹号也凑过来说:"对对,还有我,人们发出感慨的时候,抒情的时候都需要我&quo ...

寒假里,爸爸看了我的作文,连连摇头,说我的作文水平还需进一步提高. 发现我的作文里存在乱打标点符号的现象,爸爸语重心长对我说标点符号很重要,点错了,要么意思相反,要么会闹出笑话,还特意给我讲了一个有关标点符号用法的有趣小故事.故事讲的是某人外出做生意,给父母写了一封信.信的内容是:儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.儿子在写信时因一时疏忽便忘了打标点符号.不久以后,父母亲就收到了儿子的信.父亲看到信后,把信的内容读成了:儿的生活好,痛苦也没有,粮食多,病少,挣了很多钱.读完后,父亲开心地笑

标点,想把每个人都很熟悉吧!我们还运用他们来写文章,那你知道的标点有多少种呢?你想不想知道它们在标点王国发生的趣事吗? 那让它们先来个自我介绍吧!:"我是感叹号,你们有什么高兴的事,都可以向外诉说.""我是问号.如果有什么事弄不懂的话尽管来问我,我可是鼎鼎大名的知识大王哦!""我是逗号,如果你想让你的文章有头有尾的话,清叫上我,我可是你的忠实朋友.""终于轮到我上场了,大家好我是句号.请多关照,请我帮忙,不多不少收你十美元嘻嘻 ...

吴克汉 很久以前,有一个准时的王国,王国生活了各种标点符号. 有一天,问号国王和逗号的神空闲无事,问号部长提出了全家出国旅行,王子立即举行双手同意. 第二天早上,标点没有犹豫地收拾行李.王子走得最快,他滚到前面.问号国王去相当快,跳跃开始的跳跃也充满了气体,但很快就厌倦了出汗.逗号神走的速度最慢,一条细小的小腿拖着一条小裙子,走路的脚都麻木了.他们走,去,意外地走了四个小时,结果不能跟上飞机. 虽然他们没有完成旅游计划,但标点仍然很开心! 导师:黄老师 指导意见:真的很精彩,看到国王跳跳的时候,

标点符号 我的同学个个截然不同,有几个就像是有趣的标点. 谢彬鑫=-- 字典中,省略号的第三种用法就是表示说话断断续续.用省略号形容谢彬鑫真是恰如其分.他一上课回答问题总是断断续续.你听:"就是--就是--额--额--额 王杰=. 句号用于陈述句末尾.王杰就像是一只密封的话盒子.这只话盒子很难打开.我估计过,他每天平均说话不超过7句,基本上是守口如瓶,像句号一样表示句子完了.不瞒你说,我估计啊,他大概上辈子是一个话很多的人. 李佳琦and孔挺挺=: 分号其中一个意思是用于复句内部并列分 ...

写话训练: 写话内容: 你喜欢动物.植物吗?把你看到或了解到的有趣的动物.植物写下来. 写话要求: 1.选择一种动物或植物来写,要介绍一下它生活在哪里,长的什么样. 2.要把这种动物或植物最特别的本领写出来. 3.注意使用标点符号及标点的书写位置. 4.认真写字,不写错字,不会的字写拼音.保持作业整洁. 5.开头第一句:世界上的动植物种类千千万万,xxx 是最奇特

励志美文美句摘抄 1.不要放弃自己就是真正的坚强,虚心就是坚强,努力就是坚强,从头再来就是坚强,正直就是坚强,学会坚强之前要学会如何爱惜自己. 2.人生,就没有,永远的悲痛:也没有,永远的欢欣.能使我们坚强的,往往不是顺境,而是逆境:能让我们醒悟的,往往不是高兴,而是伤心.学会忍受,懂得艰辛,于曲折中前进. 3.人都说比天空和大地更远的距离是人与人的距离,因为人心里都会藏匿太多的猜忌和戒备,想要快乐就甩开生命中这些过于沉重,却又不必要的行李吧,生命中有爱就足够了.试着给周围你所熟识的还有你还陌生

<观猴>看图说话教学设计 教学目标: 本次看图写话是人教版课标实验教材安排的第-个写话训练.我们应有"把好头,开好局"的意识--不仅要让学生能看图写几句话,更应关注教学中两个十分重要的因素:一是激发.唤醒学生写话的积极性:二是写话过程中养成学生语言表达的基础习惯,譬如:开头空两格,标点符号独立占格的书写习惯等.因此,根据课程标准及小学二年级学生学习认知发展规律特点,制定以下教学目标: 1. 通过引导学生细致的观察,鼓励学生按"四要素--时间.地点.人物. ...

1 小学各年级每学期习作(写话)教学目标 (草稿) 过去的"教学大纲"规定的是应该达到的一般要求,现今的"课程标准"却规定的是大多数儿童都能达到的标准,也就是"最低标准",或者说"保底目标".这种变化,就把"面向全体学生"素质教育思想落实到了课程标准之中.对此,我们应该以课标规定的"保底目标"为基准,做到下要保底,上不封顶. 学生是有差异的,不能只用一把尺子来评价学生.学生中的 ...

小学语文作文批改评语范例 字 迹 A .本子清秀.整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏„„端端正正的字迹,让人看了真舒服„„你的字像印的一样漂亮„„很惭愧,我字没有你写的好看„„ B .随随便便,字哪能不像猫掏的似的„„字不在格子中间,当然看起来不顺眼„„你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的„„我不相信你的字写不好,永远就这么潦草„„认真耐心地写,你会写的比我还要棒„„ 内 容 A .这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀„„你的习作有血有肉,读起来真是一大享受„„你的作文内

看了这个标题,你一定会感到奇怪:文章里才有标点符号,你家也有?谁是逗号?谁是句号--别急别急,请耐心的往下看吧! 瞧!那位穿着黑色条纹衬衫的男士就是我爸爸.爸爸就像句号.为什么呢?噢!他是一个做事有始有终,恪守诺言的人.他还经常告诉我做事不能虎头蛇尾,要至始至终.一次,爸爸答应送给我一个漂亮的文具盒,渐渐地我把这件事给忘了.那天回家,我在书桌上意外地发现了一个暂新的粉色文具盒.我高兴得一蹦三尺高,抱着爸爸,心里有一种说不出的滋味.这就是我那句号爸爸,一个遵守诺言的好爸爸! "希希,你刷 ...