伸出双手 ,世界更美 在灾难的背景下,伸出我们的双手,去点燃最亮丽的那束光:在天崩地裂时,伸出我们的手,称其生命的希望:在寒风刺骨中,伸出我们的双手,站在雪莲绽放的最高处,去呼唤那颗激荡的心-- 在最崎岖的山路上,在最寂寞的悬崖边,他们伸出双手,拉起孩子们求学的小手.二十年如一日的攀登悬崖,二十年如一日的坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽,让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽!李桂林陆建芬夫妇伸出的双手,点燃了知识的火把,让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递. 那一声,响彻山谷,振耳欲聋,

伸出双手 ,世界更美 在灾难的背景下,伸出我们的双手,去点燃最亮丽的那束光:在天崩地裂时,伸出我们的手,称其生命的希望:在寒风刺骨中,伸出我们的双手,站在雪莲绽放的最高处,去呼唤那颗激荡的心 在最崎岖的山路上,在最寂寞的悬崖边,他们伸出双手,拉起孩子们求学的小手.二十年如一日的攀登悬崖,二十年如一日的坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽,让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽!李桂林陆建芬夫妇伸出的双手,点燃了知识的火把,让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递. 都束手无策.任何人都无法控制.但

青春是一首田园诗,悠远明净,清新淡雅:青春是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下朴素纯真:青春是一阵和煦的风,吹出寒冷孤寂,带来春光无限. 十八岁的我们,张开双手,拥抱青春.十八岁,伸出我们的手,让这个世界多一点精彩. 十八岁,伸出双手,伸出的是对父母的感恩.十二年求学的漫漫长路,是父母陪伴着我们,经历几多春夏秋冬.冰心奶奶曾说:"一个美好的家庭,只是一切幸福和力量的源泉."我们感恩,是因为家庭给予我们的太多,早晨吃到母亲所做的爱心早餐,心中充满甜蜜:夜晚父母为我们盖好被子,道一声 ...

伸出自己的手作文 伸出自己的手作文(一) 伸出自己的手,向别人伸出一片希望. 那一年的联欢会,老师给我们布置的节目时小合唱<隐形的翅膀>.我们这几个平时活蹦乱跳的女生瞬间安静下来--我们之中大部分并不擅长唱歌,还是这么抒情的歌曲,我们互相对望了几秒,我说:"要不然,我们再叫一个人来领唱吧." "不行不行!"一个女生反对道"别人也都忙着排练节目呢,不会有人愿意加入了." "她,小小,可以吗?"我指向角落中的 ...

手,是普普通通的,但是又是那样的特殊.右手能写字,能写出山河壮丽,世态炎凉:左手很朴实,虽不能写字,但能协助右手完成佳作.两只手在一起,成了世上最合适的搭档. 两只手伸出缩进都是有美丽的.今天,我要说说伸出手的美丽. 你也许不明白,伸出手有什么美丽?但我要告诉你的一切,也许会使你恍然大悟. 我曾经听说过这样一个故事:有两个穷人,一个十分霸道,很不讲理,一个心地善良,乐于助人.不讲理的那个人经常欺负心地善良的人.他们都有一个孩子!有一次,不讲理的那个人孩子生了大病,由于穷,孩子没钱治,病情岌岌可危

伸出你的手 五(7)王萌 两人之间的友谊,也许不会一帆风顺,总会有些坎坷,但如果你主动伸出自己的手,便会产生令你意想不到的收获.一切改变,只因你当初伸出了自己的手. 时光荏苒,转瞬即逝,记忆里,与朋友大大小小的争执屈指难数,但唯独一件事,令我铭记. 那次激烈的争吵,使我和她的友谊出现了一道"无法挽回"的裂痕,我们从亲密无间的朋友,变为横眉冷对的冤家.但在一个星期后,一件我们意想不到的事发生了-- 下课了,一向活泼的她一返往常,无精打采地趴在课桌上,却无人问津.我走过她的桌前, ...

伸出你的手作文 伸出你的手,用关爱温暖一颗心,那么,每个人心中都充满了爱.在一个寒风凛冽的冬晨,候车亭中挤满了密密麻麻的人群.有打扮新潮的青年男女,有手挎腰包的贵妇人,有穿的保暖的小孩子,而最不起眼的是一位瘸腿老人和一个衣衫褴褛的农村小伙.公车徐徐开进,人们争先恐后地挤上了小小的车厢,唯有瘸腿老人被推了下来,老人向后仰去,这时,那位衣衫褴褛的小伙子扶住了他说:老人家,您小心点儿.车上早已没了座位,而那位小伙子彬彬有礼地搀扶着老人缓缓上车&& 在这一刻,农村小伙伸出了自己的手,撒下 ...

伸出你的手作文 伸出你的手,用关爱温暖一颗心,那么,每个人心中都充满了爱.在一个寒风凛冽的冬晨,候车亭中挤满了密密麻麻的人群.有打扮新潮的青年男女,有手挎腰包的贵妇人,有穿的保暖的小孩子,而最不起眼的是一位瘸腿老人和一个衣衫褴褛的农村小伙.公车徐徐开进,人们争先恐后地挤上了小小的车厢,唯有瘸腿老人被推了下来,老人向后仰去,这时,那位衣衫褴褛的小伙子扶住了他说:老人家,您小心点儿.车上早已没了座位,而那位小伙子彬彬有礼地搀扶着老人缓缓上车&& 在这一刻,农村小伙伸出了自己的手,撒下 ...

每次看到你伸出机灵的双手,就让我回忆起曾有过的伤痛与失落:每次看到你伸出炯炯有力的双手,就让我敞开心扉诠释着自己心中绷紧的枷锁:每次看到你对所谓的"金子生"伸出鼓励与温暖的双手,就让我斐诚的想对你说:老师请你伸出那双手,我们也需要. 老师请你伸出那双手.我们也想拥有"金子生"一样展现的舞台,我们也想拥有属于自己发言的海洋--可是我们没有.我们被那没有坚固桥梁的沟壑所阻拦,我们被那快要将我们窒息的"罩子"所隔住,现在我们很孤独,很零碎.我 ...

伸出你的手 伸出你的手,用关爱温暖一颗心,那么,每个人心中都充满了爱. 在一个寒风凛冽的冬晨,候车亭中挤满了密密麻麻的人群.有打扮新潮的青年男女,有手挎腰包的贵妇人,有穿的保暖的小孩子,而最不起眼的是一位瘸腿老人和一个衣衫褴褛的农村小伙.公车徐徐开进,人们争先恐后地挤上了小小的车厢,唯有瘸腿老人被推了下来,老人向后仰去,这时,那位衣衫褴褛的小伙子扶住了他说:"老人家,您小心点儿."车上早已没了座位,而那位小伙子彬彬有礼地搀扶着老人缓缓上车-- 在这一刻,农村小伙伸出了自己的手 ...

一只平凡的手,当它伸出去的时候,它便有了不平凡的内涵:一次善意的伸手,虽微不足道,却折射出一个关爱的灵魂:一个小小的帮助,解开了紧蹙的双眉,送出了温暖的阳光. 记得幼时读过的一个不肯助人的寓言.一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:"帮我驮一点东西吧.对你来说,这不算什么:可对我来说,却可以减轻不少负担."马不高兴地回答:"你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢."不久,驴累死了.主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,甚至还包括那一张驴皮. ...

在朋友遇到困难与麻烦时,或许大家都认为我们应该伸出我们的手,帮助朋友.可难道这样做就完全是对的吗? 回忆着即将走完的初中生活,我不禁又想起那件事.那时我正在上八年级,我的成绩在班上一直是名列前茅.当然不止学习,我的其他方面也是很优秀的.所以品学兼优的我成为了"三好学生".当时我有一个较好的朋友叫李飞.我与他不仅志同道合,还住在一个寝室里,所以我俩可谓是兄弟情深了.但他喜欢多管闲事,经常惹是生非.我也经常劝他各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,可他就是不听,依旧是老样子. 一天下午 ...

社会发展,杂念.善念交错,在这个空间里生存已久,许多双手已变冰冷,道德与善良在缺失.伸出手吧!去温暖他人,去帮助他人. 早前在广东省发生的"小悦悦"事件让人不禁感叹,如今的社会人心竟变得如此生硬,生硬得叫人畏惧.一个弱小的孩子躺在路中央,十几人从她面前走过却无一人伸出缓助之手,让她呻吟,痛苦,只有一位清洁老奶奶伸出手,来温暖这已冰凉的身躯.社会的高速发展,人们渐渐麻木于利益,金钱之间,渐渐忘了去伸手,忘了手中的温度足以温暖人心. 雪莱曾在<论爱>里说道:" ...

伸出我们的双手 阳光暖暖,洒在地上点点碎金,清风拂面,调皮地翻动着桌上的书页,带我走进一个被古老尘埃湮没的世界-- 我看到廉颇,这位昔日战功赫赫的将军,如今却赤着上身,背负荆条,满面愧色地跪在蔺相如面前.这两位赵国最重要的臣子,曾经是如何的剑拔弩张,互不相让.但深明大义的蔺相如却不计前嫌,向廉颇伸出友爱和解的双手,而廉颇也终被感动,负荆请罪.一段"将相和"的佳话由此流传至今,芳馨百世. (编者插话:本段事例与主题极为契合,可惜表述略为欠妥.看过"将相和"这 ...

社会发展,杂念.善念交错,在这个空间里生存已久,许多双手已变冰冷,道德与善良在缺失.伸出手吧!去温暖他人,去帮助他人. 早前在广东省发生的"小悦悦"事件让人不禁感叹,如今的社会人心竟变得如此生硬,生硬得叫人畏惧.一个弱小的孩子躺在路中央,十几人从她面前走过却无一人伸出援助之手,让她呻吟,痛苦,只有一位清洁老奶奶伸出手,来温暖这已冰凉的身躯.社会的高速发展,人们渐渐麻木于利益金钱之间,渐渐忘了去伸手,忘了手中的温度足以温暖人心. 雪菜曾在<论爱>里说道:" ...

伸出我们的双手 口语交际•习作 生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心.外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他们指路:腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信,我们替他把信邮出去-- 不论是在校内还是校外,我们都有好多机会帮助别人.想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法和大家交流一下,好吗? 习作•作文 在口语交际的基础上,以<伸出我们的双手>为题,完成一篇习作. 要求:叙述流畅,条理清楚 字迹清晰,尽量少涂改 融入自己的真实情感 一.情境创设(雷锋出差一 ...

幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰,幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人,幸福是家长的一声声关心的问候,幸福是人与人之间的宽容,将心比心.幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人,在感动他人的同时,也感受到人世间的真情,幸福自己. 幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人,俗话说得好,帮助他人也是在帮助自己.当看到过马路的盲人时,伸出自己的双手扶他们过去,当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时,伸出自己的双手,捐献自己的爱心,温暖他人,充实自己.当看到因

病房里总会散发着一阵浓烈的药味,令人全身无力,两眼发昏,头顶冒星. 我现在却不得不呆在这里. --我发烧了. 我的身体现在似乎不属于我的了:我的右手被医生强行缠在椅子上! --那支尖锐的针就是帮凶之一. 所以,我只得安分地坐在我的位子上,用我唯一能活动的左手给自己找一些乐子. 过了好一阵子,一声小孩的哭啼声灌入我的耳中.一位年轻的母亲抱着一个小孩慢步走了进来.小孩哭泣着,用她那充满力量的小手奋力地挣扎.她那因哭泣而微张的小嘴里露出两颗大门牙.显然,这是一个未满一岁的小小孩. 年轻妈妈走到我身边,

伸出你的手作文1:伸出你的手 有一次,我在舜玉公园玩,忽然看见一个五六岁左右的小妹妹摔倒了,哇哇大哭起来.我急忙跑过去,问: 小朋友,你咋了?这个孩子找不到她妈妈了,跑着去找,一不小心就摔倒了.我们都帮她找找吧? 周围锻炼的爷爷奶奶们说到.好的!找不到孩子家长一定也很着急的!大家争先恐后的嚷嚷着.我去小山上看看!一位稍稍驼背的爷爷说到.我去广场找找!一位中年阿姨自告奋勇.我在这儿照看小妹妹,不让她乱跑!我说到.于是,大家就分头行动了.小妹妹还是不停地哭.我劝她:你别哭了,我给你讲个笑话吧?这招还

1 人教版二年级下册语文园地二口语交际 <伸出我们的双手>教学设计 儋州市八一糖厂小学 李 红 一. 教学目标: 1.学会有礼貌.文明地与别人对话,与人对话时做到态度自然,语言清楚. 2.能完整地.有条理地叙述事情的经过. 3.培养学生关爱他人.帮助他人的良好质量. 二.教学重点:引导学生自由愉快地参与口语交际,培养学生的口语 交际能力. 三.教学难点:提高学生的口语能力,培养学生关爱他人,帮助他人 的良好质量. 四.教学方法:采用合作学习.自主学习等方式相结合,提高学生语言表达能力 ...