作文写作中应该注意的问题
1 、标题的位置：一般写于首行，根据字数多少调节位置，居于一行的正中。平时写作中，按课文题目的写法，可能有在题目的上下空一二行的习惯，但在应试作文中，要按格计算字数，绝对不能留空行。如果在试卷上已经标明了“题目”字样，就写在题目后面居中位置。
2 、标点符号：使用准确，书写规范，不能和英文符号混用（主要是句号），符号的位置要正确，写法见附录一。
3 、坚决消灭错别字，不使用不规范的网络用字和网络语言。
4 、文面整洁，字体笔画清晰，不乱涂乱抹，养成打草稿、列提纲的好习惯。 5 、注意分段。一个段落不能太长，长则头绪不清。也不能因凑字数而乱分段，甚至一句一段。当分则分，力求简短。
6 、不要在文中写自己和学校的名称，不写一些不雅的小名，不要表明某些身份如复读生等。
7 、不要总写自己的童年趣事，做一个永远长不大的孩子，使文章显得幼稚化。要学着去感受自然、观察社会、思考人生。
8 、注意开头、结尾的仿写，要学会用别人的优美语言改变自己的文字，把它化为自己的东西，而不是照抄照搬，使文章的开头、结尾和正文两张皮。
9 、看清题目，加强审题能力。命题作文，决不能给题目再添枝加叶，更不能另起炉灶，自己拟题。有几个题目或几则材料供选择时，选一个就是一个，不要把几个题目或几则材料糅合在一起，做一锅烩。
标点符号的正确书写位置
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，是书面语言的重要组成部分。然而，现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容，而没有说明标点符号书写位置的内容，加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解，让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。其实，各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下，都有规定。
一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。（《中华人民共和国标点符号用法》5.1）即：这几种标点符号均需一个标点一格，均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置，且这七个标点符号不能标在一行的开头。如果一句话的未了一个字正好应写在该行最后格，书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下
二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后，各占一格的位置。括号前后边应靠紧注释的前后文字，即括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。书名号的前后边均应靠书名的前后文字。如下文所示： （注释） “五育” 《语文》
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。（《中华人民共和国标点符号用法》5.2）如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。
引号和括号经常和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。（三、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。（《中华人民共和国标点符号用法》5.3）省略号六个圆点，不能多也不能少，写时六点一样距离。如下文所示：
文化基础课——语文。 他„„他去了。
这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了，只剩下一个空格，不够破折号和省略号的位置了，就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写，则可以将前面的字略略拼紧一些，再腾出一个空格来；当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大，不出现空格，把它标在下行的开头。
四、连接号和间隔号一般占一个字的位置。上下居中。（《中华人民共和国标点符号用法》5.3） 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。（《中华人民共和国标点符号用法》5.4）
书写标点符号，态度要认真严谨，一丝不苟，即使不是用方格纸，也必须按要求写，以体现卷面的美观、清晰、大方。
作文写作中应该注意的问题
1 、标题的位置：一般写于首行，根据字数多少调节位置，居于一行的正中。平时写作中，按课文题目的写法，可能有在题目的上下空一二行的习惯，但在应试作文中，要按格计算字数，绝对不能留空行。如果在试卷上已经标明了“题目”字样，就写在题目后面居中位置。
2 、标点符号：使用准确，书写规范，不能和英文符号混用（主要是句号），符号的位置要正确，写法见附录一。
3 、坚决消灭错别字，不使用不规范的网络用字和网络语言。
4 、文面整洁，字体笔画清晰，不乱涂乱抹，养成打草稿、列提纲的好习惯。 5 、注意分段。一个段落不能太长，长则头绪不清。也不能因凑字数而乱分段，甚至一句一段。当分则分，力求简短。
6 、不要在文中写自己和学校的名称，不写一些不雅的小名，不要表明某些身份如复读生等。
7 、不要总写自己的童年趣事，做一个永远长不大的孩子，使文章显得幼稚化。要学着去感受自然、观察社会、思考人生。
8 、注意开头、结尾的仿写，要学会用别人的优美语言改变自己的文字，把它化为自己的东西，而不是照抄照搬，使文章的开头、结尾和正文两张皮。
9 、看清题目，加强审题能力。命题作文，决不能给题目再添枝加叶，更不能另起炉灶，自己拟题。有几个题目或几则材料供选择时，选一个就是一个，不要把几个题目或几则材料糅合在一起，做一锅烩。
标点符号的正确书写位置
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，是书面语言的重要组成部分。然而，现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容，而没有说明标点符号书写位置的内容，加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解，让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。其实，各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下，都有规定。
一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。（《中华人民共和国标点符号用法》5.1）即：这几种标点符号均需一个标点一格，均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置，且这七个标点符号不能标在一行的开头。如果一句话的未了一个字正好应写在该行最后格，书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下
二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后，各占一格的位置。括号前后边应靠紧注释的前后文字，即括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。书名号的前后边均应靠书名的前后文字。如下文所示： （注释） “五育” 《语文》
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。（《中华人民共和国标点符号用法》5.2）如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。
引号和括号经常和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。（三、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。（《中华人民共和国标点符号用法》5.3）省略号六个圆点，不能多也不能少，写时六点一样距离。如下文所示：
文化基础课——语文。 他„„他去了。
这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了，只剩下一个空格，不够破折号和省略号的位置了，就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写，则可以将前面的字略略拼紧一些，再腾出一个空格来；当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大，不出现空格，把它标在下行的开头。
四、连接号和间隔号一般占一个字的位置。上下居中。（《中华人民共和国标点符号用法》5.3） 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。（《中华人民共和国标点符号用法》5.4）
书写标点符号，态度要认真严谨，一丝不苟，即使不是用方格纸，也必须按要求写，以体现卷面的美观、清晰、大方。