场景描写片段作文训练作文1900字

高一作文

场景描写片段作文训练

【题型示例】

根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面 具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。

(1) 刚考完试后的场景 (2) 春节前夕市场的情景 (3) 一场体育比赛的场景

答案示例:

在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。

比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!加油!加油!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。

解析:

这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛

【解题攻略】

一.什么是场面描写?

场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

二.场面描写方法

写好场面要注意以下四点:

第一, 要交待清楚场面的背景

如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二,要在写好总体的基础上写具体

写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。

第三,要写出气氛

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四,写场面要有顺序

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛, 展示一幕幕精彩的场面, 使人有种身临其境的感觉。

三、场面描写的常用技巧

1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。

2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。

3、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。

【示例】

西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河, 隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路, 沿了延河, 蜿蜒过蓝家坪, 狄青牢, 直通去三边的阳光大道。合唱开始, 大概是夜里11点了。

就在那样不平凡的时刻, 在那个可纪念地方, 我第一次听见唱:

二月里来, 好风光,

家家户户种田。

„„

冼星海同志指挥得那样有气派,姿势优美,大方;动作有节奏, 有感情。随着指挥棒的移动, 上百人, 不, 上千人, 还不,

仿佛到位的, 上万人, 都一齐歌唱。歌声悠扬, 淳朴, 像谆谆的教诲, 又像娓娓的谈话, 一直唱到人们的心里,又从心里唱出来, 弥漫整个广场。声浪碰到群山, 群山发出回响;声浪越过延河, 河水演出伴奏;几番回荡往返, 一直辐射到遥远的地方。

【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒, 群山环抱中的露天大会场;然后写大合唱的场面。写大合唱时, 先引出歌声, 然后重点写冼星海同志的指挥, 然后再写到面上, 写上千人、上万人, 随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时, 又先是细写情韵“悠扬, 淳朴, 像谆谆的教诲, 又像娓娓的谈话, ”然后再放笔写它“弥漫整个广场„„一直辐射到遥远的地方,显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘, 又有特写的镜头, 点面结合, 层次分明, 把一个热闹非凡的伟大场面, 写得十分动人, 从而表现了延安军民的革命精神面貌。

场景描写片段作文训练

【题型示例】

根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面 具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。

(1) 刚考完试后的场景 (2) 春节前夕市场的情景 (3) 一场体育比赛的场景

答案示例:

在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。

比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!加油!加油!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。

解析:

这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛

【解题攻略】

一.什么是场面描写?

场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

二.场面描写方法

写好场面要注意以下四点:

第一, 要交待清楚场面的背景

如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二,要在写好总体的基础上写具体

写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。

第三,要写出气氛

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四,写场面要有顺序

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛, 展示一幕幕精彩的场面, 使人有种身临其境的感觉。

三、场面描写的常用技巧

1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。

2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。

3、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。

【示例】

西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河, 隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路, 沿了延河, 蜿蜒过蓝家坪, 狄青牢, 直通去三边的阳光大道。合唱开始, 大概是夜里11点了。

就在那样不平凡的时刻, 在那个可纪念地方, 我第一次听见唱:

二月里来, 好风光,

家家户户种田。

„„

冼星海同志指挥得那样有气派,姿势优美,大方;动作有节奏, 有感情。随着指挥棒的移动, 上百人, 不, 上千人, 还不,

仿佛到位的, 上万人, 都一齐歌唱。歌声悠扬, 淳朴, 像谆谆的教诲, 又像娓娓的谈话, 一直唱到人们的心里,又从心里唱出来, 弥漫整个广场。声浪碰到群山, 群山发出回响;声浪越过延河, 河水演出伴奏;几番回荡往返, 一直辐射到遥远的地方。

【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒, 群山环抱中的露天大会场;然后写大合唱的场面。写大合唱时, 先引出歌声, 然后重点写冼星海同志的指挥, 然后再写到面上, 写上千人、上万人, 随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时, 又先是细写情韵“悠扬, 淳朴, 像谆谆的教诲, 又像娓娓的谈话, ”然后再放笔写它“弥漫整个广场„„一直辐射到遥远的地方,显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘, 又有特写的镜头, 点面结合, 层次分明, 把一个热闹非凡的伟大场面, 写得十分动人, 从而表现了延安军民的革命精神面貌。


相关作文

  • 回归重心练好片段夯实作文基础作文2200字
  • 重庆市北碚区人民路小学 曹建霞 三年级作文教学应以段的训练为重点,本文从"读段.写段.补段.仿段.创设场景或氛围写片段"等几个方面进行阐述,就读写结合提高三年级学生作文能力的方法.途径等提出了切实可行的措施,以培养中段学生的作文能力. [关键词] 作文教学 段 读写结合 小学生学 ...

  • 作文平说作文1700字
  • 作文"平"说 一直担任小学语文教学,有一个问题始终困扰着我:我们的学生学习了那么多文质兼美的课文,背诵了那么多精典名篇,积累了那么多好词佳句,为什么写作文时语言表达平淡无奇,甚至有如流水呢?静心思考:是不是我们的作文教学缺点儿什么呢? 利用假期的闲暇时间,将去长春参加的" ...

  • "蔷薇三度开"层级式作文训练案例作文1800字
  • 初中阶段文质兼美的课文,可以进行归类整合,总结一些作文教学的方法.从七年级到九年级,应分别设立若干个写作训练点,由浅入深,进行层级式训练.下面以<紫藤萝瀑布>为例,来谈谈借景抒情类文章的基本写作技巧. 层级训练一--蔷薇花开 初中阶段,重点训练记叙文的写作,而七年级的学生只会写一些简单的 ...

  • 细节描写作文训练作文2500字
  • 作文系列训练一--细节描写 教学目标: 1.理解什么是"细节描写" 2.掌握人物.景物.生活等细节描写的写法 3.能运用细节描写写几段话 教学难点.重点:掌握人物.景物.生活等细节描写的写法 教学流程: 一.出示四副漫画,让学生说说漫画中的细节 1.读一读,出示两篇学生习作的片段 ...

  • 片段作文之场面描写作文2100字
  • 片段作文之场面描写 [题型示例] 根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面 具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右. (1) 刚考完试后的场景 (2) 春节前夕市场的情景 (3) 一场体育比赛的场景 答案示例: 在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳.参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还 ...

  • 校园交响诗反思作文3000字
  • <校园交响诗>教学反思 <校园交响诗>是小学语文S 版六年级下册第27课的课文,这篇课文是一篇散文.课文以"校园交响诗"为题,描绘了校园中多彩的生活,充满了诗情画意,表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情.本文从课题到小标题到课文中的许多语句,都运用了比 ...

  • 点面结合写作技巧教案作文2900字
  • 片段2:点面结合写场面 教学目标: 1.知识与能力目标:使学生明确场面描写的内涵,通过有针对性的训练切实具备进行场面描写的能力. 2.过程与方法目标:在课上探究得出点面结合写场面的方法.写好场面中的"点"的方法,使文章富有浓郁的生活气息,而且也有助于描写人物行为,展现人物性格. ...

  • 写作方法作文13700字
  • 一.怎样写人 写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的, 关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务:要求写人的 题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事, 来表现人物一种或多种品质.写人的记叙文,叙事不要求完整:记事的记叙文, 虚实要 ...

  • "微作文"之探微作文3300字
  • 文/陈红秀 [摘 要]初中作文教学中,相对于大作训练的耗时低效而言,选择片段训练进行"微作文"教学具有一定的必要性,而"微作文"的时效性和实效性更具优势.而且语文教师可以更加充分地挖掘教材.利用生活对学生进行写作训练,用自己的智慧让学生的语文素养得到提升. [ ...

你可能喜欢
聚合