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描写夏天夜晚的句子 描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪.又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨.也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽. 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾 之中.草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美. 地面就开始变热了气温一直在向上爬升.太阳公公刚一露出圆脸. 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时.正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声.雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅

2011宁夏中考作文题目(自拟命题) 大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店.蜂蜜店.装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些.直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊说他需要一个朋友听他说说话,小苍蝇说:我愿意听啊!我做你的朋友吧!大熊愣了一下,立刻觉得心情好多了. 2012中考英语最有可能考的作文题目7 人们对于学生网上交友持不同意见.请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,

1 全国中考作文题目汇总大全: 1.2008年山东威海中考作文试题:半命题作文:___________的肩膀 2.2008年广州中考作文试题:阅读下面文字,按要求作文. 春回大地,原野上.道路旁.房前屋后,那一棵棵.一排排的树,高的.矮的.直的.弯的.立的.倒的„„无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色„„ 请以"又见枝头吐新芽"为标题写一篇文章.要求:1.体裁不限(诗歌除外):2.不 ...

1 2008年中考满分作文 目录 1.2008年江西省中考满分作文 有时,我也想任性一次 2.2008年江西省中考满分作文 有时,我也想流泪 3.2008年江西省中考满分作文 有时,我也想不动心思 4.2008年江西省中考满分作文 有时,我也想写一本书 5.2008年江西省中考满分作文 有时,我也想带上那包泥土 6.2008年安徽省中考满分作文 我在倾听中得到快乐 7.2008年常州市中考满分作文 你在我心里 8.2008年常州市中考满分作文 你在我心里 9.2008年富阳市中考优秀作文点评 生

2004-2008年高考满分作文目录 2004年高考满分作文选 高考满分作文赏析:遭遇挫折笑对痛苦 高考满分作文赏析:风可以穿越荆棘 重庆高考满分作文:自我认识的成功走向 重庆高考满分作文:诗人·明月·黄花 重庆高考满分作文:我是一只想死的"老鼠" 重庆高考满分作文:没有翅膀的飞翔 2004年重庆高考满分作文:菊花飘香的时节 福建省高考满分作文:<薛宝钗魂断大观园> 福建省2004年高考满分作文:上帝是公平的 福建省2004高考满分作文欣赏:<照海倚天> ...

1 --四川省仁寿中学写作校本教材 (2005-2006年度) 前言 编写意图(探索校本教材编写新路.探索作文教学新途.鼓励学生培养兴趣.指导教学) 编选标准(优秀作文无论片段还是整体都应注明班级.姓名和指导教师) 自由创作与考试作文 写作与生活 目 录 第一章.怎样写好作文 一.审清题目,准确立意 1. 要吃透材料,根据命题意图确立观点. 近年高考作文现象评析:病文例析(最好来自于本校习作):范文例析 2. 要吃准材料,抓住关键问题思考立意. 近年高考作文现象评析:病文例析(最好来自于本校习作

2009高考满分作文集精选 全国Ⅰ卷 2009年全国Ⅰ卷高考满分作文:因材施教,发展自我 全国Ⅱ卷 2009年全国Ⅱ高考满分作文:创新的光华2009年全国Ⅱ高考满分作文:寻找生活中的咖啡豆2009年全国Ⅱ高考满分作文:圆与缺的哲学2009年全国Ⅱ高考满分作文:发现与创新2009年全国Ⅱ高考满分作文:危中寻机2009年全国Ⅱ高考满分作文:把握成功的摇篮2009年全国Ⅱ高考满分作文:对话2009年全国Ⅱ高考满分作文:莫畏浮云遮望眼2009年全国Ⅱ高考满分作文:开往春天的火车2009年全国Ⅱ高考满分作

小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

河北省承德县一中张永俊邮编067400 考试作文犹如嫁姑娘,姑娘头也不梳,脸也不洗,即使活计不错,婆家也不会太高兴的,谁愿意娶一个邋遢媳妇? 况且这也是对婆家的大不敬呀.判卷老师看作文,他也有相媳妇的心理,再说他的眼前"待嫁的姑娘"一大堆,不是非你不娶呀!这个不顺眼,下一个,下一个不顺眼,再下一个„„婆家选媳妇有时还是由于小伙子大了,到娶亲的时候了,有将就的可能,看作文的判卷老师可不管这一套,他不可能将就你,一来他不着急娶媳妇,二来他相走眼了自找麻烦.这样看来,我们在作文时, ...

我 的 感 言 一小302班 唐钰棨 我在以前作文总是不敢提笔.现在在金鹰作文学校学作文感觉好多了.现在我的作文是芝麻开花--节节高. 记得有一次,那是在没学作文前的一个星期,我半天才只写一半开头和第二自然段.我妈妈见我半天只写这么一点点,火气瞬间上升,之后,骂了我一顿.现在学半小时就可以了,而且我的作业一写完,改后我总得特优.因此,我在学校的作文本上只有特优. 现在的我,非常爱写作文,也喜欢学作文,但更喜欢我现在所学的金鹰作文学校. 不过我还要努力再努力,争取再一次超越自我,将所学的作文知识灵

谈如何提高作文讲评的效率 谈瑜群(江苏省无锡市民办辅仁中学) 笔者曾经一度苦恼过作文讲评形式的单一.作文讲评课的收效甚微．直到一次观摩了当今语文界著名教师李镇西的作文讲评课实录之后.才深受启发. 那次作文讲评课的题目是"真情浓墨写童心",讲评的作文文题是以自己的真实经历为素材,写一件使自己感到惭愧的事.李老师把评讲分成"榜上有名""佳作亮相""片断欣赏""咬文嚼字""病文修改" ...

近,语文教学一线盛行一个名词,叫做"任务驱动型作文".大到省级的教研会议,小到普通的语文课堂,谈及这个名词,有人深感莫名其妙,有人说得神神叨叨,大有高考作文已然变天的架势. 那么,任务驱动型作文究竟是个什么鬼,跟以往的作文究竟有什么联系和区别,这种作文究竟该怎么写? 任务驱动型作文依然是材料作文 "任务驱动型作文"的提法,来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章<注重题型设计.强化教育功能--2015年高考作文的特点及相关问题的解读>,在文章里, ...

滚动快速作文加减法 ――在湖口县大龙中学的讲座 黄上庚 我今年实现了4年前的愿望,带10个班作文的梦想.我之所以能带10个班的作文,得力于滚动快速作文专用训练稿纸,这个作文新工具很起作用,她把滚动快速作文的程序--构思.列纲.铺写.评阅.修改.反思全部包含在里面.有了这个作文新工具,滚动快速作文的操作化繁为简,易学会用.有的老师把作文本比作自行车,把作文新工具比作汽车,作文新工具到底先进在哪里?有的老师说好在老师做减法,学生做加法.滚动快速作文是怎样做加法和减法的呢? 一.作文批改加减法.滚动快

作者简介:孟满侠 ,本科学历,2009年6月毕业于陇东学院,同年分配到西和县大桥九年制学校任教,从事八年级语文教学. 中学生作文批改之我见 孟满侠 大桥九年制学校 742100 摘要:在新课程改革的要求下,传统的作文批改方法已经远不能适应新课标作文训练的目的,改进作文批改方法,势在必行.农村中学生作文水平参差不齐,作文批阅过程中也存在标准不一的情况.那么,作文应该怎么批阅才能做到因材施批呢?并且要把对学生的人格教育也穿插到作文批改当中,这是一个难点,也是一个突破. 关键词:中学生 作文 批改 作

学会欣赏小学生作文 武胜县新学小学教师 徐明斌 作文投射着学生综合素质,学生如果没有良好思想,没有丰富情感,没有作文经验,没有驾驭语言能力,就很难写出好习作.小学生阅读量不大,积累词汇不多,写作技能不强,更缺少对生活仔细观察和用心感受.他们在从事写作时,往往生编硬造,或不知所云,或语句混乱,或词不达意,或层次不清„,失去了写作应有的生机与活力,导致作文效果不理想.教师如何解决这难题呢?"万物皆有裂隙,阳光方能照入",这说明教师应接受小学生初学作文的缺点,学会欣赏他们作文,从中 ...

2013年中考作文指导 --2012分析-2013预测-技法指点 武当金太阳文学社 吴永均 一.2012全国各地中考作文题目举例: 省/市 地 区 2011全国中考作文题目 2012全国中考作文题目 北京 北京卷 命题作文:<日积月累> 少年风采 上海 上海卷 命题作文:悄悄地提醒 心里美滋滋的 重庆 重庆卷 二选一:我改变了____的色彩:善良的魅力 那件小事激励了我.成全 福建 福州卷 命题作文:走一步再走一步 爱,还要会爱 山东 济南卷 命题作文:阳光灿烂的日子 咀嚼生活的真味 ...

语文课程改革理论与实践郑国民老师期中论文 200911081929 杜洪伟 1 谁的作文 摘要:这些年,公众对于语文教育太敏感了,以至于敏感得有些盲目.在各种不留情面的批评和嘲讽中,我不知道语文教育是否还有一块遮羞布,如果有,我想那也一定不会是作文."现在很多人用'少慢差费'来评价中学作文教学,"1我不知道这种评价是否恰当,毕竟,我真正关心的是:它批判的对象--作文,是否还是那个作文?或者说,我们应当弄明白,它所批判的作文,到底是谁的作文? 关键词:语文教育作文教学少慢差费谁 ...