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关注安全 幸福一生
—— 402班主题班会
活动目的：
1、学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动时间：2012年5月25日下午第二节课
活动对象：四年级二班全体学生
活动地点：402班教室
活动准备：课件 挑选及训练好班会主持 黑板板书班会主题
班会形式：安全知识竞赛、讨论、观看图片、歌曲……
活动过程：
一、导入班会（课件）
甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。四年级（2）班《关注安全 幸福一生》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例（课件）
1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！
8 案例一：10月25日晚，xxxx 小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：xxx 年11月8日，xx 小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：六年（4）班的一位甲同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四：在一次学校升旗仪式上，我班的一位甲同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
案例五：在一节早读课前，我班的一名乙同学，因与一名甲同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往甲同学的手臂插去，导致甲同学的手臂被插伤。2. 结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
二、学习安全知识
乙：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？（课件）
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：（课件）
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们看看这些警示牌是什么意思。（课件）
甲：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？A ．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B ．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
教师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课 后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一元班币。
选择题：（课件）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A 、原谅同学或报告老师，让老师处理。B 、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C 、据情
9 节给予报复。D 、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A 、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B 、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C 、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D 、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）
A 、在道路中间拦车。B 、上车时争先恐后。C 、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D 、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）
A 、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B 、不管他
C 、去劝阻
D 、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ ）
A 、110
B 、119
C 、120
D 、121
（6）在道路上行走时（）
A 、和同学边走边打闹
B 、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C 、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D 、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。（ ）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。（ ）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往阳台下看。( )
四、班会尾声
班主任小结：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。（课件）
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1、学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动时间：2012年5月25日下午第二节课
活动对象：四年级二班全体学生
活动地点：402班教室
活动准备：课件 挑选及训练好班会主持 黑板板书班会主题
班会形式：安全知识竞赛、讨论、观看图片、歌曲……
活动过程：
一、导入班会（课件）
甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。四年级（2）班《关注安全 幸福一生》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例（课件）
1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！
8 案例一：10月25日晚，xxxx 小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：xxx 年11月8日，xx 小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：六年（4）班的一位甲同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四：在一次学校升旗仪式上，我班的一位甲同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
案例五：在一节早读课前，我班的一名乙同学，因与一名甲同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往甲同学的手臂插去，导致甲同学的手臂被插伤。2. 结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
二、学习安全知识
乙：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？（课件）
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：（课件）
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们看看这些警示牌是什么意思。（课件）
甲：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？A ．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B ．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
教师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课 后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一元班币。
选择题：（课件）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A 、原谅同学或报告老师，让老师处理。B 、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C 、据情
9 节给予报复。D 、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A 、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B 、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C 、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D 、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）
A 、在道路中间拦车。B 、上车时争先恐后。C 、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D 、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）
A 、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B 、不管他
C 、去劝阻
D 、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ ）
A 、110
B 、119
C 、120
D 、121
（6）在道路上行走时（）
A 、和同学边走边打闹
B 、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C 、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D 、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。（ ）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。（ ）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往阳台下看。( )
四、班会尾声
班主任小结：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。（课件）
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