1 打造教师微笑的魅力
【摘要】谚语说：“教师就是面带微笑的知识”。教育教学中教师的微笑是春雨，滋润了学生心田；微笑是春风，吹散学生郁积在心头的阴霾；微笑是阳光，温暖学生受伤苦闷的心灵；教师的微笑是桥梁，沟通师生心灵；微笑是一种“解语之花，忘忧之草”。当教师面带微笑和学生交谈时，微笑是一种气氛；当学生回答问题时，微笑是一种鼓励；当表扬学生时，微笑是一种肯定；当学生认错时，微笑是一种谅解；当学生解决问题时，微笑是一种力量。作为教师要用微笑去感动学生、用微笑去培育学生的智慧，用微笑把爱的种子根植于学生的心田，精心培育祖国的花朵，更好的实施素质教育，全面提高教育质量。
【关键词】学生、德育、教师微笑、魅力
有一首小诗这样写道：“微笑可以表达快乐，微笑可以表达喜悦；微笑可以表达轻松，微笑可以表达善意；微笑可以表达好感，微笑可以表达亲情；微笑可以表达关心，微笑可以表达友爱；微笑可以表达同情，微笑可以表达智慧；微笑可以表达自信，微笑可以表达从容；微笑可以表达胸有成竹的把握；微笑可以表达对生活的积极态度；微笑是福气，是运气，是财富；微笑会给你增加机会，微笑会使你成为强者；微笑是人类智慧的表现之一；微笑是一幅遍布世界的图画；这就是微笑的魅力。”
我小时侯就受过微笑的“恩惠”。
小时侯的我是个特别胆小的孩子，生人面前从不敢开口讲话，所以上课时基本是一只沉默的“羔羊”，直到四年级时我到南星小学就读，我们的班主任是一位年轻漂亮的女老师——许华秀老师，特别爱笑，不管我们说什么，说得对与错，她总是微笑着，耐心地听着。终于有一天，当我壮着胆子站起来，声如蚊蝇地回答问题时，她微笑着鼓励我大声些，那好看的笑容给了我温暖和力量，于是，有了我的第二次举手回答。渐渐地，我开始正常地发言，与人交谈。后来我还拿了个全校演讲比赛的三等奖，对我而言，那个奖是最值得珍惜和骄傲的。可以说，是老师的微笑领我走出了“沉默的沼泽”。
2 所以，当我成为教师时，我相信并崇尚微笑的力量。
我不忘对刚进学校大门的孩子微笑，让他们感受来自学校的亲切与温暖，不因为新的环境而感觉孤单；我不忘对答错问题的孩子微笑，告诉他们，勇敢地站起来已值得表扬，回答错误很正常；我不忘对成绩落后的“差等生”微笑，使他们明白，老师同样尊重、爱护他们，相信自己比什么都重要；我同样不忘对贫困家庭的孩子微笑，让他们知道，贫穷并不是过错，坚强的品质才是真正的财富……时时刻刻向学生微笑，让我收获了学生们更多的微笑，那笑里，除了快乐，还有感激、信任和尊重。时刻微笑着面对学生，让我从繁重、辛劳的作业中领略到为人师者独有的一份享受。
无论竞争多么残酷，我都不会忽略微笑。茫茫人海，短短人生，彼此能相遇在同一所学校，用青春的岁月坚守同一片蓝天，是缘分，也是命运。坦然相对，彼此珍惜，微笑是最好的祝福方式，是赐予对方最好的礼物，是生活对我们最好的馈赠。相信到年华老去的一天，当初的青年都已白发苍苍，人生太多的记忆都已随风而逝，曾经的恩怨都会消融殆尽，只剩下温馨和甜蜜。就连当年最遭人嫌弃的那个家伙，也会像长着小翅膀的天使向你招手微笑。是的，唯一留下的，也许只有那真诚的微笑。
当我收获胜利的果实时，我以微笑来回馈曾经给予我鼓励和帮助的人，眉宇间、唇齿间洋溢的真挚笑意，将胜过所有感谢的话语；当我面对失败、遭遇伤害的时候，也许会流泪心伤，但悲伤最终将被微笑取代。
教师的微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学中，教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，激发学生的情绪；在德育工作中，教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温暖，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。
3 微笑，是构成和谐校园的基础。然而，如今的中小学教育中，微笑成了一种极易被忽略、甚至被否定的教育资源。在一些校园里，有的老师微笑不足，严厉有余；严肃代替微笑，处罚代替宽容；学生对他敬之畏之远之。这样的师生关系难以构成和谐校园。
要让学校充满微笑，才能构筑和谐校园。校长要用微笑面对教师，用微笑去赞美教师，用微笑去化解误会和冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感。教师用微笑面对学生，教师的微笑应该是善意的、发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑，才会用微笑去理解和宽容学生的不良行为，才会用微笑去激发学生的思维，才会用微笑去营造温暖的爱的氛围。
谚语说：“教师就是面带微笑的知识”。教育教学中教师的微笑是春雨，滋润了学生心田；微笑是春风，吹散学生郁积在心头的阴霾；微笑是阳光，温暖学生受伤苦闷的心灵；教师的微笑是桥梁，沟通师生心灵；微笑是一种“解语之花，忘忧之草”。当教师面带微笑和学生交谈时，微笑是一种气氛；当学生回答问题时，微笑是一种鼓励；当表扬学生时，微笑是一种肯定；当学生认错时，微笑是一种谅解；当学生解决问题时，微笑是一种力量。作为教师要用微笑去感动学生、用微笑去培育学生的智慧，用微笑把爱的种子根植于学生的心田，精心培育祖国的花朵，更好的实施素质教育，全面提高教育质量。
总之，作为教师应该在教育教学中努力打造“微笑的魅力”这个亮点。
1 打造教师微笑的魅力
【摘要】谚语说：“教师就是面带微笑的知识”。教育教学中教师的微笑是春雨，滋润了学生心田；微笑是春风，吹散学生郁积在心头的阴霾；微笑是阳光，温暖学生受伤苦闷的心灵；教师的微笑是桥梁，沟通师生心灵；微笑是一种“解语之花，忘忧之草”。当教师面带微笑和学生交谈时，微笑是一种气氛；当学生回答问题时，微笑是一种鼓励；当表扬学生时，微笑是一种肯定；当学生认错时，微笑是一种谅解；当学生解决问题时，微笑是一种力量。作为教师要用微笑去感动学生、用微笑去培育学生的智慧，用微笑把爱的种子根植于学生的心田，精心培育祖国的花朵，更好的实施素质教育，全面提高教育质量。
【关键词】学生、德育、教师微笑、魅力
有一首小诗这样写道：“微笑可以表达快乐，微笑可以表达喜悦；微笑可以表达轻松，微笑可以表达善意；微笑可以表达好感，微笑可以表达亲情；微笑可以表达关心，微笑可以表达友爱；微笑可以表达同情，微笑可以表达智慧；微笑可以表达自信，微笑可以表达从容；微笑可以表达胸有成竹的把握；微笑可以表达对生活的积极态度；微笑是福气，是运气，是财富；微笑会给你增加机会，微笑会使你成为强者；微笑是人类智慧的表现之一；微笑是一幅遍布世界的图画；这就是微笑的魅力。”
我小时侯就受过微笑的“恩惠”。
小时侯的我是个特别胆小的孩子，生人面前从不敢开口讲话，所以上课时基本是一只沉默的“羔羊”，直到四年级时我到南星小学就读，我们的班主任是一位年轻漂亮的女老师——许华秀老师，特别爱笑，不管我们说什么，说得对与错，她总是微笑着，耐心地听着。终于有一天，当我壮着胆子站起来，声如蚊蝇地回答问题时，她微笑着鼓励我大声些，那好看的笑容给了我温暖和力量，于是，有了我的第二次举手回答。渐渐地，我开始正常地发言，与人交谈。后来我还拿了个全校演讲比赛的三等奖，对我而言，那个奖是最值得珍惜和骄傲的。可以说，是老师的微笑领我走出了“沉默的沼泽”。
2 所以，当我成为教师时，我相信并崇尚微笑的力量。
我不忘对刚进学校大门的孩子微笑，让他们感受来自学校的亲切与温暖，不因为新的环境而感觉孤单；我不忘对答错问题的孩子微笑，告诉他们，勇敢地站起来已值得表扬，回答错误很正常；我不忘对成绩落后的“差等生”微笑，使他们明白，老师同样尊重、爱护他们，相信自己比什么都重要；我同样不忘对贫困家庭的孩子微笑，让他们知道，贫穷并不是过错，坚强的品质才是真正的财富……时时刻刻向学生微笑，让我收获了学生们更多的微笑，那笑里，除了快乐，还有感激、信任和尊重。时刻微笑着面对学生，让我从繁重、辛劳的作业中领略到为人师者独有的一份享受。
无论竞争多么残酷，我都不会忽略微笑。茫茫人海，短短人生，彼此能相遇在同一所学校，用青春的岁月坚守同一片蓝天，是缘分，也是命运。坦然相对，彼此珍惜，微笑是最好的祝福方式，是赐予对方最好的礼物，是生活对我们最好的馈赠。相信到年华老去的一天，当初的青年都已白发苍苍，人生太多的记忆都已随风而逝，曾经的恩怨都会消融殆尽，只剩下温馨和甜蜜。就连当年最遭人嫌弃的那个家伙，也会像长着小翅膀的天使向你招手微笑。是的，唯一留下的，也许只有那真诚的微笑。
当我收获胜利的果实时，我以微笑来回馈曾经给予我鼓励和帮助的人，眉宇间、唇齿间洋溢的真挚笑意，将胜过所有感谢的话语；当我面对失败、遭遇伤害的时候，也许会流泪心伤，但悲伤最终将被微笑取代。
教师的微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学中，教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，激发学生的情绪；在德育工作中，教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温暖，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。
3 微笑，是构成和谐校园的基础。然而，如今的中小学教育中，微笑成了一种极易被忽略、甚至被否定的教育资源。在一些校园里，有的老师微笑不足，严厉有余；严肃代替微笑，处罚代替宽容；学生对他敬之畏之远之。这样的师生关系难以构成和谐校园。
要让学校充满微笑，才能构筑和谐校园。校长要用微笑面对教师，用微笑去赞美教师，用微笑去化解误会和冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感。教师用微笑面对学生，教师的微笑应该是善意的、发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑，才会用微笑去理解和宽容学生的不良行为，才会用微笑去激发学生的思维，才会用微笑去营造温暖的爱的氛围。
谚语说：“教师就是面带微笑的知识”。教育教学中教师的微笑是春雨，滋润了学生心田；微笑是春风，吹散学生郁积在心头的阴霾；微笑是阳光，温暖学生受伤苦闷的心灵；教师的微笑是桥梁，沟通师生心灵；微笑是一种“解语之花，忘忧之草”。当教师面带微笑和学生交谈时，微笑是一种气氛；当学生回答问题时，微笑是一种鼓励；当表扬学生时，微笑是一种肯定；当学生认错时，微笑是一种谅解；当学生解决问题时，微笑是一种力量。作为教师要用微笑去感动学生、用微笑去培育学生的智慧，用微笑把爱的种子根植于学生的心田，精心培育祖国的花朵，更好的实施素质教育，全面提高教育质量。
总之，作为教师应该在教育教学中努力打造“微笑的魅力”这个亮点。