[作文青春是一首歌] 青春因欢乐而年轻,青春因快乐而精彩,快乐是青春的一首歌,奏响快乐的和玄,让青春绽放光彩,作文青春是一首歌.题记青春是生命的乐章,快乐是乐章的音符:青春是年轻的沙漏,快乐是漫长的等待:青春是生命的大河,快乐是大河的波光粼粼:青春是生命的夜空,快乐是夜空中的繁星点点.快乐能让青春蔓延,让它蔓延成一条康庄大道:快乐能让青春燃烧,让它燃烧出一团激情的火焰:快乐能让青春流淌,流淌成一江滚滚春水.快乐是青春的和弦快乐是首歌,是一首青春的和弦,它能是青春蜿蜒,像高山流水,像碧波那样荡漾.

[作文 青春那些事] 青春,流露着浓浓的诗情画意:青春,散发出淡淡的幽香含情,作文 青春那些事.青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信.青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠. 花季雨季的我们,纯洁.快乐.天真.在学习.生活.交友中,我们编织着自己绚丽多姿的青春!青春是座美丽的山峰,让人向往:青春是幅迷人的画卷,让人留恋:青春是条湍急的河流,让人徜徉&&飞扬吧!青春!飞扬的青春,维系着一颗颗飞扬的心:飞扬的青春,托起一个个飞扬的希望:飞扬的青春,留 ...

[作文我的季节我做主_作文] 作文我的季节我做主 我的青春好比是春天,在这个季节里,我任我的青春之花肆意绽放,绽出一朵粉嫩的花,引来群蝶飞舞,花香在身边围绕,在空中弥漫,青春之花不需别人的温室呵护,不许别人天天浇水,只任一阵春雨在花朵上浇滴,使它越开越艳,作文我的季节我做主_作文. 我的青春好比是夏天,在这个季节里,我任我的青春在空中飘动,慢慢的飘,越越放越高,引来群鸟围观,群鸟叽叫 我的青春是风筝,不许别人手持已久,不愿放线,只任它在空中越放越高,挣脱别人手中的那根线,使他越飘越远. 我的青春

1.青春中的我们带着几分朦胧,几分自信,几分冲动,几分骄傲,几分轻狂成长着. 2.青春像一首诗,用隽永的诗句透露着复杂的情感:青春是一幅画,用绚烂的色彩描绘出丰富的生活:青春是一本书,用简朴的语言记录着成长的辛酸. 3.珍惜青春,别等到年老才感叹时光的珍贵,年轻的美好. 4.青春的世界里永远有一个执迷不悔的主题曲. 5.青春的我们无权.无势.无钱,但我们会骄傲的说:"我们有年轻,这就是我们成功的资本." 6.网上曾流传这样一句话:"你不约会不谈恋爱不唱歌不逛街,请问 ...

[作文 读青春年华] 虽然少年的我们无拘无束,虽然少年的我们放荡不羁,虽然少年的我们桀骜不驯,但是少年的我们正处在人生中最美的阶段,作文 读青春年华.瑰丽多彩的青春年华承载着少年志向高远.五彩斑斓的青春梦想,华光四溢的青春时刻奏响着人生旅途的生命乐章. 青春年华发芽 当似水的青春年华悄无声息地走向我们,一群无忧无虑.懵懂无知的孩子从不顾及他人所作所想,,一副唯我独尊的样子,在长辈们看来我们是叛逆的,更有甚者认为我们是厌恶的.但此时在我们身上体现出来的恰恰是美好的青春年华所不吝赐予的两个字:自由.

吴起县二中"先学后研·学案引领"高效课堂导学案 总第 课时 <"青春随想"话题作文> 第 1 页 课 题:<"青春随想"话题作文> 课 型:作文教案及讲评案 设 计: 冯苗苗 班 级:九年级3.4班 [学习目标] 1.学会快速拟题.精准立意.巧妙构思.编写提纲的方法,掌握写作技巧从而更好地突出主题. 2.引导学生关注生活,搜集身边的写作素材. 3.让能准确.巧妙.新颖的选材立意.内容具体,表达真情实感. 4.激发 ...

1 <青春>作文指导课教学设计 教学目标: 1.引导学生深入理解青春的内涵. 2.引导学生认识到选择不同的角度还可以写成记叙文.议论文.抒情散文,甚至寓言.童话.诗歌等多种形式. 3.帮助学生积累一些与青春有关的优美的或哲理的语言. 4.培养学生健康向上的人生观和生活态度. 教学重点难点:引导学生深入理解青春的内涵. 一.故事导入 1.在古希腊神话中有这样一则故事:一个名叫斯芬克斯的人面狮身的女妖,坐在忒拜城附近的一座悬崖上,凡是想由此路过的人都必须猜她提出的一个谜语,若猜不出来就要 ...

[作文 舞出青春的脚步]舞出青春的脚步 霍邱城关中心学校八(2)龙静娣 人们常说:"一步一个脚步,作文 舞出青春的脚步."所以青春都走下去的.而我却截然不同,我的青春是"舞"出来的 从小,我的父母就希望我有一技之长.所以我从小就被父母送去学跳舞了. <一>舞出青春的梦想 从那以后,除了学习,我就要学跳舞.每次都是迈着青春的舞步,跟随这老师那青春的音乐,跳着青春的舞步.对我来说,那每一步都是艰难并快乐的,因为我迈出了青春了脚步,初中二年级作文&l ...

点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主. 题记 懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫青春的未知路. 没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台.我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心.不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆.放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那

青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆.它像一幅绚丽的画,光彩夺目:又如天上的流星,一闪而过.短暂而美好的青春,标志着成长与未来,记载着掌声与微笑. 青春给人力量,给人信心.一张张灿烂的笑脸,一阵阵无忧无虑的笑声,成了青春最好的写照.看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶.勤劳勇敢的蜜蜂,无一不在抒写着青春的篇章. 青春如一次漫长的旅程.旅途遥远,道路坎坷.我们背着梦的行囊,踏上了旅程的第一步.时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂,信念就像易碎的花瓶.年轻的我们还不懂,眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们

青春像一座山,你召唤它,没有回应,于是你就向它走去. 题记 我有那无比绚烂的青春,于是我有了生机盎然的世界.青春如一片丰收恬淡的庄园,硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀.青春中没有等待的果实,只有昂扬的斗志去收获,青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉. 我们为青春的多姿喝彩,为青春的凌云之志折服,但同时也为青春的短暂而慨叹.我们的青春没有蓦然回首,却充盈着请缨提锐旅,一鞭直渡青河洛的雄心大志.我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严.去体会那万里长城逶

高一作文:青春絮语 高一作文:青春絮语 高一(14)班黄童玲 青春,如诗,如梦,如火:如诗般恬静,如梦般缥缈,如火般热情.然而,青春也是人生旅途上的一个小小的驿站,像我们身体上的一部分--手,虽平凡却重要. 青春,有时轻似风,淡似水:有时却也浓如酒,烈似火.它是我们一笔弥足珍贵的财富,但时间老人早已把它作了最精确的均分,给我们每个人的仅有一份. 有些人在年轻时,对青春高谈阔论,却不付诸青春的实际行动:等到他们年过半百,方才后悔曾经没有好好珍惜青春. 前事不忘后事之师.年轻的朋友们,与其要等到那时

潜山县卫民中学生命课堂语文学科导学案 年级(科目) 编号: 主备人: 指导教师:___________ 教研组长:___________ 教导处:__________ 青春随想作文 [话题作文] 雨后,大自然送给人间一件别致的礼物--七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱.青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩.青春对于我们来说,有理想召唤,也有不期而至的考验:有失败的痛苦,也有成功的喜悦.让我们拥有青春,珍惜青春,展示青春,赞美青春.请以"青春"为话题,写一篇不少于 ...

作文(60分) 本专题围绕"青春"话题选取了一组歌唱青春的诗作, 一组面对现实感悟青春.表达美好愿望的诗作和一组感时伤怀.发现美丽和错误的小诗.请从书本中选取一定的材料, 以"青春"为话题, 写一篇不少于800字的文章. 要求:①自主立意; ②自拟标题; ③写一篇记叙文或抒情散文. 写作提示:青春不仅是人生的一段时期, 更是心灵的一种状态.青春是有声有色.有形有味.多姿多彩.生动鲜活的, 它就在我们身上.我们身边.我们的生活中.可展示青春的风采, 可写在舞 ...

[作文 青春观感] 好久没有看书看得如此感情投入了,<致我们终将逝去的青春>中幸夷坞说:青春是不后悔,是允许犯错的,作文 青春观感.青春是回忆,会苦涩,但之后一定会追忆青春. 书中自誉为玉面小飞龙郑薇,洋溢着青春活力,一路哭,一路笑,一路欢呼雀跃就让我们陪着她从17岁走到27岁,仿佛一夜暖灯就晃过了十年青春.这也让我们见证了原来青春如此短暂,青春终将会失去,但失去的同时也丢了爱情. 有些东西终究会腐朽,等到曲终人散是才发现爱的是那样铭心,而伤害却也同样刻苦.那个曾经如此飞扬跋扈的小飞 ...

[七彩青春作文] 七彩青春 青小六(2)王梦琴那日,生命赠予我一盒水彩笔,他告诉我:你要用这盒水彩笔为你的青春涂抹属于你的色彩!我接着彩笔,思索着我青春的底色,七彩青春作文.就用橙色吧.橙色是活力的象征,我们是八.九点钟的太阳,正是活力并发的时刻.就用着激情四射的橙色,来做我青春的底色吧!可能,在这意气风发的年龄,我会因为意气用事,做出一些糊涂事.错事,但谁人的一生从无错事呢? 有着对错的人生,才会是美酒,越品越醉人! 接着我要加上白色,小学六年级作文<七彩青春作文>.我会有一个纯洁 ...

[作文 薄荷味道的小青春]薄荷味道的小青春 青春是不会发光的星星,在陨落的刹那,美到了极致,作文 薄荷味道的小青春. --题记 在微微的风中呼吸着苦涩的空气,一次次深深吸入,再一次次重重呼出,那么有规律,像心脏的跳动.似乎在这一次次的气体交换之后,就不再有任何烦恼. 这些无声无色无形的烦恼是一路上的绊脚石,我走几步,便会被绊倒,它刺破了我的皮肤,让鲜艳的血液蜿蜒流淌,顺着曼陀罗黑色的纹路,一点点的,渗入.可我只能在深刻的疼痛中一次次爬起,再继续,前行. 青春的路途还很漫长,谁能预知到路的尽头是什

[青春之梦_作文] 青春之梦·· 黑漆漆的天空仿佛是本摊开的书,底色是黑的,文字是亮的,它一闪一闪的宛如在倾诉着花季少女淡淡的忧愁,青春之梦_作文.皎洁的月光透过窗户倾泻进来,犹如一潭清泉,素雅而轻柔地沐浴在清风中,那五彩缤纷的青春之梦便荡漾在奔流如水的花样年华里,令人流连忘返. · 青春 是一段短暂.危险.但又充满幻想诱惑的道路,它让人感受酸.甜.苦.辣.踏上短暂的青春旅程,好像换了一片天地:天空蔚蓝 ,草地碧绿,大地平坦,心情繁杂,幻想无限.青春的风铃吹开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的

[五四作文:青春风采2五四征文]青春的花语低诉真情,你可曾领略过那醉人的风采:青春的细雨浸润人心,你可曾感慨过那风韵的遐想:青春的风帆凌越波涛,你可曾怀有过那炽热的梦想,五四作文:青春风采2 五四征文. 青春,翠青色的春,代表着一份生机与活力,风采,则代表着一份绚丽的光彩.毋庸置疑,每个人都拥有过青春,拥有青春易,博彩青春难,青春需要我们用汗水去浇灌. 行青春壮举 1919年5月4日,中国正处于内忧外患的境况,巴黎和会失败.怀着一颗炽热的爱国之心,北京各校学生3000余人聚集天安门广场,高呼外争

[青春_150字作文] 微风吹过我们的青春,花儿为我们的青春伴奏,雨无情的嘲笑着我们青春的无知,青春_150字作文,高中二年级作文<青春_150字作文>. 曾经迷茫过的:害怕过的:明媚过的:忧伤过的青春,我们在青春中徘徊着,却不知青春在我们迷茫,害怕,忧伤的瞬间逝去,我们如繁星般璀璨的青春,我们如鲜花般娇艳的青春,我们如沙漏般逝去的青春,到底何去何从,什么时候才结束...... 高二:中国人