请为我点个赞作文教案作文1400字

初三作文

请为我点个赞作文教案

以“请为我点个赞”为题,写一篇文章。

要求:

(1)文体自选(诗歌除外);

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。

玲珑望秋月

记住: 不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目,在熟悉的题目面前不要激动,不要以为它就是你做过的“原题”;在生疏的题目面前不要紧张,不要以为你的心目中就没有它的影子。

一、先审题,揭开考场作文的序幕

1,抓住中心词 (点赞)

2,抓住限制或修饰语 (请为我)

何为点赞?

我是网络语言。来源于各大网络社区的“赞”功能。

在网络上面其点赞数量表示“人气”,即有越多越好的意义。

后来,人们将我引申为对某个内容(比如一条贴子、一篇文章或一条微博等)或某人表示赞同、喜爱、支持之意。

文题辨析

1,请为我们点个赞 2,我为自己点个赞 3,为他人点个赞 4,请为我点个赞 有什么不一样呢/

(1) 点赞的对象不一样(群体、个体)

(2) 为自己; 为他人

考试作文犹如待嫁的姑娘 ,如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘,来博得阅卷老师的芳心呢?

一、要“养眼” 二、要“悦心”

“花香蝶自来,头好一半文” 一见钟情

如何做到“养眼”呢 一、开头、结尾要精彩 开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。 如何使其美起来? 《请为我点个赞》

• 开头:(一)

• 一滴水得到了点赞,铸就了潺潺不息的涌泉;一米阳光得到了点赞,铸就了灿烂的辉煌;一片飘逸的云得到了点赞,铸就了这深邃的蓝天。此时此刻,我希望我就是那滴水,那一米阳光,那一片飘逸的云,得到他人的点赞,从而成就辉煌。 • 开头(二):

• 昏黄的路灯亮了,好像道路的忠实守位者。我背着沉重的书包,无精打彩地踢着路旁的石子,埋着头,在喧嚣的马路上漫步着。夜风肆意地扭曲着我的头发,书包好似千斤重担压得我喘不过气,汽笛声在我耳旁尖锐地吼叫。 我来总结:

1、 开门见山法(或 开篇点题) 2,巧用修辞法

3,活用描写法 4,设置悬念法 ------

留下美丽的背影 —作文结尾的技巧

《请为我点赞》

结尾(一):

放飞心情,扬起自信的风帆,为我点赞,为青春点赞,才能到达胜利的彼岸!我 迎着夜风,大步迈向家。我相信,在今后我会飞得更高更远,因为我拥有青春!请为 我点赞,为青春点赞。

结尾(二):

我的爸妈,老师,同学们,我不奢求你们的鲜花和掌声,不奢求你们的大声赞美。 只需要一个微笑,一个鼓励和一个眼神,一句安慰的话就足矣。这些就会促使我更加向 前。

请为我点个赞。

我来总结:

1、 总结点题法。2,首尾照应法。3,巧用修辞。4,活用描写

学生自己写开头结尾(5—10分钟)选择写

初三学生修改开头或结尾)分组展示(选)

如何做到“养眼”呢 二、形式要求新

给你的作文编织迷人的外衣

一、日记体 二、书信体 三、题记、小标题式

添加小标题(尽量结构要一致)

分组写3分钟左右。(初三学生改标题)

如何做到“养眼”呢 三、文面要干净

1------7

如何使评卷者心悦呢?

外表的清新俊美会使评卷者眼前一亮,但能否使之动心呢?

写出事件的波澜 让你的文章起伏多姿

清 袁枚:“文似看山不喜平”

明代唐伯虎给人祝寿或清代大学士纪晓岚为人祝寿:

写出事件的波澜。(如何写,且听下回分解)

请为我点个赞作文教案

以“请为我点个赞”为题,写一篇文章。

要求:

(1)文体自选(诗歌除外);

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。

玲珑望秋月

记住: 不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目,在熟悉的题目面前不要激动,不要以为它就是你做过的“原题”;在生疏的题目面前不要紧张,不要以为你的心目中就没有它的影子。

一、先审题,揭开考场作文的序幕

1,抓住中心词 (点赞)

2,抓住限制或修饰语 (请为我)

何为点赞?

我是网络语言。来源于各大网络社区的“赞”功能。

在网络上面其点赞数量表示“人气”,即有越多越好的意义。

后来,人们将我引申为对某个内容(比如一条贴子、一篇文章或一条微博等)或某人表示赞同、喜爱、支持之意。

文题辨析

1,请为我们点个赞 2,我为自己点个赞 3,为他人点个赞 4,请为我点个赞 有什么不一样呢/

(1) 点赞的对象不一样(群体、个体)

(2) 为自己; 为他人

考试作文犹如待嫁的姑娘 ,如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘,来博得阅卷老师的芳心呢?

一、要“养眼” 二、要“悦心”

“花香蝶自来,头好一半文” 一见钟情

如何做到“养眼”呢 一、开头、结尾要精彩 开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。 如何使其美起来? 《请为我点个赞》

• 开头:(一)

• 一滴水得到了点赞,铸就了潺潺不息的涌泉;一米阳光得到了点赞,铸就了灿烂的辉煌;一片飘逸的云得到了点赞,铸就了这深邃的蓝天。此时此刻,我希望我就是那滴水,那一米阳光,那一片飘逸的云,得到他人的点赞,从而成就辉煌。 • 开头(二):

• 昏黄的路灯亮了,好像道路的忠实守位者。我背着沉重的书包,无精打彩地踢着路旁的石子,埋着头,在喧嚣的马路上漫步着。夜风肆意地扭曲着我的头发,书包好似千斤重担压得我喘不过气,汽笛声在我耳旁尖锐地吼叫。 我来总结:

1、 开门见山法(或 开篇点题) 2,巧用修辞法

3,活用描写法 4,设置悬念法 ------

留下美丽的背影 —作文结尾的技巧

《请为我点赞》

结尾(一):

放飞心情,扬起自信的风帆,为我点赞,为青春点赞,才能到达胜利的彼岸!我 迎着夜风,大步迈向家。我相信,在今后我会飞得更高更远,因为我拥有青春!请为 我点赞,为青春点赞。

结尾(二):

我的爸妈,老师,同学们,我不奢求你们的鲜花和掌声,不奢求你们的大声赞美。 只需要一个微笑,一个鼓励和一个眼神,一句安慰的话就足矣。这些就会促使我更加向 前。

请为我点个赞。

我来总结:

1、 总结点题法。2,首尾照应法。3,巧用修辞。4,活用描写

学生自己写开头结尾(5—10分钟)选择写

初三学生修改开头或结尾)分组展示(选)

如何做到“养眼”呢 二、形式要求新

给你的作文编织迷人的外衣

一、日记体 二、书信体 三、题记、小标题式

添加小标题(尽量结构要一致)

分组写3分钟左右。(初三学生改标题)

如何做到“养眼”呢 三、文面要干净

1------7

如何使评卷者心悦呢?

外表的清新俊美会使评卷者眼前一亮,但能否使之动心呢?

写出事件的波澜 让你的文章起伏多姿

清 袁枚:“文似看山不喜平”

明代唐伯虎给人祝寿或清代大学士纪晓岚为人祝寿:

写出事件的波澜。(如何写,且听下回分解)


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