我们的教室---主题作文教学活动全程案例 愉悦主题作文教学法的意义,表现出对作文教学模式的革新,比如习作教学方式变说教式为学习者主动探究式,以某个主题为习作教学单元,面向过程的学习及评价.习作整合教学以主题.问题或任务活动为设计的核心,开展以学生主动参与为特点的学习活动.这些活动一方面强调学生的个性发展,另一方面也强调学生的合作:重视知识获取的过程,也强调个人经验基础上的知识建构.因此,以主题作为设计核心的愉悦主题作文教学模式,是一种新型的作文整合教学模式.下面以学校开展的教室布置作为一个主题开

班级布置方案 一.指导思想: 整洁.明丽.温馨的教室环境可以激发性情.陶冶情操,给人以教育启迪.为促进班级文化建设,营造良好的班级学习环境,促进学生身心的健康发展,对班级布置采取以下方案: 二.活动主题 建温馨家园,促全面发展. 三.总体目标: 让班级充满活力,充满昂扬向上.积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家. 四.班级文化布置原则: 1. 以人为本.在班级文化布置活动中,应赋予班级个性文化内涵,要从学生兴趣爱好.个性特长等因素出发,与学生一起自主选择.自主思考,构建独特风格的班级

阳光透过窗帘洒向我们布置的温馨教室,每个同学的脸上都浮现着暖暖的笑意,静静地坐着. 当初,教室里还是很单调的,只有白花花的墙和没有缤纷色彩的黑板.当老师号召我们布置教室时,激动的心情涌上心头,终于可以让教室变成自己想要的样子了,这是多么愉快的一件事啊!因为我是宣传委员,布置班级自然落在我的身上. 起初黑板报的布置让我皱紧了眉头,以前小报倒是挺在行的,可是:那么大块黑板怎么能让角角落落都充满着欢乐?我犯起了愁,拿出一张纸,反反复复地打着草稿:这样?不行空的地方太多:这样?也不行文字太多没图画:这样

有人说沉默寡言是一种毛病,有人说沉默寡言是内向人的弱点,而我却不同意这些看法.我的同桌二明就是一个沉默寡言的人 早晨到校走一对脸儿,二明只和你点点头.下午放学你和他说再见,他却只是和你摆摆手.新学期开学,一个假期不见,大伙凑到一块儿聊得昏天黑地,而即使这时,二明也只是坐在一边静静的听从不说写什么 几何难题是只虎,我们班许多人都被这凶残的东西伤过.这天,为一只大老虎又把路给大家拦住了.一个貌似简单的图形,可怎么看都缺少两条件!痛苦,无奈,绞尽脑汁,心烦气燥--所有不如意的词汇用在这里都特别合适!做

人生就是学校.在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸.--海贝尔 谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶.--歌德 我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实.--居里夫人 要体验人生,就要把握现实,相信现实.--拉蒂特 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了.--莎士比亚 人生的道路有成千上万条, 每一条都要它各自的风貌. 路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标.--申宝峰 不要抄近道,否则会白跑. 不要绕远道,否则会迟到. 不要走邪道

圣诞活动作文500字 一年一度的圣诞节即将来临,因为时间的变动,学校不得不提前开展活动. 星期四就是学校的圣诞节了.这天下午同学们都在忙忙碌碌的布置着教室,当然,我也是其中喽.教室布置好了,每个教室都装扮的井井有条.我们欣赏着这些美不胜收的教室,就像是漫步在万紫千红的百花园中,令人心旷神怡. 教室是布置好了,那我们人还没打扮一下呢! 只见同学们从课桌里.书包里.袋子里拿出自己所准备的圣诞帽,往头上一戴,我也不列外.就在这时,出操铃声响了,我们赶紧在外头排好了队,向操场进发了.来到了操场,看,每个

课 题:校园里的花 学习领域:造型 表现 教学目标:1:认真观察校园里的各种花卉,熟悉自己的生活环境,学会观察生活. 2:熟悉各种材料的用法和工具使用技巧,会因材使用. 学具准备:各色毛线.布头.彩纸.扎丝.剪刀.固体胶记号笔等. 课件.范画等. 教学过程: 一:观察与表达 1: 小游戏:猜猜画画 将校园里的有代表性的花放在讲台前,藏起,让一位同学仔细观察,并用语言描述出来颜色形状气味,请大家抢答,答对的奖制作的纸花一枝:动手画出这种花的叶子或者花朵,画对的也可以得奖. 2:讨论与思考(课件展示

每一个人从小到大都犯过错事,然而,有一件事请,让我直到现在还记着并且一想起来就感到自责和后悔. 那一天,又到了快放学的时间,教室里洋溢着欢乐轻松的气息.由于马上就放学了,老师们为了巩固我们对当天所学知识的掌握程度而布置作业.老师不在教室里,班里说话的声音震耳欲聋,大家拿着本子一边抄作业一边商量着,值日班长在那里用很大的声音管纪律.我想,老师,你赶紧回来吧,教室里乱说话的人好多.值日班长眼睛瞪得圆溜溜的,两根眉毛都快要竖起来了,她用手一直拍着黑板,表情一次比一次厉害.值日班长可谓什么招都使上了.班

我是小主人 1.沏茶 教学目标: 1.通过简单的生活事例,让学生学会选择合理.快捷的方法解决问题. 2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识. 3.感受生活与数学的联系,使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯.培养学生的合作意识.思维能力. 教学准备: 教学课时:1时间 教学过程: 1.回忆父母或他人是怎样沏茶的. 交流观察所获 2.教师讲解茶文化的相关资料 3.沏茶选具 4.泡茶过程: A .小勺掏茶叶 B .冲入开水 C .盖上盖子 D .把握等待时间 E .倒茶.

在余晖下,你的微笑闪着光点.光点洒进了我的心里,让我顿然成长. --题记 新学期伊始,我换了一位新的语文老师. 她,梳着一个简单的马尾,干净利落:一副眼镜稳稳地架在鼻梁上:眼镜下,是一双小而有神的眼睛,充满温和却又不失几分刚气.一看就让人觉得,她这个人--不简单. 开学没多久,我便领略到了她的"功夫". 那是一堂语文自习课,她到教室给我们布置好了任务,叫我们独自完成,待会儿她检查.布置完任务后,她便匆匆的离开了教室. 在她脚刚迈出教室门口的那一刹那,我心想:"切,肯 ...

在余晖下,你的微笑闪着光点.光点洒进了我的心里,让我顿然成长. --题记 新学期伊始,我换了一位新的语文老师. 她,梳着一个简单的马尾,干净利落:一副眼镜稳稳地架在鼻梁上:眼镜下,是一双小而有神的眼睛,充满温和却又不失几分刚气.一看就让人觉得,她这个人--不简单. 开学没多久,我便领略到了她的"功夫". 那是一堂语文自习课,她到教室给我们布置好了任务,叫我们独自完成,待会儿她检查.布置完任务后,她便匆匆的离开了教室. 在她脚刚迈出教室门口的那一刹那,我心想:"切,肯 ...

今天没有家庭作业 随着一阵下课铃声,教室里静悄悄的,等候老师来布置作业.在安静的教室里,老师脱口而出:"今天没有家庭作业."就这么短短的一句话,教室里像炸开了锅似的,议论纷纷. 一路上,我心里既高兴,又轻松. 回到家,我望着客厅,无所事事,不知该干什么好.刚才还觉得轻松呢,现在可真无聊.我坐在沙发上,拿起摇控器打开电视,一看,除了电视剧就是动画片.奇怪,平时看电视我都是津津有味的,而且是苦苦哀求妈妈才看的,但这时看又觉得没什么有趣.这时,我发起愁来啦,平时老师不是布置一大堆令 ...

9月10日,一个不平凡的节日!我早早就从家里出发了,因为今天我有一项重要任务要完成. 来到学校,我们把预先准备好的两束花放在抽屉里.哎,重量级物品来了,我们把它藏在桌底下."望风"的同学来"报信":"老师来了,老师来了."我们装作什么事也没发生,做自己该做的事.老师也像往常一样在忙碌着,分米粉.分肉 做完早操后,领导通知全体教职工开会,这可给我们提供了一个好机会.一进教室,我们先关好门,紧张的布置开始了.大家分成两组,一组读书,一组布置 ...

信 息 第4期 伊宁县温亚尔乡中心小学 2013年3月22日 让我们的小手装扮魅力的班级 为进一步优化班级文化建设,营造浓郁的文化氛围,为学生提供良好的文化环境,提升学生的品位.近日,我校开展了班级布置比赛活动. 在活动中,各班按照德育处要求结合自己班级实际情 况,并根据班级管理特色选定受大多数同学欢迎的主题,同时充分利用班级空间进行设计.布置.各班师生群策群力,对班级环境进行了 精心设计,充分合理地利用了黑板报.学习园地.公告栏.卫生角.作品展示区等版块,教室里的每一块墙壁和角落都成了学生展示

我们的校园 我们的学校--双庙中学,坐落在魏县南部.这里没有巍峨的高山,也没用潺潺的溪水,但这里,却是我的母校所在的地方. 抬头仰望,"魏县一中联办学校"几个大字映入眼帘,夕阳的余晖下,闪闪发光. 走进学校,右侧的宣传栏内张贴着我们学校各位老师的履历表,宣传栏的照片,老师们各个显得神采奕奕,精神抖擞,看着他们的照片,仿佛看到了他们在课堂上的神采飞扬. 继续往里走,就是我们宽阔的操场,平常我们就是在这里嬉戏.打闹.下课时,操场的篮球场地,显得十分的热闹.男生们总是三个一群,五个 ...

啊,我盼望已久的六一儿童节终于来到了.我们在六一儿童节前一天就已经张灯结彩热热闹闹地布置教室了.有的还剪了许多纸花.彩带,有的画画写字--教室布置得非常美观. 六月一日早晨,天气晴朗,阳光明媚.我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校.我书包里没有一本书,放的都是一些吃的好东西.来到学校,走进大门,穿过长廊.这时,我看到两边都被同学们擦得干干净净.玻璃窗亮得好象没有一样.每一个教室都布置得不相同,各有特色.我走进教室,看见同学都已经早早地来到了,脸上都露出灿烂的笑容. 活动开始了,主持人走到讲台前,笑了一笔

老师都说,我们班的同学,都有"犯罪"的嫌疑.我们个个都是好学生,没偷又没抢,凭什么诬陷我们?于是都不服气地质问老师,凭什么说我们是"罪犯"?老师回答:"你们个个都是'名偷',差点把我这个火眼金睛的名侦探给蒙了!还敢狡辩!?"于是唾沫横飞地揭发了我们的罪行.听了老师一番精彩绝伦的演讲,我满肚子的不服气,我们之所以"偷"是有光明正大的理由的啊,真冤啊!不信你来评评理-- 第一"偷"--上课时偷睡. 最 ...

多彩的校园生活 那一片片绿草如茵的草地,是我们玩耍的地方,那一棵棵枝繁叶茂的大树,是我们休息的地方,那一幢幢直入云霄的高楼是我们学习的地方,我将在这里,展现我那多姿多彩的校园生活. 时间,悄悄从我的指尖溜走,难得的假日又结束了,而取而代之的就是那黑色的星期一.这天早上,我心不甘情不愿地起了床,心想:哎,美好的周末又过去了,今天又要去上学了.于是我又懒洋洋地洗了脸,刷了牙又吃了早饭.吃完早饭,我无精打采地背上书包向学校走去,不知怎的,我心里总有种不祥的预感.上午很快就过去了,下午也很快的过去了.终

我们的班长不是那种看一眼就能给你留下深刻印象的人,但她身上有一种令人折服的气质,一看就是当班长的料. 说到"冷"的一面,她是个很严格的班长,对待工作总是认真负责,从不马虎.有一次,上课铃响了,老师还没来,班长带领同学们读课文,我想着她不会对我怎么样,就多少放肆了一些,和同桌说起话来.正聊得热火朝天,背上就挨了一巴掌,我转过头去,只见 班长眉头紧皱,凶巴巴地说:"屈言雪,别说话,读课文! "我顿时愣住了,真没想到,最好的朋友竟然当众对我这么凶,太不给我面子了 ...

沙洋实验小学 班 田楷峰 星期五上课时,老师走进了教室,说要送我们一份礼物,让大家猜猜看.同学们立刻兴奋起来,有的猜:"今天中午看电视或者看书":有的说:"这节课带我们出去玩"--老师看我们争吵得不亦乐乎,老师告诉我们说都猜错了,最后她一字一顿地说出了答案:"今--天--下--午--放--假,并--且--没--有--家--庭--作--业".顿时,教室里像炸开了锅,同学们有的笑,有的跳,有的甚至站在桌上把书包扔到了空中."老师万 ...