第1页 共2页 课题：作文指导之材料作文的拟题 姓名________________
学习目标：
1、明确拟好作文题目对材料作文的重要性。
2、掌握材料作文一些拟题的方法与技巧。
课前预习：阅读《路标》中2013年高考作文，思考体味优秀作文题的特点与韵味。 课堂研讨：
材料作文的拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节之后必须面对的一个重要环节。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，一笔点睛，让龙活而腾飞。考生想要让自己的文章在众多考生中脱颖而出，就要用清新脱俗的标题擦亮文章的眼睛，让阅卷老师“一见钟情”，因此考生有必要。
考生在拟题方面主要存在以下问题：忘记拟题、文不对题、题目宽泛或呆板。就高考作文评分细则来看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。因此标题的有无、好坏，其潜在的价值远远不止2分。
由于高考作文的特殊性，材料作文在拟题方面务求做到准确、精巧、生动。具体来说，往往有以下几种形式：论点式、话题式、修辞式、自由式等。现在高考作文选择议论文的居多，论点式拟题备受大家青睐，因为这种题目旗帜鲜明，让阅卷人一目了然，效果很好。在论点不好把握或概括的情况下，可以采用话题式拟题，这种题目比较稳妥，不至于脱离材料。而修辞式拟题则生动形象，富于文采，让人眼前一亮，效果极佳。自由式主要是针对散文、小说等其他文体而言的，这种题目形象灵动，相当自由。当然，具体采用哪种方式拟题，还要根据考生的具体情况和喜好。
一、修辞式拟题
在标题中灵活巧妙地使用不同的修辞手法，能更加生动鲜明地传达文章的内容，增强文章的形象感和色彩感，避免标题直白浅显、一览无余，从而使文章的表现力和感染力更强。
1、比喻式：如：《一米阳光》，用温暖的“阳光”来比喻老师或朋友的关爱；《笑靥如花》可以突出表现“微笑”的美好。
2、对偶式：如：《读智慧之书，做有用之才》《坐下读书，站着做人》，对偶能使文章标题端庄整齐醒目。
3、比拟式：如：《“诚信”漂流记》《为诚信喝彩》《带着诚信上路》《诚信喊“冤”》等。
4、对比式：在拟题时把两种相反、相对的事物或同一事物的相反、相对的两个方面放在一起来，通过前后对比可以更加地鲜明表达文章的观点。如《海纳百川，我纳千言》《自身免疫与药物治疗》《多一点空间，少一点关注》。此外，还可以采用反问、设问、呼告、引用等修辞手法拟题，不一一列举。
第2页 共2页 二、论点式拟题：揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》。2013年江苏考生拟写《何必惊扰美丽》、《寻找适宜的环境》等题目，直言事理。这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
三、化用诗词名句，典雅含蓄。化用成语歌词等，亲切生动。
好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如：《柳暗花明又一村》（2009年全国卷Ⅱ）、《诚信，直叫人生死相许》（2009年宁夏卷）、《非宁静无以致远》、《想让你陪我到天荒地老》（2013年江苏卷）、《数风流人物还看今朝》（2009年天津卷）、《各领风骚数百年》（2009年天津卷）、《90后，欲语泪先流》（2009年天津卷）。化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
四、巧妙设置悬念，引人深思。
人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。如：《花落春仍在》《往事并不如烟》《今天谁最美丽》《哎！这样一位女孩》《我曾经“恨”爸爸》《不知道可不可以„„》
出彩的题目需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。
作文练习：. 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。根据材料，立意自定，题目自拟，写一篇不低于800字的作文。
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第1页 共2页 课题：作文指导之材料作文的拟题 姓名________________
学习目标：
1、明确拟好作文题目对材料作文的重要性。
2、掌握材料作文一些拟题的方法与技巧。
课前预习：阅读《路标》中2013年高考作文，思考体味优秀作文题的特点与韵味。 课堂研讨：
材料作文的拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节之后必须面对的一个重要环节。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，一笔点睛，让龙活而腾飞。考生想要让自己的文章在众多考生中脱颖而出，就要用清新脱俗的标题擦亮文章的眼睛，让阅卷老师“一见钟情”，因此考生有必要。
考生在拟题方面主要存在以下问题：忘记拟题、文不对题、题目宽泛或呆板。就高考作文评分细则来看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。因此标题的有无、好坏，其潜在的价值远远不止2分。
由于高考作文的特殊性，材料作文在拟题方面务求做到准确、精巧、生动。具体来说，往往有以下几种形式：论点式、话题式、修辞式、自由式等。现在高考作文选择议论文的居多，论点式拟题备受大家青睐，因为这种题目旗帜鲜明，让阅卷人一目了然，效果很好。在论点不好把握或概括的情况下，可以采用话题式拟题，这种题目比较稳妥，不至于脱离材料。而修辞式拟题则生动形象，富于文采，让人眼前一亮，效果极佳。自由式主要是针对散文、小说等其他文体而言的，这种题目形象灵动，相当自由。当然，具体采用哪种方式拟题，还要根据考生的具体情况和喜好。
一、修辞式拟题
在标题中灵活巧妙地使用不同的修辞手法，能更加生动鲜明地传达文章的内容，增强文章的形象感和色彩感，避免标题直白浅显、一览无余，从而使文章的表现力和感染力更强。
1、比喻式：如：《一米阳光》，用温暖的“阳光”来比喻老师或朋友的关爱；《笑靥如花》可以突出表现“微笑”的美好。
2、对偶式：如：《读智慧之书，做有用之才》《坐下读书，站着做人》，对偶能使文章标题端庄整齐醒目。
3、比拟式：如：《“诚信”漂流记》《为诚信喝彩》《带着诚信上路》《诚信喊“冤”》等。
4、对比式：在拟题时把两种相反、相对的事物或同一事物的相反、相对的两个方面放在一起来，通过前后对比可以更加地鲜明表达文章的观点。如《海纳百川，我纳千言》《自身免疫与药物治疗》《多一点空间，少一点关注》。此外，还可以采用反问、设问、呼告、引用等修辞手法拟题，不一一列举。
第2页 共2页 二、论点式拟题：揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》。2013年江苏考生拟写《何必惊扰美丽》、《寻找适宜的环境》等题目，直言事理。这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
三、化用诗词名句，典雅含蓄。化用成语歌词等，亲切生动。
好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如：《柳暗花明又一村》（2009年全国卷Ⅱ）、《诚信，直叫人生死相许》（2009年宁夏卷）、《非宁静无以致远》、《想让你陪我到天荒地老》（2013年江苏卷）、《数风流人物还看今朝》（2009年天津卷）、《各领风骚数百年》（2009年天津卷）、《90后，欲语泪先流》（2009年天津卷）。化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
四、巧妙设置悬念，引人深思。
人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。如：《花落春仍在》《往事并不如烟》《今天谁最美丽》《哎！这样一位女孩》《我曾经“恨”爸爸》《不知道可不可以„„》
出彩的题目需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。
作文练习：. 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。根据材料，立意自定，题目自拟，写一篇不低于800字的作文。
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