翰墨薪传 帆翅初张
——成县青少年校外活动中心书法教育工作简述
随着国家对中国传统书法教育的重视，书法教育作为传承书法文化的重要方式，已经由昔日口传心授、私塾式教育发展至今天以学科化、系统化学校教育为主的多种形式。 2005年，成县青少年校外活动中心曾开设书法专业，由于师资等问题一度中断。2012年春季，退休教师贾永祥老师受中心邀请，慨然应允担任中心书法教师，书法专业得以恢复发展，一晃已五个年头。
从开始的一个班五名学生已发展到今天的五个班100余名学生，教师由1人增至5人，其中3人取得中书协授予的书法教师资格证。2014年中心培训的第一期5名学员有4人参加了中书协举办的2014年全国中小学生书法展，全部入选。每年春节，中心都要组织学员开展送春联下乡活动。在培训过程中，中心邀请到了书法家黎晶、赵社英、刘胜民、张伟铖来校开展讲座，提高了师生书法理念。
中心按照书法学习的规律，开设了隶书、篆书、楷书等课程。通过五年的教学摸索，我们基本形成了新学员先从学隶书或篆书学起，再到楷书的整体教学模式。以打基础为教学宗旨。书法班以统一的书体进行一个阶段的教学，但具体教学过程也因人而异做出调整。选择适合学生个体审美爱好
和笔性吻合的碑帖，采取共性的东西统一教，个性的东西单独教的方式，保留学生天赋性的感觉。教学虽然辛苦，但教学效果还是比较明显。近年来学员人数迅速增加，早期学员已成为所在学校的书法“名人”，影响带动着书法艺术的普及。如第一期学员郭韩贵、蔡远、白钰等，他们不但学习成绩优异，书法已成为他们自己的一张名片，成为成县一中人人知道的小书法家。在县内各级各类书法展出活动中，中心学员已占绝对优势。他们散布县城各学校，成为中小学书法教育开展工作的带头兵。
在做好教学工作的同时，中心还致力于推动全县书法教育的普及。校内每半年举办一次个人习作展。2015年，我们又成功举办了成县首届中小学生书画大赛。共收集书画作品1009幅，美术862幅（美术分国画、素描、动漫、儿童画四个类别），书法147幅（楷、行、篆、隶）。其中小学美术490件、书法90件；初中美术158件、书法39件；高中美术214件、书法18件。选出获奖作品132幅，评出参展作品467幅。这些举措，对提高中小学生书法水平，推广书法艺术起到了带动作用。成县的书画教育，尤其是美术教育，发展较早，美术考生在历年高考中处于陇南领先水平，为高校输送了大批艺术生源，为我县培养了数量可观的美术人才。以王天一、杨立强等画家为代表的一批书画家，构成了我县美术艺术的整体水平风貌。刘九畴、包步洲等老一辈书法家的书
艺影响，使得书法艺术植根民间。以成县青少年校外活动中心为龙头的书法教育的普及带动，使得我县书法传承表现出低龄化水平较高的良好发展苗头，后继有人，令人欣喜。
书法艺术，博大精深。书法教育，困难重重。好在我们已有了一个良好的起步，我们将以艺无止境的追求精神，开展书法教育工作，以期取得更大的成绩。
2016年10月14日
翰墨薪传 帆翅初张
——成县青少年校外活动中心书法教育工作简述
随着国家对中国传统书法教育的重视，书法教育作为传承书法文化的重要方式，已经由昔日口传心授、私塾式教育发展至今天以学科化、系统化学校教育为主的多种形式。 2005年，成县青少年校外活动中心曾开设书法专业，由于师资等问题一度中断。2012年春季，退休教师贾永祥老师受中心邀请，慨然应允担任中心书法教师，书法专业得以恢复发展，一晃已五个年头。
从开始的一个班五名学生已发展到今天的五个班100余名学生，教师由1人增至5人，其中3人取得中书协授予的书法教师资格证。2014年中心培训的第一期5名学员有4人参加了中书协举办的2014年全国中小学生书法展，全部入选。每年春节，中心都要组织学员开展送春联下乡活动。在培训过程中，中心邀请到了书法家黎晶、赵社英、刘胜民、张伟铖来校开展讲座，提高了师生书法理念。
中心按照书法学习的规律，开设了隶书、篆书、楷书等课程。通过五年的教学摸索，我们基本形成了新学员先从学隶书或篆书学起，再到楷书的整体教学模式。以打基础为教学宗旨。书法班以统一的书体进行一个阶段的教学，但具体教学过程也因人而异做出调整。选择适合学生个体审美爱好
和笔性吻合的碑帖，采取共性的东西统一教，个性的东西单独教的方式，保留学生天赋性的感觉。教学虽然辛苦，但教学效果还是比较明显。近年来学员人数迅速增加，早期学员已成为所在学校的书法“名人”，影响带动着书法艺术的普及。如第一期学员郭韩贵、蔡远、白钰等，他们不但学习成绩优异，书法已成为他们自己的一张名片，成为成县一中人人知道的小书法家。在县内各级各类书法展出活动中，中心学员已占绝对优势。他们散布县城各学校，成为中小学书法教育开展工作的带头兵。
在做好教学工作的同时，中心还致力于推动全县书法教育的普及。校内每半年举办一次个人习作展。2015年，我们又成功举办了成县首届中小学生书画大赛。共收集书画作品1009幅，美术862幅（美术分国画、素描、动漫、儿童画四个类别），书法147幅（楷、行、篆、隶）。其中小学美术490件、书法90件；初中美术158件、书法39件；高中美术214件、书法18件。选出获奖作品132幅，评出参展作品467幅。这些举措，对提高中小学生书法水平，推广书法艺术起到了带动作用。成县的书画教育，尤其是美术教育，发展较早，美术考生在历年高考中处于陇南领先水平，为高校输送了大批艺术生源，为我县培养了数量可观的美术人才。以王天一、杨立强等画家为代表的一批书画家，构成了我县美术艺术的整体水平风貌。刘九畴、包步洲等老一辈书法家的书
艺影响，使得书法艺术植根民间。以成县青少年校外活动中心为龙头的书法教育的普及带动，使得我县书法传承表现出低龄化水平较高的良好发展苗头，后继有人，令人欣喜。
书法艺术，博大精深。书法教育，困难重重。好在我们已有了一个良好的起步，我们将以艺无止境的追求精神，开展书法教育工作，以期取得更大的成绩。
2016年10月14日