新泰下村学校 天赐神缘
人生是一条河，上游是青年，中游是中年，下游是老年，上游明净而婉约，中游狭窄而湍急，下游平坦而宽阔。
题记
人的童年是一条快乐的小溪，蜿蜒在平坦葱绿的草地上。它调皮的激起水花亲吻着野花馨香的花瓣，从小芽儿绿玉似的嫩叶之间挤过。他看见蝴蝶在他的身边起舞，听见夜莺在他的身边嘹亮的歌唱。她发自内心的轻唱着快乐的歌谣，伴随着鱼儿欢快的舞蹈，它拨弄这身体里的茂密的水草，好像弹奏一张无形的古筝，它透过自己明镜似的心，看见了蓝天和白云亲吻。看见了夕阳制成的铺天盖地的彩锦，看见了天上的彩虹，被自己微波粼粼的心揉碎，沉淀在水草间。那北边的垂柳，炫耀般的摆动自己婀娜的身姿，花丛中的蜜蜂嗡嗡的采集着梦想。小溪流塘在草地上沐浴着和风，嗅到了风儿少来的花香“童年真好”它说。
走出了襁褓般花草地，小溪流已经长大，没有了往日的嬉戏调皮，没有了往日的幼稚天真，也没有了以前的自由自在、无忧无虑。它愈来愈强大的身躯动荡在乱山碎石之间，“我要一条路！”它嘶哑的发出吼声，用头猛烈的撞击着身边的巨石，随着“啪”的一声，他被碎石碰成了粉末，水花飞出两丈多远。在阳光下晶莹耀眼，好像颗颗珍珠洒落。“即使 粉身碎骨也不能放弃！”有了这样的信念，他不断的撞击巨石，一次又一次得粉碎，它终于劈开了阻挡他的山峰。当铺天盖地的巨浪扑入山谷发出震耳欲聋的声响；当它源源不断的身躯一泻千里，越过瀑布，显示出“飞流直下三千尺”的气概。它会想“我是一个成功者。”
经历了太多，河累了。她失去了激情澎湃的巨浪，失去了“急湍甚箭，猛浪若奔”的水流。它想平静下来，心也就跟着开阔了。性格也就变得温柔。它变得用以征服了，在它广阔无垠的胸膛里，鱼儿、虾儿、水藻们都尽情的快乐的享受生活。在它的背上，几百吨的大油轮正跑的欢快。它举起手抚摸着一叶叶扁舟，听着船中孩子们的嬉笑声，觉得自己活得有价值了。
这条河最终流入了海洋，这里有好多的河，它们彼此不相识，最终却汇聚在了一起，成了浩瀚的海洋。
这条河已于其他河融在一起，不知道他在回忆自己的一生时会不会遗憾。
评语：
有人把人生比作一年四季，而小作者独辟蹊径把人生比作一条小河。“人的童年是一条快乐的小溪，蜿蜒在平坦葱绿的草地上。它调皮的激起水花亲吻着野花馨香的花瓣”体现了童年的无忧无虑的特点。“它愈来愈强大的身躯动荡在乱山碎石之间”“用头猛烈的撞击着身边的巨石”这体现了青年、中年的精力旺盛的特点。最后小河归入了大海，在大海广阔无垠的胸膛里，他变得平静、温柔了，这就体现出了老年沉稳的特点。
文章按小河成长的时间顺序，写出了人生个阶段的不同特点，文章的思路清晰明了，语言清新明快但又不缺少老成的人生感觉。文章的用语准确传神如“从小芽儿绿玉似的嫩叶之间挤过”一个“挤”字写出了小溪的调皮、无忧无虑的特点，从而向读者展现出人在不同阶段时期的特点，形象传神。
指导老师：白宗梅
新泰下村学校 天赐神缘
人生是一条河，上游是青年，中游是中年，下游是老年，上游明净而婉约，中游狭窄而湍急，下游平坦而宽阔。
题记
人的童年是一条快乐的小溪，蜿蜒在平坦葱绿的草地上。它调皮的激起水花亲吻着野花馨香的花瓣，从小芽儿绿玉似的嫩叶之间挤过。他看见蝴蝶在他的身边起舞，听见夜莺在他的身边嘹亮的歌唱。她发自内心的轻唱着快乐的歌谣，伴随着鱼儿欢快的舞蹈，它拨弄这身体里的茂密的水草，好像弹奏一张无形的古筝，它透过自己明镜似的心，看见了蓝天和白云亲吻。看见了夕阳制成的铺天盖地的彩锦，看见了天上的彩虹，被自己微波粼粼的心揉碎，沉淀在水草间。那北边的垂柳，炫耀般的摆动自己婀娜的身姿，花丛中的蜜蜂嗡嗡的采集着梦想。小溪流塘在草地上沐浴着和风，嗅到了风儿少来的花香“童年真好”它说。
走出了襁褓般花草地，小溪流已经长大，没有了往日的嬉戏调皮，没有了往日的幼稚天真，也没有了以前的自由自在、无忧无虑。它愈来愈强大的身躯动荡在乱山碎石之间，“我要一条路！”它嘶哑的发出吼声，用头猛烈的撞击着身边的巨石，随着“啪”的一声，他被碎石碰成了粉末，水花飞出两丈多远。在阳光下晶莹耀眼，好像颗颗珍珠洒落。“即使 粉身碎骨也不能放弃！”有了这样的信念，他不断的撞击巨石，一次又一次得粉碎，它终于劈开了阻挡他的山峰。当铺天盖地的巨浪扑入山谷发出震耳欲聋的声响；当它源源不断的身躯一泻千里，越过瀑布，显示出“飞流直下三千尺”的气概。它会想“我是一个成功者。”
经历了太多，河累了。她失去了激情澎湃的巨浪，失去了“急湍甚箭，猛浪若奔”的水流。它想平静下来，心也就跟着开阔了。性格也就变得温柔。它变得用以征服了，在它广阔无垠的胸膛里，鱼儿、虾儿、水藻们都尽情的快乐的享受生活。在它的背上，几百吨的大油轮正跑的欢快。它举起手抚摸着一叶叶扁舟，听着船中孩子们的嬉笑声，觉得自己活得有价值了。
这条河最终流入了海洋，这里有好多的河，它们彼此不相识，最终却汇聚在了一起，成了浩瀚的海洋。
这条河已于其他河融在一起，不知道他在回忆自己的一生时会不会遗憾。
评语：
有人把人生比作一年四季，而小作者独辟蹊径把人生比作一条小河。“人的童年是一条快乐的小溪，蜿蜒在平坦葱绿的草地上。它调皮的激起水花亲吻着野花馨香的花瓣”体现了童年的无忧无虑的特点。“它愈来愈强大的身躯动荡在乱山碎石之间”“用头猛烈的撞击着身边的巨石”这体现了青年、中年的精力旺盛的特点。最后小河归入了大海，在大海广阔无垠的胸膛里，他变得平静、温柔了，这就体现出了老年沉稳的特点。
文章按小河成长的时间顺序，写出了人生个阶段的不同特点，文章的思路清晰明了，语言清新明快但又不缺少老成的人生感觉。文章的用语准确传神如“从小芽儿绿玉似的嫩叶之间挤过”一个“挤”字写出了小溪的调皮、无忧无虑的特点，从而向读者展现出人在不同阶段时期的特点，形象传神。
指导老师：白宗梅