《凡卡》阅读理解练习
(一)
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小
1. 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是（ ）A 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D 喜爱 2. （1）文中“打发”的意思是（ ） A 派（出去）B 使离去
C 消磨（时间、日子）D 安排、照料
（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字的意思是（ ）
A 从水里取东西 B 用不正当的手段取得 C 顺手拿或拉 D 得到机会
（3）“她拿鱼嘴直戳我的脸”这句话中“戳”的意思是（ ）
A 用尖端触击 B 因猛触硬物而受伤 C 竖立 3. 把第二段分成两层，第一层应到（ ） A “老板随手捞起个家伙就打我。” B “只有老板自己才大吃大喝。” C ．“只好摇那个摇篮。” D ．“我再也受不住了。”
4. 这段话从_______、_______、________这三个方面反映凡卡学学徒生活很__________. 5. 画出老板、老板娘打凡卡的词，并联系上下文，体会那是一种什么样的“打。”
6. 读了这段话，我们了解到老板的______,伙计的_______,更深刻地体会到凡卡的________. 7. 画线的名子在朗读时应该用什么语调去读？（ ）A 哀求 B 亲切 C 不满 D 愤怒 8. 这段话的意思是（ ）
A 凡卡经常挨打，受折磨，请求爷爷带他回去。 B 凡卡的活很重。
C 凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。
（二）
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里
雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
1. 文中破折号的作用是___________. 2. 概括这段话的主要内容。
3. 文中画线句子运用的修辞方法是__________. 4. 作者写这一段话的目的是：通过乡村晚上的
美丽景色，表现凡卡___________心情，衬托凡卡__________________________.
（三）
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
1. 读爷爷的话时，应该用什么样的语气来读？
2. 凡卡写信为什么要提到和爷爷一起生活的事
情。
3. 请你细读这段话，说说凡卡的爷爷是个怎样
的人？
课文以凡卡的梦结尾，有什么深刻的含义？这样写的好处是什么？
《凡卡》阅读理解练习
(一)
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小
1. 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是（ ）A 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D 喜爱 2. （1）文中“打发”的意思是（ ） A 派（出去）B 使离去
C 消磨（时间、日子）D 安排、照料
（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字的意思是（ ）
A 从水里取东西 B 用不正当的手段取得 C 顺手拿或拉 D 得到机会
（3）“她拿鱼嘴直戳我的脸”这句话中“戳”的意思是（ ）
A 用尖端触击 B 因猛触硬物而受伤 C 竖立 3. 把第二段分成两层，第一层应到（ ） A “老板随手捞起个家伙就打我。” B “只有老板自己才大吃大喝。” C ．“只好摇那个摇篮。” D ．“我再也受不住了。”
4. 这段话从_______、_______、________这三个方面反映凡卡学学徒生活很__________. 5. 画出老板、老板娘打凡卡的词，并联系上下文，体会那是一种什么样的“打。”
6. 读了这段话，我们了解到老板的______,伙计的_______,更深刻地体会到凡卡的________. 7. 画线的名子在朗读时应该用什么语调去读？（ ）A 哀求 B 亲切 C 不满 D 愤怒 8. 这段话的意思是（ ）
A 凡卡经常挨打，受折磨，请求爷爷带他回去。 B 凡卡的活很重。
C 凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。
（二）
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里
雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
1. 文中破折号的作用是___________. 2. 概括这段话的主要内容。
3. 文中画线句子运用的修辞方法是__________. 4. 作者写这一段话的目的是：通过乡村晚上的
美丽景色，表现凡卡___________心情，衬托凡卡__________________________.
（三）
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
1. 读爷爷的话时，应该用什么样的语气来读？
2. 凡卡写信为什么要提到和爷爷一起生活的事
情。
3. 请你细读这段话，说说凡卡的爷爷是个怎样
的人？
课文以凡卡的梦结尾，有什么深刻的含义？这样写的好处是什么？