秋之美教案设计作文700字

初一作文

《秋之美》作文讲解

一、教学目标

1、 提高想象联想能力(突出“构思精巧”和“有个性特征”)

2、 提高综合运用表达方式的能力

3、引导学生学会观察、体悟和思考生活,让学生明确写文章重在表达真情实感,发表真知灼见,重在创造。

4、训练学生审题、拟题和写题记的能力,让学生掌握基本的方法。

二、教学重点

1、培养学生细心观察周围事物的能力。

2、让学生掌握写景的描写方法

三、教学难点

提高学生创新思维,尤其是文章立意上有所创新

四、教学方法

1、ppt 演示法

2、课堂练笔

3、讨论法

五、讲评过程

1、简评班级作文的整体情况。

2、播放ppt

3、主题先行:

写作文之前,首先要确定写作这篇文章的主题,即要表达的感情。

你是要表达对秋的赞美之情,还是要表达对秋的厌恶之情,亦或是表达对秋的思恋……

4、描写方法:

写景的成功取决于描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有: 运用修辞方法,动静结合,调动各种感觉器官,描绘景物的形声色,点面配合,侧面烘托等。分别从六个方面讲解如何描写《秋之美》。

5、恰当选择景物

• 秋雨、秋风、秋叶、秋果、秋水、秋菊„„

• 天空、田野、马路、石桥„„

• 秋天的人们

• 秋天的故事

再分别从秋天的雨美、叶美、果美、菊美、田野美以及人美来讲解。

6、精巧的构思

• (一)文章题目,诗意浓

• (二)简单提纲,扎框架

• (三)开头提笔,显新意

• (四)写作顺序,要调好

• (五)恰当过渡,串并联

• (六)结尾收束,有深度

三、小结

1、写景的文章不仅仅停留在景物描写上,若想有新意,可从秋天的人或者秋天发生的故事入手,从而突出秋之美这个话题。

2、作文来自自己的真实体验,要带着自己的感情写作文。

《秋之美》作文讲解

一、教学目标

1、 提高想象联想能力(突出“构思精巧”和“有个性特征”)

2、 提高综合运用表达方式的能力

3、引导学生学会观察、体悟和思考生活,让学生明确写文章重在表达真情实感,发表真知灼见,重在创造。

4、训练学生审题、拟题和写题记的能力,让学生掌握基本的方法。

二、教学重点

1、培养学生细心观察周围事物的能力。

2、让学生掌握写景的描写方法

三、教学难点

提高学生创新思维,尤其是文章立意上有所创新

四、教学方法

1、ppt 演示法

2、课堂练笔

3、讨论法

五、讲评过程

1、简评班级作文的整体情况。

2、播放ppt

3、主题先行:

写作文之前,首先要确定写作这篇文章的主题,即要表达的感情。

你是要表达对秋的赞美之情,还是要表达对秋的厌恶之情,亦或是表达对秋的思恋……

4、描写方法:

写景的成功取决于描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有: 运用修辞方法,动静结合,调动各种感觉器官,描绘景物的形声色,点面配合,侧面烘托等。分别从六个方面讲解如何描写《秋之美》。

5、恰当选择景物

• 秋雨、秋风、秋叶、秋果、秋水、秋菊„„

• 天空、田野、马路、石桥„„

• 秋天的人们

• 秋天的故事

再分别从秋天的雨美、叶美、果美、菊美、田野美以及人美来讲解。

6、精巧的构思

• (一)文章题目,诗意浓

• (二)简单提纲,扎框架

• (三)开头提笔,显新意

• (四)写作顺序,要调好

• (五)恰当过渡,串并联

• (六)结尾收束,有深度

三、小结

1、写景的文章不仅仅停留在景物描写上,若想有新意,可从秋天的人或者秋天发生的故事入手,从而突出秋之美这个话题。

2、作文来自自己的真实体验,要带着自己的感情写作文。


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