说起礼物，我国自古以来，便是礼仪之邦。常从电视上看到，声称“小小薄礼，不成敬意。”打开一看，却是许多价值不菲的闪闪发光的黄金白银，或是价值连城的珍珠玛瑙！而今天，上作文课时，陈老师也说，要送我们一份小小的薄礼，这是一份什么样的薄礼呢？
上课铃响了，陈老师神采奕奕地迈进了教室。一段自我介绍过后，她便神神秘秘地说，要送我们一份小小的见面礼。
同学们便开始唧唧喳喳地讨论了起来。“老师可能会送我们一架游戏机！”老师听了，张大了嘴，“那我可买不起呀！”那个同学可真是太异想天开了！同学们也说，那样的话，老师可就破产喽！“教师应该会送我们一支笔，或一本作文本！”这些似乎是很实际的想法，价格不高，还对我们很有用处。不过，这并不是正确答案。我认为，老师会送我们一本小本子，可以用来写作文呀！但是，老师准备的礼物到底是什么呢？每个同学的脸上，都挂着一个个大大的问号。
然而，老师说这个礼物十分的特别，要大家先把眼睛闭上。我禁不止那颗好奇的心，把眼睛眯成了一条小细缝，希望能早些看到。有的同学用手遮着双眼，有的紧闭双目，好象在睡似的，也有的和我一样，偷偷地张开了眼睛
可是，老师却迟迟不揭示迷底，似乎在吊我们的胃口，终于，激动人心的时刻到了，老师让我们睁开双眼，只见，她手上举着一张白纸，我的心里禁不止一声长叹，这就是老师送给我们的礼物吗！我的心情跌到了谷底，同学们似乎也对这份礼物不太满意，这可真是名副其实的“薄礼”呀！
接着，老师却让我们来设计这份礼物，使它变得完美一些。剪成剪纸、画成一幅画、折千纸鹤、做贺卡方法五花八门，一张白纸，竟然也成了多用之物，甚是奇妙哉！
一张白纸也能有这么多的用途，这节课，锻炼了我们的想象力，我想，这应该就是老师送给我们的薄礼吧！
说起礼物，我国自古以来，便是礼仪之邦。常从电视上看到，声称“小小薄礼，不成敬意。”打开一看，却是许多价值不菲的闪闪发光的黄金白银，或是价值连城的珍珠玛瑙！而今天，上作文课时，陈老师也说，要送我们一份小小的薄礼，这是一份什么样的薄礼呢？
上课铃响了，陈老师神采奕奕地迈进了教室。一段自我介绍过后，她便神神秘秘地说，要送我们一份小小的见面礼。
同学们便开始唧唧喳喳地讨论了起来。“老师可能会送我们一架游戏机！”老师听了，张大了嘴，“那我可买不起呀！”那个同学可真是太异想天开了！同学们也说，那样的话，老师可就破产喽！“教师应该会送我们一支笔，或一本作文本！”这些似乎是很实际的想法，价格不高，还对我们很有用处。不过，这并不是正确答案。我认为，老师会送我们一本小本子，可以用来写作文呀！但是，老师准备的礼物到底是什么呢？每个同学的脸上，都挂着一个个大大的问号。
然而，老师说这个礼物十分的特别，要大家先把眼睛闭上。我禁不止那颗好奇的心，把眼睛眯成了一条小细缝，希望能早些看到。有的同学用手遮着双眼，有的紧闭双目，好象在睡似的，也有的和我一样，偷偷地张开了眼睛
可是，老师却迟迟不揭示迷底，似乎在吊我们的胃口，终于，激动人心的时刻到了，老师让我们睁开双眼，只见，她手上举着一张白纸，我的心里禁不止一声长叹，这就是老师送给我们的礼物吗！我的心情跌到了谷底，同学们似乎也对这份礼物不太满意，这可真是名副其实的“薄礼”呀！
接着，老师却让我们来设计这份礼物，使它变得完美一些。剪成剪纸、画成一幅画、折千纸鹤、做贺卡方法五花八门，一张白纸，竟然也成了多用之物，甚是奇妙哉！
一张白纸也能有这么多的用途，这节课，锻炼了我们的想象力，我想，这应该就是老师送给我们的薄礼吧！