写好作文之十点建议 看同步作文选,要想拔高还可以看初中优秀作文选. 怎样才能提高学生六年级学生作文水平? 1.好的文章源于生活,写你的所见.所闻:写你的亲身体会:写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人. 2.写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落.好的开头及结尾.以备考试用之. 3.多读书,用心读,学会借鉴.好的文章.好词.好句,学会积累. 4.确立新颖.独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果. 5.坚持写日记,既能练笔,又积累了

关于十字绣的作文 不知什么时候,十字绣开始在我们这个城市风靡起来,绣好的成品颜色鲜艳.形状各异,非常漂亮,一贯爱美的我早就看得心里痒痒了,恰巧这个暑假,我们家楼下也开了一家十字绣店,于是我就天天缠着妈妈让她带我去转转,妈妈竟爽快地答应了. 一进门,我立刻就被琳琅满目.光彩耀眼的十字绣成品深深吸引了,气势恢弘的"八骏图",苍劲有力的"迎客松",还有笑容可掬的"弥勒佛",一幅幅成品真是惟妙惟肖.栩栩如生,可真漂亮啊!看着看着,我的痒痒劲儿又 ...

一个人的成功是不是在与这个人的生活背景?这么一个小小的问题,却迷惑我好几年了,谁知道呢?他们好象都遇到过挫折吧!否则,那么棒的文章是怎样写出来的呢?他们肯定都经历过了生死战了吧!不然,那样生死交加的悲惨场面的文章是怎样描绘出来的呢?他们肯定感受过那种为爱而付出的场景吧!如果不是的话,那么那些淋漓尽致的深情文章又是怎样写出来的呢?看看自己一塌糊涂,惨不忍睹的文章,不仅跑了题,而且,还语无伦次.哎!这文章该怎么写呢?世面不大,故事也编不出来了,看着一张雪白雪白的卷子,无从下手. 是否这辈子就写不出那

"才露尖尖角,早有蜻蜓立上头."这是我对的由衷赞叹. 是一个优秀的,我是在两个多月前偶然遇到它名字听起来很亲切.悦耳.我手痒痒地作为游客进入"参观".它给我的第一感觉就是:绿,况且我也很喜欢绿色:但最重要的是第二感觉:"顶",那时我看了里面的好几篇文章,每一篇都让我自叹不如: 有的文章栩栩如生: 有的文章曲折动人: 有的文章风趣幽默: 有的文章别具一格. 班里的同学总夸我写作很棒,但是和大多数"高手"比起来,我简直就 ...

真实的心里话 ? 小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头'/这是我对小荷作文网的由衷赞叹. 小荷是一个优秀的作文网' 我是在两个多月前偶然遇到它;? 小荷:小荷............, 名字听起来很亲切,悦耳.我手痒痒地作为游客进入小荷; 参观''它给我的第一感觉就是'绿/况且我也很喜欢绿色:但最重要的是第二感觉''顶'" 那时我看了里面的好几篇文章.每一篇都让我自叹不如, 有的文章栩栩如生: 有的文章曲折动人: 有的文章风趣幽默: 有的文章别具一格? 班里的同学总夸我写作很棒,但是和小荷大 ...

真实的心里话 " 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头." 这是我对小荷作文网的由衷赞叹. 小荷是一个优秀的作文网,我是在两个多月前偶然遇到它." 小荷.小荷......" 名字听起来很亲切.悦耳.我手痒痒地作为游客进入小荷" 参观" .它给我的第一感觉就是:绿,况且我也很喜欢绿色:但最重要的是第二感觉:" 顶" ,那时我看了里面的好几篇文章,每一篇都让我自叹不如: 有的文章栩栩如生: 有的文章曲折动人: 有的文章风趣幽默 ...

赶海 教学设计 教学目标: 1. 学习课文中的生字,重点品读第三小节,读好几个感叹词,体会到表达上的趣味: 2. 把握文章结构,理清文章思路: 3. 正确流利有感情地朗读课文,感受赶海的乐趣. 教学过程; 一. 歌声导入,引人入胜 1．今天我们要一同前往一个美丽神秘的地方,听一听猜一猜我们要去哪儿?(播放大海的海浪声,倾听歌曲<大海啊故乡>)学生迫不及待地回答是大海边.你们去过海边吗?你对海边有什么样的感受?(碧海蓝天,海天相连,玩水,堆沙子) 2. (出示图片)你想到了哪些词语?( ...

总评:文章写清楚了六一儿童节是怎么过的,也介绍了天井以及自己的心情.还把桂林山水这篇课文中介绍桂林水的句子写到了天井湖水的特点.但是文章简短,4年级写到这样也不错了. 总评:文章写清楚了六一儿童节是怎么过的,也介绍了天井以及自己的心情.还把桂林山水这篇课文中介绍桂林水的句子写到了天井湖水的特点.但是文章简短,4年级写到这样也不错了. 点评人:月亮小孩 我早就盼望着六一儿童节来到,如今六一儿童节总算来到了,六一儿童节我急忙去了天井湖公园.(写出了六一儿童节要到哪里游玩) 我到了天井湖公园,我去就来

那是几天前的一个晚饭后,我一边玩电脑游戏,一边留心听着父亲对我那篇刚写好的<聆听花季>的评价.这篇文章主要讲述了一个刚刚进入花季年龄的女孩与异性交往的思想波动.要知道,它可是我花了一个小时的时间写出来的,再加上体裁的大胆.新颖,我觉得肯定能受到父亲的好评.因此对它满怀信心. 时间一分一秒地过去,游戏已经赢了好几把了,父亲的赞叹声却始终没有传来."怎么,还没看完吗?"我在心里问.着急的我心里像有一条毛毛虫,爬上爬下的,痒痒极了. 又过了几分钟,父亲还是沉默不语.我仿 ...

我已经辍学两年了,至少我认为是这样的. 去年我来到了美国,自此之后,便再未写过一片囫囵的文章,每次都是以文笔堵塞来安慰自己.可我自己心里明白,我已经没有那个心气去写一篇文章了.每写一篇文章,我的心都像被重重的抨击过,我再也不会用华丽的辞藻来掩饰我空洞的内心了,我也不知道该怎样提笔,怎样折,怎样结尾.我自此,成了一个一无是处的文盲.很多人都想出国,因为不用高考了,我却从未有过这种想法,在不知道要出国之前我已经报了和高考一决高低的决心, 没想到不用高考,说心里怅然若失是太过严重了,只是觉得十年磨一年

总评:游泳看似简单,但学起来却不容易,作者在本文中有详有略地叙述了初学游泳的过程,从进入游泳池时的希望,到学习过程中的收获(体验),再到"第一次游出了十来米",作文一波三折,记叙真实,写得很有层次感,充满了童趣.如能突出具体的动作和感受,文章会更生动. 点评人:吴晓婷(小学高级教师) 以前(在还不会游泳时),看着别人自由自在地在泳池里(自由自在地)游泳,我的心总是痒痒的:真想下去呀!可是,我又不会游泳,怎么办呢? (抓住重点,点明进入游泳池时的希望即可.) 那(后来有)一次, ...

16．小溪流的歌 第一课时 [学习目标] 1．掌握本课生字.词义. 2．整体感知课文内容,讨论小溪流的成长过程,正确理解课文主题.(重点) 3．分角色朗读课文,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力.(难点) [教学过程] 一.新课导入 同学们,你们见过会唱歌的小溪流吗?你们听过小溪流唱的歌吗?今天,就让我们一起来欣赏这首<小溪流的歌>,去认真感受一下这首永唱不衰的歌吧! 二.自主预习 1．走近作者. 严文井(1915-2005) ,当代作家.原名严文锦,湖北武昌人.主要作品有:童话寓 ...

同桌神秘兮兮的告诉我她可以让火柴跳舞.我让她表演一下,她又故意吊我胃口,弄得我心里痒痒的.我不甘心被她这样折腾,回家后便翻箱倒柜查资料.皇天不负有心人,我终于在一本杂志上找到了一篇相关的文章.我迫不及待的动手做起实验来. 先准备一盘清水,.一盒火柴.一管万能胶,然后抽出一根火柴,在它的磷上涂了厚厚的一管万能胶,然后放进水中.咦?为什么没动静呢?等了一会儿,奇迹出现了!火柴忽然在水面上直立起来,一摇一摆的跳起舞来!过了一会儿,"舞蹈"停止了,我以为表演就此结束,谁知它又跳了起来 ...

2014年12月28日 星期日 晴 今天妈妈和爸爸都去医院了.写完作业,我闲着没事,便打开网站看作文.看着看着,我突发奇想:前一阵子我向发表了一篇文章--这就是我,得到1.2元稿费.可是至今我也没看过那篇作文,于是,我便回到主页上,准备看看我发表的作文.我投的是小学五年级写人的文章,应该在'五年级写人作文'的区域找才对.果然,随着页面的更换,一篇篇作文进入了我的视线."童年的朋友,我的妈妈,我的妹妹,这就是我!找到了!耶!"我激动的大喊,手做出个胜利的手势."怎么了 ...

这几天,忽然兴起了一股"雷锋"热.社会上的一些所谓的"高校","有为青年"--纷纷众说纭纭.这让我不由的感到"默哀" 雷锋何人?为了发泄一下,故写一篇文章,为了文章,我查了百度搜了雷锋这个人名.上面是这样子说的: 雷锋,原名雷正兴,出生于庚辰年--这样的好,那样的棒--.<因为太多,说多了看都比较的反感了> 总的言之,此人似乎毫无缺点,无论是他的"钉子精神"还是所做的好人好事都深深的感 ...

人类生活在五光十色的自然之中.春.夏.秋.冬,风.霜.雨.雪等气候现象:春种秋收.日出日落等节令时序:鸟兽虫鱼.花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野.草原,浩瀚的沙漠.海洋,构成了这个丰富的大千世界.我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解.观察.感受它,以至加以描绘.把这些再现于字里行间,就是景物描写.那么,怎样才能写好这样的作文呢? 一.立足于观察 观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的. 观察必须确立好立足点.立足点可以是固定的

一.字数三四五 学习写短句.可把十几个字或几十个字的长句改成只有三四五个字的短句."高高的绿绿的草散发着诱人的清香.一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子."改写成"草绿了,高了,散发着清香.一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子." 二.写想不出现"想" 描写心理活动,最常用的就是"我心想"."数学老师出了一道难题要带回家写的.我心想:天哪!这该怎么办呢?"改写成:"数学老师出了一道难题要 ...

三年级作文怎么教 很多教语文的老师最怕上作文课了. 每次都下定决心教好这节作文课, 每次都做了很充分的准备. 希望能让学生写出不同凡响的作文来, 但事与愿违, 每次改作文都是无从下手, 常常让老师们感到很迷茫, 是要求太高, 总是要求学生顺着老师的方向走? 还是教法不得当? 我今年教三年级. 我们农村的孩子知识面比较窄, 我也想让他们多看点书. 但就只有那么几本作文选. 而且我发现学生也看了好多书, 但也不懂得应用怎么办? 我也尝试着让他们背范文, 但是这样更限制了他们的自由表达. 但有时也是那

象声词作文教学设计 [教材分析] 本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作,借助例文引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力. [教学目标] 1.懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号. 2.学会把生活中听到的声音用象声词写下来. 3.能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词. 4.培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力. [教学重点难点] 学会在叙述或描写时选择确切

写好作文的几个小技巧 作文一直都是很多孩子比较头痛的问题,作文语文考试中分数占比最大的题目,是最容易和其他人拉开十几二十几分的差距的. 对于作文,我认为阅读是最重要的,家长一定要让孩子养成爱阅读的习惯,特别是小学阶段,多看一些好文章,看多了,孩子会自然受潜移默化的影响.还有一点就是掌握一定的写作技巧.有时候,同样一段话,一个意思,换个说法,读起来会更舒服,更吸引读者的眼球. 1. 不用成语 作文为什么写不长?都是成语惹的祸.当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自