小学五年级体育教学计划
指导思想:
《体育(与保健) 课程标准》的核心是惯彻" 健康第一" 的指导思想, 促进学生健康成长, 充分体现了" 以学生为本" 的教学, 有利于学生身心发展和终身学习, 具有与时俱进性, 开拓创新性, 纲领性, 方向性和指导性. 而传统的体育教学计划中的教学目标表述, 是以教材为中心和以教师为中心, 缺少明确的导向作用, 因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价. 在实施新课程改革中, 要贯彻新课标, 运用新理念. 体育与保健基础知识, 也是推进素质教育的主要课程, 为了发展体育与保健的综合能力打基础. 本学期根据体育《新课标》中, 明确地规定了小学体育的目的:"通过教师与学生互动性体育教学, 向学生进行体育卫生保健教育, 增进学生健康, 增进体质, 促进德, 智, 体全面发展, 为提高全民族的的素质奠定基础.
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等; 在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：
1、 跑和游戏
2、跳跃与游戏
3、投掷与游戏
4、小篮球的基本技术与游戏
5、韵侓操与游戏
6、武术的基本技术
7、体育与心理健康
8、考核
小学五年级体育教学计划
指导思想:
《体育(与保健) 课程标准》的核心是惯彻" 健康第一" 的指导思想, 促进学生健康成长, 充分体现了" 以学生为本" 的教学, 有利于学生身心发展和终身学习, 具有与时俱进性, 开拓创新性, 纲领性, 方向性和指导性. 而传统的体育教学计划中的教学目标表述, 是以教材为中心和以教师为中心, 缺少明确的导向作用, 因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价. 在实施新课程改革中, 要贯彻新课标, 运用新理念. 体育与保健基础知识, 也是推进素质教育的主要课程, 为了发展体育与保健的综合能力打基础. 本学期根据体育《新课标》中, 明确地规定了小学体育的目的:"通过教师与学生互动性体育教学, 向学生进行体育卫生保健教育, 增进学生健康, 增进体质, 促进德, 智, 体全面发展, 为提高全民族的的素质奠定基础.
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等; 在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：
1、 跑和游戏
2、跳跃与游戏
3、投掷与游戏
4、小篮球的基本技术与游戏
5、韵侓操与游戏
6、武术的基本技术
7、体育与心理健康
8、考核