- 音乐五年级说课[故乡的小路]作文1100字
<故乡的小路>说课教案 一说教材: 大家好,今天我说课的教材是2001人音版教材第九册第五单元<故乡>中的一首合唱歌曲<故乡的小路>,本册教材共十六首学唱歌曲,其中有8首合唱曲,可见合唱在这册教材中的重要性. <故乡的小路>是一首两段体的优美的抒情歌曲 ...
- 荷塘月色教案作文2600字
<荷塘月色>教学设计 一.教学对象分析 学生对朱自清及其作品是不陌生的,初中时学过他的<匆匆><春><背影>,对朱自清优美的语言.真挚细腻的感情有了一定的了解和感受.但由于高一学生阅历比较少,加之情感体验不够丰富,因此对作者所表达的思想感情难以深入理解 ...
- 故乡的小路说课作文2500字
小学音乐<故乡的小路>说课稿. 一.说说教学思路设计: <故乡的小路>是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容,这是一首两段体的优美抒情歌曲.4/4.3/4拍,D 宫调式,曲调流畅而又抒情.歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情.歌曲的第一乐段由两个乐句构成,此段音区低而 ...
- 走在乡间的小路上作文600字
"小嘛小儿郎啊,背着个书包下学堂,我走在小路上啊,心情么多愉悦呀--"儿时的自编儿歌还在耳边久久回荡,我再一次地走在通往回家的乡间小路上. 那种感觉,那种滋味,那种心情更加犹新.小草依然那样如茵;小花依然那样缤纷;小溪依然那样流畅-- 我蹦蹦跳跳地背着书包,还是那样,喜欢绕着田埂 ...
- 雨后作文700字
云,灰黑的云盘踞天空,压抑着我的胸膛:雨,倾盆泻下的雨,如同连接天与地的一道珠帘,"沙沙沙",雨滴与叶,与地,与河敲击出一曲令人烦闷的单调曲子.云的灰,雨的影,模糊了窗外,模糊了我的世界. 终于,令人压抑的云终于散去,令人烦闷的雨终于在不知不觉中随风远去.我带着期盼,推开窗户,霎 ...
- 乡间的小路作文100字
乡间的小路 走在那绿色的小路上, 小鸟的歌声为我伴奏, 耳边是跳动的音符, 邀请我灵动的心. 大脑里装满了阳光,鲜花和爱, 它让我拥有了愉悦的心情. 来吧---- 温暖的春风拂过湖面, 满眼的绿色让你感到释怀: 小动物们轻盈地在眼前闪过: 你有什么理由可以抗拒一整天的好心情呢?
- 乡间的小路作文100字
乡间的小路 走在那绿色的小路上, 小鸟的歌声为我伴奏, 耳边是跳动的音符, 邀请我灵动的心. 大脑里装满了阳光,鲜花和爱, 它让我拥有了愉悦的心情. 来吧---- 温暖的春风拂过湖面, 满眼的绿色让你感到释怀: 小动物们轻盈地在眼前闪过: 你有什么理由可以抗拒一整天的好心情呢?
- 故乡的小路教学设计2作文1200字
故乡的小路 教学目标与教学内容: 1.深情地演唱<故乡的小路>,体会游子对辛苦抚育自己成长的母亲和故土的深切思念,培养学生爱家.爱故乡的情感. 2.了解变拍子与变音记号. 3.通过聆听.表演等多种艺术形式,表达自己对故乡的爱. 教学内容: <故乡的小路>是人音版小学音乐第九册 ...
- 那条小路的印象作文1300字
陈旧泛黄的老式建筑死气沉沉地站在两边,藏匿了一条小路.印象中的它神秘极了,但天性胆小的我始终不敢独自踏上那条小路,去探寻它的庐山真面目. 那是几年前的事了,为了一套新学期的课本,我第一次只身坐上了经过那儿的车.沿途的风景已记不得多少了.只记得在一个风景如画绿树成荫的地方,我迷失了方向.那里有雕像,有 ...