《仰望大树》作文审题指导 （课本76页）
一、 关键词
1、 什么是“大树”？
哪些树可以称之为“大树？
（类别、外形、历史）
2、 什么是“仰望“？ 站在哪个位置？能看到什么？(描写的角度：仰视)
3、 体裁：散文
4、 写作手法：借物抒
情（详写对物的描写）
二、 确定写作思路
（文章线索） 线索一：大树
描写大树—联想内容——抒情
按春夏秋冬顺序描写 按树冠、树叶、枝干、
树皮角度描写（穿插大树的历史）
线索二：情感：对大树什么情感？写清楚产生这种情感的缘由。 敬畏—昂扬的生命力
—暴风雨后的焕然一新
—庇护树林
三、 写作难度突破
A 、 写景的顺序：
从下到上，从整体到局部
B 、 描写大树的方法：
1）感官角度： 视觉（外形、颜色、样子、宽、高„„） 听觉（鸟声、风声„„） 触觉（树皮给自己的感觉）
嗅觉（闻到的花香„„）
2）修辞角度
比喻、排比、夸张、对比、拟人„„
3）写作手法
动静结合、联想、想像、对比、衬托
C 、抒情自然流畅
《仰望大树》作文审题指导 （课本76页）
一、 关键词
1、 什么是“大树”？
哪些树可以称之为“大树？
（类别、外形、历史）
2、 什么是“仰望“？ 站在哪个位置？能看到什么？(描写的角度：仰视)
3、 体裁：散文
4、 写作手法：借物抒
情（详写对物的描写）
二、 确定写作思路
（文章线索） 线索一：大树
描写大树—联想内容——抒情
按春夏秋冬顺序描写 按树冠、树叶、枝干、
树皮角度描写（穿插大树的历史）
线索二：情感：对大树什么情感？写清楚产生这种情感的缘由。 敬畏—昂扬的生命力
—暴风雨后的焕然一新
—庇护树林
三、 写作难度突破
A 、 写景的顺序：
从下到上，从整体到局部
B 、 描写大树的方法：
1）感官角度： 视觉（外形、颜色、样子、宽、高„„） 听觉（鸟声、风声„„） 触觉（树皮给自己的感觉）
嗅觉（闻到的花香„„）
2）修辞角度
比喻、排比、夸张、对比、拟人„„
3）写作手法
动静结合、联想、想像、对比、衬托
C 、抒情自然流畅