感谢母亲，祝福妈妈
伊川县实验高中
二0一二年十月
感谢母亲，祝福妈妈
伊川县实验高中
一、活动背景与意义：
感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种责任。只有人人都怀有感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才能和谐相处，我们自身也会因为拥有一颗知恩感恩之心而使心态阳光起来，才懂得感恩父母，崇尚自然，报效社会。
家庭是孩子幸福的港湾，孩子所有的快乐与幸福都离不开家庭。但长期以来，我们的孩子却将这一切视之为顺理成章。从没有想过或者从不愿去想，为了自己的健康成长，父母吃了多少苦，受了多少累，更没有想到自己应该为父母做些什么。我们确定的《感谢母亲，祝福妈妈》主题教育活动的主旨在于唤起学生的感恩之心，让学生知恩于心，感恩于言，报恩于行。让每个学生真正做到感恩从自身做起，从现在做起，从实事做起。我们把“感谢母亲，祝福妈妈”作为德育感恩教育的切入点，在全校范围内开展以感恩为主题的德育活动。
二、活动过程：
（一）确立活动体系：
1、感激父母养育之恩：
感激父母赐予生命 感激父母辛勤养育之恩情—孝敬父母 2 、感激老师培育之恩：
感激老师知识导航 感激老师精心培育之恩情—尊敬老师
3、感谢同学帮助之恩：
感激同学团结互助 感激同学帮扶共进之恩情—关爱同学
4、感谢自然哺育之恩
（二）活动具体实施过程
第一大版块：主题校会——启迪感恩意识
感恩，一个古老而又沉重的话题，为了启迪学生的感恩意识，在张唯哲校长的亲自策划下，2012年5月6日上午在学校杏坛广场召开了主题校会，分校文五班学生为全校师生展示了自己班级的“感谢母亲，祝福妈妈”主题班会，为“教师妈妈”和自己的母亲送上祝福。在真情感召下，广大师生深受感动，许多学生纷纷奔上主席台，抢过话筒，大声喊出对母亲的爱。通过主题校会让广大学生萌生了感恩的欲望。
第二大版块：深入开展，内化感恩行为
为了培养孩子的感恩意识，我们以学校生活为起点，开展 向“教师妈妈”送祝福活动 ：
板块一：各个班级分别召开“感谢母亲，祝福妈妈”主题班会，将活动推向高潮。
板块二：各个团队分别集合，集中组织学生集体向本年级的“教师妈妈”送花，送祝福。
板块三：精心制作感恩卡，发挥自己丰富的想象力和动手能力，借助精心制作的感恩卡来表达自己对教师的理解关心和尊重，表达自己对教师的感恩之心。在全校学生中征集学生制作的祝福卡，并将设计新颖，富有创意的祝福卡以班级为单位建成一个祝福墙，进行展示，
让学生在这些优秀的祝福卡中受到爱的熏陶，爱的教育。
第三大版块：亲近父母，寸心报得三春晖
学校抓住“母亲节”契机，在学生中广泛开展了以“做一件妈妈喜欢的事情；讲一个我和妈妈的故事；诵一首热爱妈妈的诗歌；唱一首颂扬妈妈的赞歌；送妈妈一个温馨的祝福”为主要内容的感恩母亲主题教育活动，让学生在节日的氛围中，为爸爸、妈妈送上节日的祝福，为他们做一点力所能及的事，表达自己的感激之情。通过活动，让学生明白感谢父母就要努力学习，常和父母聊天，父母累了时，热心照顾，病了时主动端茶送药，不乱花零钱，不摆阔气。对别人感恩，别人也会对你感恩。爱的力量是无穷的，孩子们在活动中学会了感恩，收获了快乐, 孩子把每天都当作感恩节，试着去感恩父母，感恩老师，感恩身边对自己有过帮助的所有的人。
第四大版块：润物无声，提升感恩品味
为了让学生识恩、知恩、感恩，将感恩意识根植在学生心里，传承中华民族的传统美德，我们举办了以“感谢母亲，祝福妈妈”为主题的感恩成果展评活动。通过一幅幅振撼人心的书信和照片，让同学们体会到父母为学生们成长付出的辛劳，了解父母爱的无私，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献，引导同学们用自己的实际行动回报父母。通过此次的感恩教育活动起到了潜移默化的作用，使学生知恩于心，报恩于行。
三、活动效果：
通过活动，通过感恩教育，学生自觉以“学会感恩”为荣，以“不
知感恩”为耻，心灵得到净化，思想得到升华，觉悟得到提高。
学生们主动给父母献花、送贺卡，主动拥抱父母，给父母捶捶背、揉揉肩，洗碗，叠被、拖地，有的学生从每天好好学习，按时完成作业这些小事做起……这些点点滴滴的感恩之举，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里。
精彩回眸一：来自学生的心声
高一“在和父母的沟通交流中，不由得想起第一次抚摩妈妈的长发、第一次被爸爸架在肩头那种幸福的感觉。”
高三“爸爸、妈妈，我现在能在学校学校里幸福愉快地学习，全都是因为你们无私的关爱，我很想让你们知道，你们的汗不会白流，你们的钱不会白花！我一定要好好读书，让父母少操一份心。”
“在给爸爸妈妈洗脚的时候，爸爸妈妈把我搂在怀里。当时我们都很感动，那是一种父辈与子辈情感交融在一起时的温暖的感动。”
精彩回眸二：来自家长的心声
爸爸妈妈说：孩子长大了，懂事了。这样的活动促进了父母与孩子的沟通，拉近了父母与孩子的距离。看似只是小事，却可以给家长和孩子提供一个交流平台。
精彩回眸三：来自教师的心声
看着，听着，感动着，我们的很多老师不由得发出感叹：“教会孩子拥有一颗感受恩的心，要让孩子从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，还有许许多多认识和不认识的人。学生只有内心真正有所触动，活动才会有效。孩子们，谢谢你们，让我再次感动着你们的感
动！”
四、活动反思：
“感谢母亲，祝福妈妈”主题教育活动虽然是短暂的，但是留在全体师生心中的却是一份浓浓的幸福和感动，深深的责任和使命。让我们在每一位学生的心中播撒下感恩的种子，感念母恩，回报母亲，回报社会。
作为中华民族的优良传统，感恩是一种责任意识，是自立，自尊意识，更是一种精神境界的追求。社会的进步是建立在感恩、善念、包容、奉献的基础上——悠悠赤子心，浓浓感恩情。只有家庭、学校、社会共同努力营造感恩的环境，才能让学生从小领悟感恩的道理，培养社会责任感，成为德才兼备的栋梁之才。
让学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，就会成就他们坚韧、无私，坦荡、善良，敬业、忠诚善行美德，让他们富有责任感和使命感。持久的感恩，更能让孩子们历练成原则，嬗变成信念，凝聚成力量，因为要竭力回报这个美好世界，他们必须从我做起从现在做起，努力与周围的人快乐相处。于是他们将学习生活得更愉快，所获得的帮助也更多，工作也更出色。带着一种从容坦然，喜悦的感恩情去把握机遇，迎对挑战，也必将会成就美好的人生。
“感谢母亲，祝福妈妈”主题教育活动虽然已经告一段落，但感恩主题教育却是一个常做常新的课题。我们将以“感谢母亲，祝福妈妈”主题教育活动为契机，进一步解放思想，开拓创新，让每个学生牢固树立起强烈的感恩意识，知恩，识恩，将感恩之心升华为一种强
烈的责任意识，以自己的实际行动践行感恩。
感谢母亲，祝福妈妈
伊川县实验高中
二0一二年十月
感谢母亲，祝福妈妈
伊川县实验高中
一、活动背景与意义：
感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种责任。只有人人都怀有感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才能和谐相处，我们自身也会因为拥有一颗知恩感恩之心而使心态阳光起来，才懂得感恩父母，崇尚自然，报效社会。
家庭是孩子幸福的港湾，孩子所有的快乐与幸福都离不开家庭。但长期以来，我们的孩子却将这一切视之为顺理成章。从没有想过或者从不愿去想，为了自己的健康成长，父母吃了多少苦，受了多少累，更没有想到自己应该为父母做些什么。我们确定的《感谢母亲，祝福妈妈》主题教育活动的主旨在于唤起学生的感恩之心，让学生知恩于心，感恩于言，报恩于行。让每个学生真正做到感恩从自身做起，从现在做起，从实事做起。我们把“感谢母亲，祝福妈妈”作为德育感恩教育的切入点，在全校范围内开展以感恩为主题的德育活动。
二、活动过程：
（一）确立活动体系：
1、感激父母养育之恩：
感激父母赐予生命 感激父母辛勤养育之恩情—孝敬父母 2 、感激老师培育之恩：
感激老师知识导航 感激老师精心培育之恩情—尊敬老师
3、感谢同学帮助之恩：
感激同学团结互助 感激同学帮扶共进之恩情—关爱同学
4、感谢自然哺育之恩
（二）活动具体实施过程
第一大版块：主题校会——启迪感恩意识
感恩，一个古老而又沉重的话题，为了启迪学生的感恩意识，在张唯哲校长的亲自策划下，2012年5月6日上午在学校杏坛广场召开了主题校会，分校文五班学生为全校师生展示了自己班级的“感谢母亲，祝福妈妈”主题班会，为“教师妈妈”和自己的母亲送上祝福。在真情感召下，广大师生深受感动，许多学生纷纷奔上主席台，抢过话筒，大声喊出对母亲的爱。通过主题校会让广大学生萌生了感恩的欲望。
第二大版块：深入开展，内化感恩行为
为了培养孩子的感恩意识，我们以学校生活为起点，开展 向“教师妈妈”送祝福活动 ：
板块一：各个班级分别召开“感谢母亲，祝福妈妈”主题班会，将活动推向高潮。
板块二：各个团队分别集合，集中组织学生集体向本年级的“教师妈妈”送花，送祝福。
板块三：精心制作感恩卡，发挥自己丰富的想象力和动手能力，借助精心制作的感恩卡来表达自己对教师的理解关心和尊重，表达自己对教师的感恩之心。在全校学生中征集学生制作的祝福卡，并将设计新颖，富有创意的祝福卡以班级为单位建成一个祝福墙，进行展示，
让学生在这些优秀的祝福卡中受到爱的熏陶，爱的教育。
第三大版块：亲近父母，寸心报得三春晖
学校抓住“母亲节”契机，在学生中广泛开展了以“做一件妈妈喜欢的事情；讲一个我和妈妈的故事；诵一首热爱妈妈的诗歌；唱一首颂扬妈妈的赞歌；送妈妈一个温馨的祝福”为主要内容的感恩母亲主题教育活动，让学生在节日的氛围中，为爸爸、妈妈送上节日的祝福，为他们做一点力所能及的事，表达自己的感激之情。通过活动，让学生明白感谢父母就要努力学习，常和父母聊天，父母累了时，热心照顾，病了时主动端茶送药，不乱花零钱，不摆阔气。对别人感恩，别人也会对你感恩。爱的力量是无穷的，孩子们在活动中学会了感恩，收获了快乐, 孩子把每天都当作感恩节，试着去感恩父母，感恩老师，感恩身边对自己有过帮助的所有的人。
第四大版块：润物无声，提升感恩品味
为了让学生识恩、知恩、感恩，将感恩意识根植在学生心里，传承中华民族的传统美德，我们举办了以“感谢母亲，祝福妈妈”为主题的感恩成果展评活动。通过一幅幅振撼人心的书信和照片，让同学们体会到父母为学生们成长付出的辛劳，了解父母爱的无私，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献，引导同学们用自己的实际行动回报父母。通过此次的感恩教育活动起到了潜移默化的作用，使学生知恩于心，报恩于行。
三、活动效果：
通过活动，通过感恩教育，学生自觉以“学会感恩”为荣，以“不
知感恩”为耻，心灵得到净化，思想得到升华，觉悟得到提高。
学生们主动给父母献花、送贺卡，主动拥抱父母，给父母捶捶背、揉揉肩，洗碗，叠被、拖地，有的学生从每天好好学习，按时完成作业这些小事做起……这些点点滴滴的感恩之举，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里。
精彩回眸一：来自学生的心声
高一“在和父母的沟通交流中，不由得想起第一次抚摩妈妈的长发、第一次被爸爸架在肩头那种幸福的感觉。”
高三“爸爸、妈妈，我现在能在学校学校里幸福愉快地学习，全都是因为你们无私的关爱，我很想让你们知道，你们的汗不会白流，你们的钱不会白花！我一定要好好读书，让父母少操一份心。”
“在给爸爸妈妈洗脚的时候，爸爸妈妈把我搂在怀里。当时我们都很感动，那是一种父辈与子辈情感交融在一起时的温暖的感动。”
精彩回眸二：来自家长的心声
爸爸妈妈说：孩子长大了，懂事了。这样的活动促进了父母与孩子的沟通，拉近了父母与孩子的距离。看似只是小事，却可以给家长和孩子提供一个交流平台。
精彩回眸三：来自教师的心声
看着，听着，感动着，我们的很多老师不由得发出感叹：“教会孩子拥有一颗感受恩的心，要让孩子从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，还有许许多多认识和不认识的人。学生只有内心真正有所触动，活动才会有效。孩子们，谢谢你们，让我再次感动着你们的感
动！”
四、活动反思：
“感谢母亲，祝福妈妈”主题教育活动虽然是短暂的，但是留在全体师生心中的却是一份浓浓的幸福和感动，深深的责任和使命。让我们在每一位学生的心中播撒下感恩的种子，感念母恩，回报母亲，回报社会。
作为中华民族的优良传统，感恩是一种责任意识，是自立，自尊意识，更是一种精神境界的追求。社会的进步是建立在感恩、善念、包容、奉献的基础上——悠悠赤子心，浓浓感恩情。只有家庭、学校、社会共同努力营造感恩的环境，才能让学生从小领悟感恩的道理，培养社会责任感，成为德才兼备的栋梁之才。
让学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，就会成就他们坚韧、无私，坦荡、善良，敬业、忠诚善行美德，让他们富有责任感和使命感。持久的感恩，更能让孩子们历练成原则，嬗变成信念，凝聚成力量，因为要竭力回报这个美好世界，他们必须从我做起从现在做起，努力与周围的人快乐相处。于是他们将学习生活得更愉快，所获得的帮助也更多，工作也更出色。带着一种从容坦然，喜悦的感恩情去把握机遇，迎对挑战，也必将会成就美好的人生。
“感谢母亲，祝福妈妈”主题教育活动虽然已经告一段落，但感恩主题教育却是一个常做常新的课题。我们将以“感谢母亲，祝福妈妈”主题教育活动为契机，进一步解放思想，开拓创新，让每个学生牢固树立起强烈的感恩意识，知恩，识恩，将感恩之心升华为一种强
烈的责任意识，以自己的实际行动践行感恩。