【题记】妈妈读书为讲故事哄我睡觉是送给我的精神礼物，爸爸读书为养小猪赠我电脑是送给我的物质礼物，党配备村图书室建设新农村是送给人民的富民礼物。
礼
物
妈妈告诉我，小时候我胆子很小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。于是，妈妈开始想办法，可是想了很多很多的办法哄我都没有用。最后，妈妈天天晚上给我讲故事，我才入睡。从此，妈妈总会在我入睡前绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，米老鼠的可爱，小海星的分身术，可多了。
有一天，我不禁好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈冲着我神秘一笑，做了个鬼脸，说：“宝贝，你猜猜！”我一连想了好几天，也没有找到答案。
于是，我跟踪了妈妈。为了避免妈妈发现，我乔装打扮了一下，像小猫一样悄悄地跟在了后面，每走几步就跑到胡同口躲一会儿。突然，妈妈拐进了一幢乳白色的二层小楼——我们的村部。紧随其后的我被眼前的情境惊呆了：宽敞明亮的村图书室里整整齐齐地坐满了人，一排排书架摆满了各类各样的图书书，有农林的、养殖的、饮食的、百科的、文学的……还有各种各样的儿童读物。在这里，我不仅找到了妈妈的答案，而且还发现了爸爸的身影。此刻，我恍然大悟：原来妈妈给我讲的那么多精彩的故事都是在这里学的！可是，爸爸的存在却让我疑惑不解。精美的图书——《小红帽》、《白雪公主》让我顾不了那么多了，书中那一张张精美的图片深深地吸引了我，我开始享受图书带来的乐趣。从此，书就像磁铁一样深深地吸引着我。
上学了，我认识的字越来越多，阅读水平也不断地提高，村图书室里的书为我所用的都给我看遍了。三年级时我过生日，爸爸问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！”
爸爸满口答应。生日那天，爸爸搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。这个黑色的大怪物有点像电视，前面是平面，后面有一个大包，右下方还有一个摁钮。我问妈妈：“妈妈，这是电视吗？咱们家不是有电视了吗？”妈妈抚摸着我的头亲切地说：“你看看这些，再想想。”哦，原来这个大怪物前面连着排满一个个写着英文字母和各种符号的小方块的大长方形，右边有一个像趴着的老鼠的什么东西，下面还连着一个大大的长方体呢！我想：电视确实没有长成这样的，那是什么高科技呢？我百思不得其解。妈妈笑起来说：“这就是你的新书。”我才不信呢！妈妈摁了一下下面长方体上的摁钮，摁了一下上面平面右下角上的摁钮，一阵嗡嗡响过后，平面出现了彩色的图案，用那个像趴着的老鼠轻松点了几下，又在前面的长方形上敲击了几下，一篇《爱的教育》出现在了屏幕上。我惊奇万分，忙问妈妈是怎么办到的。妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本“大书”。但它总得有个名字吧？妈妈说：“这就是电脑，是你爸爸用咱家的10只小猪换来的。”
那可是爸爸的心肝宝贝啊！爸爸整天忙来忙去，小猪没水喝了，他给添水；没食吃了，他给喂食；生病了，他给打针吃药。每过两天，还要清理一次猪圈。那些小猪们，多可爱呀！他们胖的都让人看不见脖子，一根小尾巴总是摇来摇去，快乐又健康。
我终于找到了爸爸的答案。我们家的一百来只小猪如此健康，原来得源于爸爸在村图书室里学习养殖小猪的技术啊！
【评语】在党建设社会主义新农村政策的感召下，近年来各村相继建立了图书室。小作者围绕这一社会背景，以“礼物”为切入点，讲述了妈妈从这里学习了很多精彩的故事，哄“我”入睡；爸爸从这里学习了养殖小猪的技术，换钱给“我”买电脑，反映了党的富民政策使农村改变了贫穷落后的面貌。语言质朴，设置悬念，内涵较深，反映主题。
指导教师：黄国军
【题记】妈妈读书为讲故事哄我睡觉是送给我的精神礼物，爸爸读书为养小猪赠我电脑是送给我的物质礼物，党配备村图书室建设新农村是送给人民的富民礼物。
礼
物
妈妈告诉我，小时候我胆子很小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。于是，妈妈开始想办法，可是想了很多很多的办法哄我都没有用。最后，妈妈天天晚上给我讲故事，我才入睡。从此，妈妈总会在我入睡前绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，米老鼠的可爱，小海星的分身术，可多了。
有一天，我不禁好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈冲着我神秘一笑，做了个鬼脸，说：“宝贝，你猜猜！”我一连想了好几天，也没有找到答案。
于是，我跟踪了妈妈。为了避免妈妈发现，我乔装打扮了一下，像小猫一样悄悄地跟在了后面，每走几步就跑到胡同口躲一会儿。突然，妈妈拐进了一幢乳白色的二层小楼——我们的村部。紧随其后的我被眼前的情境惊呆了：宽敞明亮的村图书室里整整齐齐地坐满了人，一排排书架摆满了各类各样的图书书，有农林的、养殖的、饮食的、百科的、文学的……还有各种各样的儿童读物。在这里，我不仅找到了妈妈的答案，而且还发现了爸爸的身影。此刻，我恍然大悟：原来妈妈给我讲的那么多精彩的故事都是在这里学的！可是，爸爸的存在却让我疑惑不解。精美的图书——《小红帽》、《白雪公主》让我顾不了那么多了，书中那一张张精美的图片深深地吸引了我，我开始享受图书带来的乐趣。从此，书就像磁铁一样深深地吸引着我。
上学了，我认识的字越来越多，阅读水平也不断地提高，村图书室里的书为我所用的都给我看遍了。三年级时我过生日，爸爸问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！”
爸爸满口答应。生日那天，爸爸搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。这个黑色的大怪物有点像电视，前面是平面，后面有一个大包，右下方还有一个摁钮。我问妈妈：“妈妈，这是电视吗？咱们家不是有电视了吗？”妈妈抚摸着我的头亲切地说：“你看看这些，再想想。”哦，原来这个大怪物前面连着排满一个个写着英文字母和各种符号的小方块的大长方形，右边有一个像趴着的老鼠的什么东西，下面还连着一个大大的长方体呢！我想：电视确实没有长成这样的，那是什么高科技呢？我百思不得其解。妈妈笑起来说：“这就是你的新书。”我才不信呢！妈妈摁了一下下面长方体上的摁钮，摁了一下上面平面右下角上的摁钮，一阵嗡嗡响过后，平面出现了彩色的图案，用那个像趴着的老鼠轻松点了几下，又在前面的长方形上敲击了几下，一篇《爱的教育》出现在了屏幕上。我惊奇万分，忙问妈妈是怎么办到的。妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本“大书”。但它总得有个名字吧？妈妈说：“这就是电脑，是你爸爸用咱家的10只小猪换来的。”
那可是爸爸的心肝宝贝啊！爸爸整天忙来忙去，小猪没水喝了，他给添水；没食吃了，他给喂食；生病了，他给打针吃药。每过两天，还要清理一次猪圈。那些小猪们，多可爱呀！他们胖的都让人看不见脖子，一根小尾巴总是摇来摇去，快乐又健康。
我终于找到了爸爸的答案。我们家的一百来只小猪如此健康，原来得源于爸爸在村图书室里学习养殖小猪的技术啊！
【评语】在党建设社会主义新农村政策的感召下，近年来各村相继建立了图书室。小作者围绕这一社会背景，以“礼物”为切入点，讲述了妈妈从这里学习了很多精彩的故事，哄“我”入睡；爸爸从这里学习了养殖小猪的技术，换钱给“我”买电脑，反映了党的富民政策使农村改变了贫穷落后的面貌。语言质朴，设置悬念，内涵较深，反映主题。
指导教师：黄国军