我爱牵牛花阅读答案作文800字

三年级作文

有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉;我,则喜爱那平凡的牵牛花。 乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。 牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会,就借助风的力量再次攀上去。 牵牛花一生一直在攀登。一天、两天,一月、两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。 我爱牵牛花。

1、联系上下文,解释画线词的意思: 乐于:____________________

本色:____________________

坚忍不拔:____________________

游离:____________________2、写出文章中的一个比喻句。这句话中把( )比作( )。

3、写出文章中的一句拟人句。4、把短文分成三段,写出段落大意。 5、三段之间的关系是( )。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花( )的精神,抒发( )的感情,所以作者把( )作为主要内容来写。

参考答案:1、乐于:对做某件事感到快乐。本色:本来面貌。坚忍不拔:形容意志坚强,不可动摇。游离:移动,离开。2、那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。这句话中把花索比作彩带。3、偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会,就借助风的力量再次攀上去。4、第一段(1):我爱平凡的牵牛花。第二段(2-4):向高处攀登是牵牛花的本色。第三段(5):我爱牵牛花。5、总分总,奋力向上攀登,喜爱牵牛花,向高处攀登是牵牛花的本色。

有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉;我,则喜爱那平凡的牵牛花。 乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。 牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会,就借助风的力量再次攀上去。 牵牛花一生一直在攀登。一天、两天,一月、两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。 我爱牵牛花。

1、联系上下文,解释画线词的意思: 乐于:____________________

本色:____________________

坚忍不拔:____________________

游离:____________________2、写出文章中的一个比喻句。这句话中把( )比作( )。

3、写出文章中的一句拟人句。4、把短文分成三段,写出段落大意。 5、三段之间的关系是( )。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花( )的精神,抒发( )的感情,所以作者把( )作为主要内容来写。

参考答案:1、乐于:对做某件事感到快乐。本色:本来面貌。坚忍不拔:形容意志坚强,不可动摇。游离:移动,离开。2、那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。这句话中把花索比作彩带。3、偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会,就借助风的力量再次攀上去。4、第一段(1):我爱平凡的牵牛花。第二段(2-4):向高处攀登是牵牛花的本色。第三段(5):我爱牵牛花。5、总分总,奋力向上攀登,喜爱牵牛花,向高处攀登是牵牛花的本色。


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