片段一
“同学们，你们如果每周坚持写一篇作文，然后拿来给我批改，我相信你们的作文水平回提高的。”语文老师在讲台上条条有理的说着，我虽然听着，心里却不太相信。
片段二
“同学们，普通班的一位同学从这学期已经写了三篇作文并且拿给我批改。我告诉你们这件事是想提醒你们，应该多写作文。”听着老师在讲台上说着，并且还强调多写作文会提高自己的的作文水平，我的心开始蠢蠢欲动了，但还处于纠结状态，有时间吗？
片段三
“同学们，普通班×××同学现在已经写了八篇作文，刚才下课，他又拿了一篇给我批改……”听到语文老师说到这，我再也不处于纠结状态了，时间？不就是挤出来的吗？有什么了不起的！我下定决心，从这里开始，我要坚持每周写一篇作文。
结局
我终于知道，榜样的力量不仅在于触动我们的内心那一瞬间，而在于使我们触动后并付诸实际行动而产生的成果，这样的榜样的力量是伟大的！但我相信，只有我们向自己心中的榜样看齐，并坚持不懈地努力奋斗，我们将使自己一步一步的向榜样靠近，相信有一天，我们也会成为别人的榜样，并且会释放更为辉煌的榜样的力量！
片段一
“同学们，你们如果每周坚持写一篇作文，然后拿来给我批改，我相信你们的作文水平回提高的。”语文老师在讲台上条条有理的说着，我虽然听着，心里却不太相信。
片段二
“同学们，普通班的一位同学从这学期已经写了三篇作文并且拿给我批改。我告诉你们这件事是想提醒你们，应该多写作文。”听着老师在讲台上说着，并且还强调多写作文会提高自己的的作文水平，我的心开始蠢蠢欲动了，但还处于纠结状态，有时间吗？
片段三
“同学们，普通班×××同学现在已经写了八篇作文，刚才下课，他又拿了一篇给我批改……”听到语文老师说到这，我再也不处于纠结状态了，时间？不就是挤出来的吗？有什么了不起的！我下定决心，从这里开始，我要坚持每周写一篇作文。
结局
我终于知道，榜样的力量不仅在于触动我们的内心那一瞬间，而在于使我们触动后并付诸实际行动而产生的成果，这样的榜样的力量是伟大的！但我相信，只有我们向自己心中的榜样看齐，并坚持不懈地努力奋斗，我们将使自己一步一步的向榜样靠近，相信有一天，我们也会成为别人的榜样，并且会释放更为辉煌的榜样的力量！