- 读[故事会]有感作文1000字
我从小就喜欢读故事,喜欢从故事中了解大千世界中的众生百相,也喜欢从故事中体味现实生活.因此,<故事会>这本刊物就成了我最爱读的书.<故事会>中收集了各种各样的故事:有感人至深的情感故事:也有让人捧腹开怀的幽默故事:有含意深刻的哲理故事:也有街谈巷议中的传闻逸事:有古代民间的故 ...
- 情趣盎然故事会作文700字
辽宁庄河市第二实验小学五年四班 曲妍姝 星期二的最后两节课,按照文学社作文老师的布置,我们全体社员在四楼会议室里,进行了一次别开生面的故事会. 各年级的小社员们都鱼贯而入,正襟危坐,摆好麦克,打开多媒体,一切准备就绪后,两位故事会的主持人--邵慧萌与胡芳两位大美女翩翩上场,为我们朗声诵读开场白,把故 ...
- 童话故事会主持词作文1400字
童话故事会主持词 (男)童话,是真善美的化身. (女)童话,是童年缤纷梦想的展现. (男)童话世界是丰富多彩的. (女)童话世界是令人向往的. (合)今天,让我们走进童话王国,让我们在一个个有趣的童话剧中,去感受童话带给我们的独特魅力吧!邓城小学四年级"童话故事会"表演活动现在开 ...
- 故事伴我成长作文500字
故事伴我成长,也许,同学们对于这个名词并不陌生,也许对于他有一些乏味,厌倦,但我觉得故事是童心的成长,是心灵的寄托所. 小时候,奶奶为了哄我,给我带来很多欢乐,奶奶给我们讲许多故事,牛郎与织女.老鼠与猫--都是由它们来伴我入睡. 长大一些后,故事又成为了我妈妈来教育我的唯一方法,她总是以一些神鬼传说 ...
- 我的故事内外作文900字
就象一本书,我们在别人的生活承担配角,同时又让别人在自己的故事里充当陪衬. 路人甲乙丙丁,我们每天都会与他们相遇.或脸熟但不曾打过招呼或初次相见.他们可能只充当我们生命的一瞬间的过客.今日一个擦肩,来时不知在何年?在我的故事里他们默默的路过我的生活.我的故事外,我们的生命轨迹在纷繁复杂中多出了一个交 ...
- [编写童话故事]作文指导课作文2600字
<编写童话故事>作文指导课 习作目标: 1. 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公. 2. 注意写清故事的起因.经过.结果. 3. 合理的运用想象,使故事更加生动具体. 教学重难点: 激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云: 怎样让学生把说的故事写下来. 教学过程: ...
- 长春版五年级 [照片里的故事]习作指导作文1600字
习作指导教学<照片里的故事> 舒兰市第二实验小学校 张小芳 教学内容:长春版小学语文五年级下册第八单元习作<照片里的故事>. 教学目标:1. 指导学生用构思图表的方法,编写回忆中的人物故事. 2.学生形成看图回想.抓情节记叙事情的能力. 3.培养学生表达的自信心. 教学重难点 ...
- 我和书的故事 作文教学设计作文2200字
我和书的故事 作文教学设计 教学目标: 1.能运用平时积累的语言材料,具体.真实地写出自己在读书经历中的故事.继续练习修改习作. 2.增强表达.倾听能力以及与他人交往沟通等能力,养成多读好书的良好习惯. 教学重点:能通过具体.生动的事例写出自己在读书经历中发生的故事. 教学难点:能通过具体.生动的事 ...
- 作文教案作文3500字
作文教案:一波三折写故事 [字体:小 大] 作文教案:一波三折写故事 作者:长小小成 教研组来源:本站原创 点击数:3639 更 新时间:2015-2-4 教学目标: 1. 通过多个故事的学习,能够选择有波折的典型材料,并学会画故事情节图. 2. 通过多个故事的训练,能够多问"为什么&qu ...