家乡的桥作文600字

初一作文

在我的印象中,桥梁建筑的记忆不是很多,而是极少的,最深的莫过于家后河上横跨的一座桥。只因为横跨在南桥后面的河上,桥在南桥河上,也许就叫南桥桥吧!

这座桥我估算着大概有二十米长,宽约6米,是座石拱桥,这桥不知横跨在这河上多少年了,也应该有几十年了吧。我只记得我初来南桥时,这座桥已经有不少破损,足以说明这桥的坚固。

且看着桥上的雕栏,形式优美,每根雕柱大约相距2米,被漆上白漆,而桥面几乎与水面平行,尽管桥面有些坑洼的地方,整体来说依然很美。

来到桥下,总共有十一个拱。大拱肩上各有五个小拱,大拱类似弓形,小拱则像梯形加半圆,材料主要是花岗岩为主,水泥钢筋为辅,往上看,桥面上的雕栏是突出桥面的,每根雕柱被桥面延伸出来的石板撑住,石板之间又架起了石条,十分科学。

桥基是由大约1700块石条建成,每块花岗岩石条长一米,高0.25米,宽0.5米,一块有三百多斤,每个拱之间有三道拱壁。拱门和隔壁都是花岗岩制成,壁上有工匠们故意弄出许多不规则的平面图形,创意非凡。

大拱之下还有四道凹槽,外侧再加两道,共六条槽,中间四条还有水泥梁穿过。我猜想应该是起着加固拱,节约材料的作用吧。

另外,整座桥是白色的,宛如一条小白龙在河上饮水,颇多趣味。

看!这就是我们家乡的桥,既没有赵州桥的雄伟,也没有泸定桥的多姿,但在我心中,她依然很美,很美……

在我的印象中,桥梁建筑的记忆不是很多,而是极少的,最深的莫过于家后河上横跨的一座桥。只因为横跨在南桥后面的河上,桥在南桥河上,也许就叫南桥桥吧!

这座桥我估算着大概有二十米长,宽约6米,是座石拱桥,这桥不知横跨在这河上多少年了,也应该有几十年了吧。我只记得我初来南桥时,这座桥已经有不少破损,足以说明这桥的坚固。

且看着桥上的雕栏,形式优美,每根雕柱大约相距2米,被漆上白漆,而桥面几乎与水面平行,尽管桥面有些坑洼的地方,整体来说依然很美。

来到桥下,总共有十一个拱。大拱肩上各有五个小拱,大拱类似弓形,小拱则像梯形加半圆,材料主要是花岗岩为主,水泥钢筋为辅,往上看,桥面上的雕栏是突出桥面的,每根雕柱被桥面延伸出来的石板撑住,石板之间又架起了石条,十分科学。

桥基是由大约1700块石条建成,每块花岗岩石条长一米,高0.25米,宽0.5米,一块有三百多斤,每个拱之间有三道拱壁。拱门和隔壁都是花岗岩制成,壁上有工匠们故意弄出许多不规则的平面图形,创意非凡。

大拱之下还有四道凹槽,外侧再加两道,共六条槽,中间四条还有水泥梁穿过。我猜想应该是起着加固拱,节约材料的作用吧。

另外,整座桥是白色的,宛如一条小白龙在河上饮水,颇多趣味。

看!这就是我们家乡的桥,既没有赵州桥的雄伟,也没有泸定桥的多姿,但在我心中,她依然很美,很美……


相关作文

  • [家乡的故事]作文0字
  • 学习目标: 1. 了解家乡的自然环境和经济以及与人们生活的关系. 2. 搜集资料,了解家乡的风景名胜.传说故事. 3. 通过调查.访问,了解家乡的风土人情,感受家乡的发展变化. 4. 激发学生热爱生活.热爱家乡的情感,树立为家乡建设和发展服务的志向. 教学估时:三课时 教学过程与内容: 第一课时 ( ...

  • 家乡的故事作文1300字
  • <家乡的故事> 教学目标: 1. 了解家乡的自然环境和经济以及与人们生活的关系. 2. 搜集资料,了解家乡的风景名胜.传说故事. 3. 通过调查.访问,了解家乡的风土人情,感受家乡的发展变化. 4. 激发学生热爱生活.热爱家乡的情感,树立为家乡建设和发展服务的志向. 教学过程与内容: 第 ...

  • 家乡风情作文5000字
  • 课 时 教 案 教 学 过 程 <家乡的风情更迷人> 山东人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元:我们生活的地方 第二课:家乡的故事 活动主题三:家乡的风情更迷人 课 时:一课时 作 者: 单 位: 峄城区古邵镇中心小学 联系电话: 电子邮箱 活动过程: 第一课时 家乡的山水美如画 一 ...

  • 我爱家乡,更爱家乡那清澈透明的水作文1200字
  • 我爱家乡 更爱家乡那清澈透明的水 贵州省黎平 吴 俊毅 "我思恋故乡的小河,还有河边吱吱唱歌的水磨--"每当我从电视里看到歌唱家们唱这首歌时,我的思绪象河中的潮水便回到生我养我的家乡. 我的家乡在贵州省黎平县的一个小山区.方圆25公里.是一个少数民族聚集地.东和黎平所相连,西和连 ...

  • 家乡的故事作文2000字
  • <家乡的故事.家乡的歌>教学设计 池南区九年制学校 严业云 教学内容:"家乡的故事.家乡的歌"是人教版小学品德与生活二年级下册第一单元<我生活的地方>第一个活动主题"我爱家乡的山和水"第二课时. 教学准备; 学生课前准备: (1) 调查 ...

  • 八.谁不说咱家乡好作文2800字
  • 五年级暑期 八 谁不说咱家乡好 --内容具体,情感真实 [教学目标] 1.培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情. 2.学会作文的结尾紧扣内容.自然简结. [教学重点] 1.如何把文章写具体 2.学生可以了解到祖国的辽阔.美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情.让学生 ...

  • 我爱祖国我爱家乡作文1200字
  • 我爱祖国我爱家乡 中国 我的祖国,我伟大的祖国! 珠穆朗玛峰, 它高耸入云,山顶终年积雪. 温州 这是我出生成长的地方, 江心屿如同明珠镶嵌江中, 东西二塔巍巍耸立. 我爱祖国我爱家乡, 祖国的长江和黄河, 像两条巨龙昂首向东, 江河流水是中华民族沸腾的热血. 家乡是一个河流密集的地方, 村村有河山 ...

  • 我爱家乡作文1500字
  • 我爱家乡 教学目标: 1. 让学生了解自己家乡的地理位置.悠久历史.风景名胜. 美食特产等. 2. 开阔学生眼界,拓展学生的思路. 3. 激发学生热爱家乡, 为家乡自豪的感情. 4. 指导学生练习一个片段.学生会写<我爱家乡>. 教学过程 一.导入 1. 师生问好,一起做游戏,调动气氛. ...

  • 写家乡参考资料谁不说俺家乡好教案作文3600字
  • 1 谁不说俺家乡好 设计理念 "夸家乡"这一教学内容是人教版第四册教科书的第三组以"爱祖国.爱家乡"为专题来编排的单元.通过这一组内容的学习,学生可以了解到祖国的辽阔.美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情. 要夸家乡,不仅要对 ...

  • 夸家乡教案作文600字
  • 夸家乡 口语交际 授课人:吴卫平 二年级 教学目标: 1. 能用不同的形式介绍家乡,把话说完整,并尽量用生动的语言打动人. 2. 正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈,养成在交谈中认真倾听的良好习惯, 学习恰当地评价别人的话. 3. 与人交流时要注意使用礼貌用语,语气和蔼,态度诚恳. 教学过程 ...

你可能喜欢
聚合