快乐的作文课堂 --我作文教学的体会 作文教学其实应该不难 现在低年级作文教学是一大难:老师教会学生写,难:学生要写出符合要求的作文,难:虽然有一次一次的写作练习:可是要让同学们的写作水平有所提高,难. 为什么低年级的作文教学就这么难呢?这其中有它的难度,也有老师们对于学生作文的要求和期望而产生的难度:解决好这两方面的困难,就能让同学们写出好的作文.作文教学,它本来就不该难! 一. 解决作文确实存在的困难 三年级同学由于受自身所掌握的语言文字方面的知识的局限,要写出优美的作文是非常不容易的,解决

[二年级作文开学了]二年级作文开学了开学了 开学了! 我又见到了好久不见的同学,二年级作文开学了.寒假就像风一样地吹过了,现在吹来的是二年级下学期的新生活! 我的眼前又出现了美丽的校园.亲爱的同学.敬爱的老师--我又能和同学们尽情玩耍了! 我又能尽情地吸收知识了! 这些使我更加兴奋! 这些也成为我喜欢开学的原因! 这个学期,我要努力学习.刻苦读书,让我的知识从小芽芽变成参天大树! 近二个月的暑假生活像梦一样过去了,今天又是一个新学年的开始.我该上二年级了. 早晨,我背上书包,戴上安全帽,系上红领

[二年级作文教学]二年级作文教学二年级作文教学计划 在"应试教育"向"素质教育"的转变中,一方面教育者要从旧的观念向新观念转变; 另一方面更要重视能力的培养,二年级作文教学.而作文教学正是检验学生综合能力的一个重要手段.培养学生的作文能力是教育者的使命,如何在作文教学中培养学生的写作能力是语文教师面临的严峻任务. 二年级是小学的低年级阶段,同时也是为中.高年级打基础的阶段.作文常常是中.高年级学生和老师头痛的事,让作文不在使学生头痛,写作从低年级开始.我做 ...

语文出版社S 版四年级上册教案 官垱镇中心小学 2013-2014学年度第一学期 1 四年级上册作文教学计划 一.学生基础情况: 本班大多数学生有一定的习作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章.从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意.行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬.几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼.大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理.但还有不少的同学,作文基本功很差.他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往

[作文 绚丽多彩的音乐会]"啊哈!""哈哈"!"好!""太精彩了!"从六年级一班的教室里传出了这样的声音,到底发生了什么事?怎么会这么热闹?原来是六年级一班正在开音乐会,作文 绚丽多彩的音乐会. 走进六年级一班,场上的是六年级一班的"两大舞王"----小赵同学.小刘同学,她们伴着音乐<彩虹的微笑>,尽情地发挥她们的舞蹈天赋.小赵同学的几个潇洒的转圈动作,飘逸得犹如漫天轻盈的雪花,看的同 ...

二年级看图作文 公开课45分钟 导入:和颜悦色和同学们介绍自己,然后介绍课程的内容,主要以看图作文写作为主,教会同学们写作一开始从哪入手.写作格式是什么?怎么才能写好一篇作文,扎实地打好作文的基础,以后随着学习的深入和年级的增高,我们还会接着学习写作的技巧,怎么才能写出一篇文采斐然的文章?希望同学们学过老师的课后,每个人都是一个昂首挺胸的小文豪.我们看图作文课除了写作外,还会讲解赏析一些古诗词,都是同学们在上学期间课本上回学习到并要求背诵的古诗,我们先学了,打好基础,对以后阅读技巧的学习也会有很

王营实验学校小学生作文竞赛颁奖仪式上的讲话 --王营实验学校校长 刘继军 尊敬的各位老师,亲爱的小朋友们: 大家上午好!今天, 我们欢集一堂,在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动,为此,我谨代表王营实验学校总部,代表全校200多名老师,对小学部举办这次活动日表示大力支持!向这次活动的组织者.参与者表示衷心的感谢!向所有的获奖学生表示热烈的祝贺! 我们知道,<教育部2012年工作要点>明确提出了"启动中小学教育质量综合评价改革试验".毋庸置疑,小学生的阅 ...

三年级作文同学之间 三年级作文同学之间(一) 同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我.但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘. 就在这个星期三,我们班发生了这样一件事:靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子.这天她觉得冷了,就慢慢的关窗户.天宇猛地一下开了窗户,押到了谢凡的手,她有些生气,便推了他一下.天宇又碰了她一下就赶紧往外跑.谢凡追了过去,叫天宇和她说对不起.天宇也不是软弱的,硬是说了一句对得起,还骂了谢凡一句.谢凡也不甘示弱.于是两个人便吵了起来,吵得昏天黑地.不可开交.其实只要一

1 / 17 小学四年级作文辅导 小学四年级作文辅导 如何让学生的习作下笔成文语出惊人? 首先要教学生学会观察.如今的小学生生活丰富多彩,习作素材就在身边,无处不在.但是,由于小学生年龄小,往往对这些鲜活的素材熟视无睹,所以出现小学生习作最大问题--没内容可写.解决这个问题的途径只有一个--教会学生观察生活.积累素材,因此,在实际教学中,教师要注重培养学生善于观察生活的习惯.比如,小学的语文课本中经常有让学生写小动物.自然景物.场景等的习作,教师可以指导学生去观察:如观察的时间.方位.顺序以及抓

[三年级作文教案:假如我会变] 三年级作文教案:假如我会变 教学目标 知识与技能: 1. 培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维,三年级作文教案:假如我会变. 2. 能够语言较通顺.内容较具体地进行习作. 过程与方法: 通过创设情境.口语交际.小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路. 情感态度价值观: 通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿. 教学过程(教学思路.教学策略.板书设计) 一.激发学生习作兴趣 1.同学们,你最大的心

[三年级写事作文]三年级写事作文1. 这件事我做对了 上课铃响了,同学们都坐在教室座位上,等着英语张老师来上课,三年级写事作文.我还在滔滔不绝地继续着我的" 小型演讲会" ,反正老师又不在.我是谁?" 话唠!" 本人大名鼎鼎,就是能说会道! 周围的同学了解我,似笑非笑地听着,我讲到得意之处,竟大笑一声," 嘎嘎嘎--" 把全班同学吓了一跳.正在这时,张老师走进了教室,同学们又哄堂大笑.糟糕!" 人算不如天算" ,我又 ...

[三年级作文扔沙包]三年级作文扔沙包扔沙包 我最喜欢的游戏就是扔沙包了,三年级作文扔沙包.每次扔沙包的情景都会让我留恋,回味无穷呢. 下课了,同学们就像脱缰的野马兴高采烈的向操场狂奔,安静的操场立刻变得热闹起来.同学们玩着各自喜欢的游戏,有的踢足球; 有的跳绳; 有的跳皮筋; 还有的踢毽子„„我和几个同学玩起最喜欢,最有趣的扔沙包. 我们迅速的分好组,四名同学站两边,我和李梓楠.闫蕾.郅毫站中间.两边的同学向我们扔沙包,如果我们不幸被扔来的沙包击中,我们就被淘汰出局,我们要是接到扔来的沙包,我们

[一台哑剧(原创于四年级)作文] 叮零零,叮零零„„"上课了,伍老师迈着轻快地步子,走向讲台,只见伍老师拿起粉笔,冲我们神秘地一笑,在黑板上写了"哑剧"两个字,我正疑惑不解,不知从哪冒来一句话:"哑剧就是不说话,表演节目,一台哑剧(原创于四年级)作文.""对"伍老师说,"我们今天就要表演一台哑剧."同学们七嘴八舌地议论起来„„,一台哑剧就这样拉开了序幕. 那么,现在就为大家表演举重吧!只见一位身材魁梧的运动 ...

四年级作文我真高兴 四年级作文我真高兴(一) 上周五我们班进行了选三好生,老师让我们无记名投票.今天上午任老师把前五名的名单公布了,同时也选出区三好生.任老师说:"学校各班选出两名优秀家长,你们说选谁呀?"没想到同学们异口同声地说:"唐睿琪的妈妈."那声音比我们平时读课文的声音还响亮,杨琛都站起来呼喊了,>同桌苑钧杰一直在我面前鼓掌,不停地喊着.任老师说:"那好,就选唐睿琪的妈妈."说着让我上讲台领表,我领上表正要回去,任老师把我 ...

三年级作文同学之间(一) 同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我.但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘. 就在这个星期三,我们班发生了这样一件事:靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子.这天她觉得冷了,就慢慢的关窗户.天宇猛地一下开了窗户,押到了谢凡的手,她有些生气,便推了他一下.天宇又碰了她一下就赶紧往外跑.谢凡追了过去,叫天宇和她说对不起.天宇也不是软弱的,硬是说了一句对得起,还骂了谢凡一句.谢凡也不甘示弱.于是两个人便吵了起来,吵得昏天黑地.不可开交.其实只要一方谦让一小步,这件事

二年级作文我的同学 二年级作文我的同学(一) 他长得很酷.眼睛黑黑的,圆圆的,不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛.嘴巴大大的,宽宽的,一笑起来特别迷人.他的头发短短的,站在那里腰板直直的,就像个军人一样. "小军人"身手可敏捷了.记得有一次,班长"唐哥"带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来,大家都围上去看.他个子小,一蹿就蹿到第一个,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一张桌子上.唐哥气极了,立马变成了一只愤怒的小鸟,急速地追了过去."小军人&q ...

今天晴空万里,我们对着镜子梳妆打扮一番,就兴冲冲地向学校走去. 刚进学校,我不禁大吃一惊,整个学校焕然一新. 同学们三个一群,两个一伙,边走边嬉笑着说话. 旁边走过的老师也个个笑容满面. 远处有两个同学分别拿着长笛和琵琶正在往教学楼里走去. 高高的教学上有数面迎风飘扬的彩旗. 鼓号队的同学们也精神十足地打着鼓,吹着号,指挥人也威风凛凛. 一阵微风吹来,大树在翩翩起舞,小花不住地向我们点头,天空中几只小鸟叽叽喳喳着,仿佛在唱一曲优美的歌儿. 这时广播里通知全校师生到大操场集合. 我们七手八脚地搬着

[三年级跳绳比赛作文]三年级跳绳比赛作文跳绳比赛 随着一声哨响,比赛开始了,三年级跳绳比赛作文.首先比的是个人单跳,一二年级跳后,我们三四年级跳了.我班派出了尹杰.王梓.常雨晴等同学参赛.王梓同学的跳法最为特殊,是那种骑车式的.她绳子甩得倒挺快的,身体也很灵活,只是跳得老是断绳,不知是没练熟呢,还是太紧张了? 只见她脸通红通红的,动作还有点走形,没跳一会儿断了一下,没跳一会儿又断了一下.于是场下的同学心一下子揪了起来,便大喊:"王梓加油,王梓加油! "一分钟时间很快过去了.王 ...

六年级作文复习课 教学目标: 1.回顾.梳理六年级教材习作训练内容,并进行归类,形成部分较为系统的写作知识. 2.复习命题作文的"审题.选材.立意",提高学生作文综合能力. 3.能写好<他变了>这篇习作,做到选材新颖,中心突出. 4.作文应考技巧指导,提高应考作文成绩. 教学重点:命题作文的"审题.选材.立意"复习指导. 教学难点:引导学生打开思路,广泛选材,确定明确深刻的中心思想. 教学过程: 一.复习导入 1.谈话 同学们,时间过得真快,从 ...

同学们,以后见 六年八班 张倪 时光在飞,我正跨越青春的门槛:日子在走,而我已好久没有留心.转眼间,还有十多天我就要离开母校,就要和同学们说再见了,真是没想到,时间真是过的太快了. 还记得五年级还是四年级的时候,有一次六年级的毕业的升旗仪式,我们全校师生都参加了这个升旗仪式,我看见有许多六年级的哥哥姐姐都落下了泪水,我也很感动,那时我觉得我还有挺长的时间到小学毕业,可是,竟然这么快我马上要离开学校和老师同学们了,到一个陌生的环境,我会不会想同学和老师呢?我以后还能见到同学们吗? 小学是最美好的时