精选作文:我爱阅读(600字) 作文
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。 一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了猎物一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。 我打开书，像一匹饿狼，一页、两页&&我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊肖莹，来洗澡了！我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。 我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。五年级:肖莹
篇一：我爱阅读作文300字
我爱阅读作文300字
有人喜欢运动，有人喜欢乐器，有人喜欢书法?? 而我呢，整天懒洋洋的，不爱动，就喜欢阅读。
我还没认字时，就喜欢看连环画；刚上幼儿园学拼音时，开始喜欢看注音读本；刚学会汉字时，又迷上了图文并茂的书籍；而现在呢，就喜欢看厚厚的文学书。我走路看，躺在床上看，灯光下看，车厢里看，上厕所看，现在鼻梁上已架起了一副三百度的近视眼镜了。我时常看得走火入魔。看到幽默有趣的地方会不知不觉地笑起来；对书里的坏人会愤怒地大骂起来；看到我崇拜的英雄牺牲了，又会忍不住哭起来?? 所以爸爸妈妈常称我是书呆子。记得有一次，我在学校问同学借到了一本好书，就迫不及待地在放学回家路上看了起来，对前面的状况浑然不知，差点撞上了电线杆，然后又闯了红灯?? 经历了“九九八十一难”才回到了家。
还有一次，我凑钱买了一本《鲁滨逊漂流记》。星期天，我捧着它正津津有味地看着，突然，肚子一阵剧痛，我拿着书赶紧跑到卫生间，我被鲁滨逊的聪明机智和勇敢顽强深深地吸引了，一个小时不知不觉过去了，妈妈看我这么长时间还不出来，就敲门大声吼道：“赵文鑫，怎么这么久还不出来，是不是又看起书了？”我被这一声吼叫吓了个激灵，赶忙把书放在洗衣机下，然后从容地打开门，但是妈妈一进门就“搜查”起来，最终，没逃过她的“法眼”。经我求情，我那宝贝书才得以没有被没收。
篇二：我爱阅读 学生作文
我爱阅读
尤佳鑫
英国著名人物培根说过这样一句话：“知识就是力量。”我们渴望拥有知识，就同饥饿的人喜欢面包那般。可我们应该如何吸取知识呢？最好的一个办法就是——阅读。“书籍是人类进步的阶梯”只要我们爱读书，想读书，好读书，就一定能快乐地遨游在书的海洋，飞翔在梦的天空，欢跑在爱的
小道。
因为书是智慧的结晶，所以在我小时候就已经无法自拔的爱上了读书。
年幼时，我喜欢泡杯牛奶，躺在床上，翻阅安徒生童话。我是多么想要飞进故事里啊！给卖火柴的小女孩送去暖和的衣裳，喷香的烤鹅和美丽的图纸；给丑小鸭送去暖暖的关怀和战胜苦难的勇气与力量；给人鱼公主送去解救的魔药和她深爱着的王子。我有多想去看拇指姑娘的奇异历险；去听小夜莺婉转动人的歌声。我被一个个故事包围着，感受安徒生那令人敬佩的想象力。
稍微大了一些，我喜欢倒杯果汁，坐在沙发上，阅读生动有趣的四大名著。《水浒传》里的各路英雄好汉让我敬佩得五体投地。《三国演义》中的每个文字都震撼人心。《西游记》里勇敢机智的孙悟空，大度宽容的猪八戒，任劳任怨的沙僧和善良好生的唐僧都是一位位战胜妖魔的英雄。《红楼梦》凄美悲惨的爱情故事让人默默流泪。
现在的我，喜欢沏一壶茶，仰在藤椅上，品味各集散文的动人。在那些丰富的故事中，我感受到了鲁迅的辛辣，冰心的婉约，老舍的幽默。还记得一次，我静静的坐着，细细的品尝着书籍中的精神食粮。朱自清的《春》令人回味无穷，令我读了一遍又一遍，连妈妈喊我吃饭都自动忽略了。我仿佛身临其境，微风轻轻拂过我的发丝，就像妈妈温柔的抚摸着我的头，红的、蓝的，各形各色的小花冲着我微笑，挥手。“吃饭了！”妈妈的叫声打断了我的思绪。我不开心的合上书，沿着楼梯慢慢走下。我坐上椅子，盯着那些丰盛的菜，明明已经饿得前胸贴后背了，却又想起那散文中欢快畅游的鱼儿，随风飘荡的小草。想到这里，我的肚子仿佛又不饿了，好像肚子应经被书中的知识填饱了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。请放下自己内心的压力，看一本好书吧！它能给带给你前所未有的喜悦。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要多读一些有益的书籍，给自己的内心一些清凉与宁静。
与书籍同行
没有书的家，就像没有树的园林；没有书的家，就像没有水的溪流；没有书的家，就像没有鸟的天空。由此可见，书对我们的重要性有多大。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
我爱阅读，就像饥饿的人扑向面包那般热切。
书籍总是会带给你不一样的乐趣。一本书，你阅读一千遍，一万遍，你还是会被书中的故事所打动。书记就像你的一位朋友，你不可能完全懂得他的思想以及情绪。但它却每一次都会带给你不同的惊喜。书中一个个可爱的标点，一段段优美的文字，一幅幅美丽的图画都牵动着你的心弦。生活的浮躁只有在书的世界里才能化作浮沉，变成无限的宁静。他就像一位老者，顶着一头白发，缕着长长的如银丝般的胡子，意味深长的教我做人的道理以及学习的要领。打开书，就像插上了一副白翼，遨游在湛蓝的无边无际的天空，同小鸟一起飞翔。装上一条鱼尾，自由的在清澈见底的水中舞动，同鱼儿一起游走。坐在大树的枝干上听小鸟的歌声；坐在柔软的沙滩上听海风的呼啸；坐在白云上听清风的微语。
合上书，现实的喧哗使我有些眩晕。因为现实中仅有汽车刺耳的喇叭声，而没有书中深幽宁静的天空，更没
有小鸟的欢快叫声。
书，就是我的指路明
灯，照亮了我雾蒙蒙的道路。在成长的路途中，书籍就是我最好的旅行同伴，也是唯一的患
难与共的伴侣。
篇三：我爱读书作文
集(六年级)
我爱读书
在日常生活中，我们
离不开书。书让生活充满乐趣，让空闲的大脑充满知识。读书可以识，开阔视野。 高尔
基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能进步，如果没有了书籍就等于鸟
儿没有
了翅膀，如果没有了
书籍就等于鱼儿没有尾巴。 书是一把开启知识大门的钥匙，我们心中的一扇窗，是我们
的良师益友。如果你没有当运动建将的体格，那么你可以选择读书，天为你关闭了一扇窗，
自然会为你开开一扇门。我喜欢书，带给我的那种快乐和满足，那份天真和烂漫。书是精神
的粮食，是心灵的满足，是快乐的根本，是知识的海洋。书，是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书，人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那
么的古板，不会变通。如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆
幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界
的丰富多彩。 读书，可以让我们学到更多知识；读书，可以让我们的情操更高尚；读书，
可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手，去攀爬书中的最高峰；用自己的双脚，
一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双
翅，在那书的天空，翱翔。 六年级一班 韦晓钰
谈“人人为我，我为
人人”
今天，老师给我们讲
了一堂<<人人为我 ，我为人人>>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人
要为我们，而我们也要为他人，为他人着想。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为
人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现的美好愿望。
德国哥廷根就有人
人为我，我为人人的美好思想，他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面，让别人欣赏，自
己呢，却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧，德国人是多么的值得我们去学习他们的“我
为人人”的精神啊！但反过来想想我们自己，我们是在向人索取，而不知回报，认为这是理
所当然，但是，你错了，如果你这样想就大错特错，我们一直向父母索取，却从未想过要去
怎么报答。
我们生活中就有很
多这样的事例，比如：我们班办了一个图书角，同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里，
同大家一起分享，你阅览别人书的同时，别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我，我
为人
人”的精神。在
班里，值日同学把教室打扫的干干净净，你也要从自身做起，养成讲卫生的好习惯，共同保
持卫生干净。别人为你服务，你也为别人着想。这也是“人人为我，我为人人”的一种体现。
希望每个人都时刻
为别人着想，用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”，让“人
人为我，我为人人。”这种可贵的精神永驻人间！使我们的社会更加和谐，人类更加文明进步。 六年级一班 韦晓钰 人类的永
远朋友
去年冬天，我和爸爸
到宠物店买了一只可爱的小狗．它今年已经两岁了．它身上长着一件＂外衣＂，看起来很逗
人喜爱．每个小朋友看见它，都会以为它是一只猫．它头上有两只大耳朵，真像两把小扇子
一样．圆溜溜的大眼睛像两颗黑宝石．一个长长的嘴巴上有一个整天都湿漉漉的鼻子．尾巴
整天都是朝着天空，摇来摇去的，尤其是看见主人的时候，尾巴就摇个不停．
在此，我呼吁人们，
不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好
自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在
消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的
每一个生灵吧。
动物是大自然留给
人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环
境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，
就是保护人类自己！ 六年级一班 韦晓钰
难忘的童年
童年像一串七彩的
泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年
是一曲动听悦耳的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。现在回想起来，既感到留恋，又感到
可笑。 童年像一幅画，贴在记忆迷离的墙上，有些色彩都看不清了，我却一直把它珍藏;
童年就像一首歌，我依然把它哼唱; 童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它。每个人的童年
都有令自己难忘的事我也一样。
小时候的我很调皮，
总是弄得满身都是灰尘，许多的童年趣事都在我的记忆中忘不了，挥不去，我拥
有着辛福快乐
的童年，记得有一次，我主动要求给小狗洗澡，可他一点也不听话，要先用水把它全身弄湿，
然后把沐浴乳在他身上均匀的涂抹，贪玩的我只顾着玩泡泡了，给小狗洗澡的事早已抛之脑
后，一个多小时后妈妈问怎么没洗完，我笑着对妈妈说：“我只顾着玩了，对不起”。妈妈说：
“我来帮你洗”。不知怎么回事，妈妈一来小狗变得好听话，站在盆子里，好像很享受似的，
洗完后用吹风机吹干就可以了，我得意地说：“看我的劳动成果”。妈妈笑了，直到现在我也
记得那一次笑容。
爱是童年最美丽的
东西，爱让人温暖，让人快乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的歌。每当回忆
起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了温暖。
难忘的童年就像一
杯热茶喝了之后回味无穷口有余香„„
下页篇四：我爱阅读
“我爱阅读”读书卡
祝贺你看好了整本书！真棒！到陈老师这里领取读书奖章吧！ 家长签名：（ ）我
还想看《 》，和（ ）交换。
“我爱阅读”读书卡 祝贺你看好了整本书！真棒！到陈老师这里领取读书奖章吧！
家长签名：（ ）我还想看《 》，和（ ）交换。
精选作文:我爱阅读(600字) 作文
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。 一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了猎物一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。 我打开书，像一匹饿狼，一页、两页&&我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊肖莹，来洗澡了！我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。 我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。五年级:肖莹
篇一：我爱阅读作文300字
我爱阅读作文300字
有人喜欢运动，有人喜欢乐器，有人喜欢书法?? 而我呢，整天懒洋洋的，不爱动，就喜欢阅读。
我还没认字时，就喜欢看连环画；刚上幼儿园学拼音时，开始喜欢看注音读本；刚学会汉字时，又迷上了图文并茂的书籍；而现在呢，就喜欢看厚厚的文学书。我走路看，躺在床上看，灯光下看，车厢里看，上厕所看，现在鼻梁上已架起了一副三百度的近视眼镜了。我时常看得走火入魔。看到幽默有趣的地方会不知不觉地笑起来；对书里的坏人会愤怒地大骂起来；看到我崇拜的英雄牺牲了，又会忍不住哭起来?? 所以爸爸妈妈常称我是书呆子。记得有一次，我在学校问同学借到了一本好书，就迫不及待地在放学回家路上看了起来，对前面的状况浑然不知，差点撞上了电线杆，然后又闯了红灯?? 经历了“九九八十一难”才回到了家。
还有一次，我凑钱买了一本《鲁滨逊漂流记》。星期天，我捧着它正津津有味地看着，突然，肚子一阵剧痛，我拿着书赶紧跑到卫生间，我被鲁滨逊的聪明机智和勇敢顽强深深地吸引了，一个小时不知不觉过去了，妈妈看我这么长时间还不出来，就敲门大声吼道：“赵文鑫，怎么这么久还不出来，是不是又看起书了？”我被这一声吼叫吓了个激灵，赶忙把书放在洗衣机下，然后从容地打开门，但是妈妈一进门就“搜查”起来，最终，没逃过她的“法眼”。经我求情，我那宝贝书才得以没有被没收。
篇二：我爱阅读 学生作文
我爱阅读
尤佳鑫
英国著名人物培根说过这样一句话：“知识就是力量。”我们渴望拥有知识，就同饥饿的人喜欢面包那般。可我们应该如何吸取知识呢？最好的一个办法就是——阅读。“书籍是人类进步的阶梯”只要我们爱读书，想读书，好读书，就一定能快乐地遨游在书的海洋，飞翔在梦的天空，欢跑在爱的
小道。
因为书是智慧的结晶，所以在我小时候就已经无法自拔的爱上了读书。
年幼时，我喜欢泡杯牛奶，躺在床上，翻阅安徒生童话。我是多么想要飞进故事里啊！给卖火柴的小女孩送去暖和的衣裳，喷香的烤鹅和美丽的图纸；给丑小鸭送去暖暖的关怀和战胜苦难的勇气与力量；给人鱼公主送去解救的魔药和她深爱着的王子。我有多想去看拇指姑娘的奇异历险；去听小夜莺婉转动人的歌声。我被一个个故事包围着，感受安徒生那令人敬佩的想象力。
稍微大了一些，我喜欢倒杯果汁，坐在沙发上，阅读生动有趣的四大名著。《水浒传》里的各路英雄好汉让我敬佩得五体投地。《三国演义》中的每个文字都震撼人心。《西游记》里勇敢机智的孙悟空，大度宽容的猪八戒，任劳任怨的沙僧和善良好生的唐僧都是一位位战胜妖魔的英雄。《红楼梦》凄美悲惨的爱情故事让人默默流泪。
现在的我，喜欢沏一壶茶，仰在藤椅上，品味各集散文的动人。在那些丰富的故事中，我感受到了鲁迅的辛辣，冰心的婉约，老舍的幽默。还记得一次，我静静的坐着，细细的品尝着书籍中的精神食粮。朱自清的《春》令人回味无穷，令我读了一遍又一遍，连妈妈喊我吃饭都自动忽略了。我仿佛身临其境，微风轻轻拂过我的发丝，就像妈妈温柔的抚摸着我的头，红的、蓝的，各形各色的小花冲着我微笑，挥手。“吃饭了！”妈妈的叫声打断了我的思绪。我不开心的合上书，沿着楼梯慢慢走下。我坐上椅子，盯着那些丰盛的菜，明明已经饿得前胸贴后背了，却又想起那散文中欢快畅游的鱼儿，随风飘荡的小草。想到这里，我的肚子仿佛又不饿了，好像肚子应经被书中的知识填饱了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。请放下自己内心的压力，看一本好书吧！它能给带给你前所未有的喜悦。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要多读一些有益的书籍，给自己的内心一些清凉与宁静。
与书籍同行
没有书的家，就像没有树的园林；没有书的家，就像没有水的溪流；没有书的家，就像没有鸟的天空。由此可见，书对我们的重要性有多大。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
我爱阅读，就像饥饿的人扑向面包那般热切。
书籍总是会带给你不一样的乐趣。一本书，你阅读一千遍，一万遍，你还是会被书中的故事所打动。书记就像你的一位朋友，你不可能完全懂得他的思想以及情绪。但它却每一次都会带给你不同的惊喜。书中一个个可爱的标点，一段段优美的文字，一幅幅美丽的图画都牵动着你的心弦。生活的浮躁只有在书的世界里才能化作浮沉，变成无限的宁静。他就像一位老者，顶着一头白发，缕着长长的如银丝般的胡子，意味深长的教我做人的道理以及学习的要领。打开书，就像插上了一副白翼，遨游在湛蓝的无边无际的天空，同小鸟一起飞翔。装上一条鱼尾，自由的在清澈见底的水中舞动，同鱼儿一起游走。坐在大树的枝干上听小鸟的歌声；坐在柔软的沙滩上听海风的呼啸；坐在白云上听清风的微语。
合上书，现实的喧哗使我有些眩晕。因为现实中仅有汽车刺耳的喇叭声，而没有书中深幽宁静的天空，更没
有小鸟的欢快叫声。
书，就是我的指路明
灯，照亮了我雾蒙蒙的道路。在成长的路途中，书籍就是我最好的旅行同伴，也是唯一的患
难与共的伴侣。
篇三：我爱读书作文
集(六年级)
我爱读书
在日常生活中，我们
离不开书。书让生活充满乐趣，让空闲的大脑充满知识。读书可以识，开阔视野。 高尔
基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能进步，如果没有了书籍就等于鸟
儿没有
了翅膀，如果没有了
书籍就等于鱼儿没有尾巴。 书是一把开启知识大门的钥匙，我们心中的一扇窗，是我们
的良师益友。如果你没有当运动建将的体格，那么你可以选择读书，天为你关闭了一扇窗，
自然会为你开开一扇门。我喜欢书，带给我的那种快乐和满足，那份天真和烂漫。书是精神
的粮食，是心灵的满足，是快乐的根本，是知识的海洋。书，是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书，人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那
么的古板，不会变通。如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆
幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界
的丰富多彩。 读书，可以让我们学到更多知识；读书，可以让我们的情操更高尚；读书，
可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手，去攀爬书中的最高峰；用自己的双脚，
一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双
翅，在那书的天空，翱翔。 六年级一班 韦晓钰
谈“人人为我，我为
人人”
今天，老师给我们讲
了一堂<<人人为我 ，我为人人>>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人
要为我们，而我们也要为他人，为他人着想。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为
人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现的美好愿望。
德国哥廷根就有人
人为我，我为人人的美好思想，他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面，让别人欣赏，自
己呢，却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧，德国人是多么的值得我们去学习他们的“我
为人人”的精神啊！但反过来想想我们自己，我们是在向人索取，而不知回报，认为这是理
所当然，但是，你错了，如果你这样想就大错特错，我们一直向父母索取，却从未想过要去
怎么报答。
我们生活中就有很
多这样的事例，比如：我们班办了一个图书角，同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里，
同大家一起分享，你阅览别人书的同时，别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我，我
为人
人”的精神。在
班里，值日同学把教室打扫的干干净净，你也要从自身做起，养成讲卫生的好习惯，共同保
持卫生干净。别人为你服务，你也为别人着想。这也是“人人为我，我为人人”的一种体现。
希望每个人都时刻
为别人着想，用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”，让“人
人为我，我为人人。”这种可贵的精神永驻人间！使我们的社会更加和谐，人类更加文明进步。 六年级一班 韦晓钰 人类的永
远朋友
去年冬天，我和爸爸
到宠物店买了一只可爱的小狗．它今年已经两岁了．它身上长着一件＂外衣＂，看起来很逗
人喜爱．每个小朋友看见它，都会以为它是一只猫．它头上有两只大耳朵，真像两把小扇子
一样．圆溜溜的大眼睛像两颗黑宝石．一个长长的嘴巴上有一个整天都湿漉漉的鼻子．尾巴
整天都是朝着天空，摇来摇去的，尤其是看见主人的时候，尾巴就摇个不停．
在此，我呼吁人们，
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自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在
消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的
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动物是大自然留给
人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环
境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，
就是保护人类自己！ 六年级一班 韦晓钰
难忘的童年
童年像一串七彩的
泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年
是一曲动听悦耳的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。现在回想起来，既感到留恋，又感到
可笑。 童年像一幅画，贴在记忆迷离的墙上，有些色彩都看不清了，我却一直把它珍藏;
童年就像一首歌，我依然把它哼唱; 童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它。每个人的童年
都有令自己难忘的事我也一样。
小时候的我很调皮，
总是弄得满身都是灰尘，许多的童年趣事都在我的记忆中忘不了，挥不去，我拥
有着辛福快乐
的童年，记得有一次，我主动要求给小狗洗澡，可他一点也不听话，要先用水把它全身弄湿，
然后把沐浴乳在他身上均匀的涂抹，贪玩的我只顾着玩泡泡了，给小狗洗澡的事早已抛之脑
后，一个多小时后妈妈问怎么没洗完，我笑着对妈妈说：“我只顾着玩了，对不起”。妈妈说：
“我来帮你洗”。不知怎么回事，妈妈一来小狗变得好听话，站在盆子里，好像很享受似的，
洗完后用吹风机吹干就可以了，我得意地说：“看我的劳动成果”。妈妈笑了，直到现在我也
记得那一次笑容。
爱是童年最美丽的
东西，爱让人温暖，让人快乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的歌。每当回忆
起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了温暖。
难忘的童年就像一
杯热茶喝了之后回味无穷口有余香„„
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祝贺你看好了整本书！真棒！到陈老师这里领取读书奖章吧！ 家长签名：（ ）我
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家长签名：（ ）我还想看《 》，和（ ）交换。