一、关于大自然中“物”的启示
古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。人的能力当然比自然界中的动植物高得多，但动植物中却有许多东西可以给人提供有益的启示。人类在进化过程中，也是逐渐从刀耕火种走向现代文明的。人类在各种各样的恶劣的自然环境中生存下来、延续至今，是因为善于适应自然并积极师法自然、改造自然。这其中也包括向动植物学习。
角度一、生命哲理的启迪
【范文1】
我感知了来自自然万物的生活意义
先请听三个故事。
故事之一：A 树和B 树的故事
AB 本是两棵无关的树，只因被青藤紧紧地缠住，便在不知
不觉中长到了一起，而自打长到一起，A 树也就结出了一种全新
的果实，外形仍然是A 果，但味道却酷似B 果。瞧！大自然多奇
妙，就这么一启发，园艺学家就恍然大悟，一举学会了嫁接。 于
是人们得到了品种各异，口味众多的桃子、苹果、梨子、草莓……更重要的是，人们知道了，不要墨守成规、停滞不前，彼此之间取长补短，各取所需，往往能达到双赢的效果，何乐而不为呢？
故事之二：树和铁箍的故事
有人为了晒衣服，曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝，久而久之，铁
丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干，硬是在树上勒出了一道深深的印沟。
两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了, 但奇迹
偏偏因此而发生，那坚强的树非但没有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是
把那可怕的铁箍活活地吞了进去！而这一切恰好被一位绝望之极的老人看
到，也就得到了重新活下去的勇气。老人得的是癌症！他战胜病痛活了下
来。多活了好几年，临去世时他说的最后一句话是：感谢那棵树！
瞧！大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。
故事之三：珍珠和贝的故事
你知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却像一场极可怕且极漫长的梦。自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔嫩的躯体，可怕的噩梦就开始了！粗砺的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然地咬紧了它，不声也不响，就这么过
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了一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠。 这更是惊心动魄的一课！大自
然以其独特的方式告诉我们，知道苦痛的意义吗？那是一种神圣的锤炼。
是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一
群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我
们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那
是告诉我们切莫过分张场。是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天
都会有收获。
【范文2】 我感知了生命的意义
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚
扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它。它鼓动双翅，极力
挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈! 那样鲜明! 这样
一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双
翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什么呢? 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，
竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它; 我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
【范文3】 我感知了生命的意义
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对架车同行的小吕说：‚四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！‛
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小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来…… ‚什么时候才能冒出来？‛我问。‚也许过几天，也许就在明天。‛小吕笑道，‚四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。‛ 当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：‚这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。‛小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。 外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：‚你看窗外——‛隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在车窗外流动。小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我明白是怎么回事，便说：‚去看吧——你的花！‛
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却清晰地看到，在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！
角度二：自然科学的启迪 我感知了“师法自然”的意义
作文素材
【开篇方法1】
大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建筑科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔
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腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何开发利用大自然的潜能吗？金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都能熔解，都能带给人们无穷的帮助。
【开篇方法2】
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。据传说，我国古代著名工匠鲁班，上山伐树时，被矛草割破了手。他觉得奇怪，一棵小草怎么会这样厉害？经过仔细观察，他发现茅草叶子的边缘长着许多锋利的细齿。于是鲁班发明了木工用的锯子。据推测，古代木船的发明，是从鱼类的游泳得到了启示。在发明飞机的过程中，人们也从虫、鸟的飞行中学到了许多有用的知识。 现在，科学家们正带着定向、导航、探测、能量转换、信息处理、生物合成、结构力学等众多的科学难题，到生物界中去寻找启示和答案。
【开篇方法3】
古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。人的能力当然比自然界中的动植物高得多，但动植物中却有许多东西可以给人提供有益的启示。人类在进化过程中，也是逐渐从刀耕火种走向现代文明的。人类在各种各样的恶劣的自然环境中生存下来、延续至今，是因为善于适应自然并积极师法自然、改造自然。
事例（一）苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的‚逐臭之夫‛，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有‚鼻子‛，它靠什么来充当嗅觉器官的呢? 原来，苍蝇的‚鼻子‛——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入‚鼻孔‛，这些神经立即把气味的信号送往大脑，大脑就区别出不同气味的物
质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由
此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分
奇特的小型气体分析仪。这种仪器的‚探头‛不是金属，而是活
的苍蝇。就是把非常纤细的电极插到苍蝇的嗅觉神经上，一经发
现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙
飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
事例（二）章鱼与吸盘
在蔚蓝的大海里，有许多具有‚特技‛的动物。章鱼就是其中一个博技多能，善于变幻的‚魔术师‛。章鱼跟乌贼一样，同属头足类动物，因它的‚脚‛长在头顶上。章鱼有8只长脚，活像8条带子，故也称为‚八带鱼‛。其实，章鱼本不是鱼，而是一种贝类。章鱼脚上长有强有力的大吸盘，平时章鱼喜欢
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待在自己的洞穴里，它的吸盘就是用来牢牢吸住洞穴壁的。人们利用它这个怪癖，得益不浅。希腊的克里特岛，由于煤船的频繁往来装卸，海底堆积了厚厚一层煤块。渔民们常常捉来章鱼，拴上长绳子丢进海里，让章鱼到海底去抓煤块。然后再把绳子拉上来，煤块也就捞上来了。章鱼抓煤块靠的是脚上的吸盘，吸盘的原理和人们治病用的拔火罐相似。拔火罐里的燃烧物消耗了罐中的氧气，使罐内外产生了压力差，这是拔火罐有吸力的原因。章鱼则是利用肌肉收缩排出吸盘内的水，造成吸盘内外压力差而产生吸力的。章鱼吸盘的吸附能力很强，有时甚至能吸住比自己体重大20倍的煤块。
据说，上世纪日本皇室一艘满载朝鲜贵重瓷器的货轮在日本海沉没，尽管知道沉船准确地点，但因潜水员下潜不了那么深，于是求助于章鱼。人们把章鱼系上细绳投入大海，沉至海底，章鱼便寻找罐子的口进去。章鱼把罐子当作自己的巢穴死死地吸附住不放，随后，人们拉起绳子，于是一个个贵重瓷器便被打捞上来。章鱼强有力的脚和吸盘还是它的武器。在海洋里，与它同样大小的动物都受其害，就是最大的、装备最好的螯虾，也难免成为章鱼的牺牲品。据说，产于北太平洋的大章鱼，其脚有3米长，潜水员碰上它，凶多吉少；它甚至能把脚伸到小艇上，把小艇拖翻！
利用章鱼吸盘产生巨大吸力的道理，人们早已研制出许多
用具和机器。常见的如‚真空吸盘式‛塑料挂衣钩。这种塑料
吸盘只要往玻璃或者平整的木板上一按，挤出盘内空气，就能
牢牢地吸在上面，一个小小衣钩可擎住一件大衣的重量。在工
业上，人们利用这个原理制成了真空起重机。这种起重机用吸
盘代替了普通起重机的吊钩，工作时像章鱼一样，把装有吸盘
的吊臂对准起吊物的光滑部位，就能牢牢地吸住起吊物。有人
曾经用这种起重机吊运重达30吨的水泥预制板。
事例（三）从萤火虫到人工冷光
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为‚冷光‛。在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种，它们发出的冷光
的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出的冷光不仅亮度
高，而且都很柔和，很适合人类的眼睛。因此，生物光是一种人类理想的光。
早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光
源发生了很大变化。近年来，科学家又根据萤火虫光的特点发明了可在充满
爆炸性瓦斯的矿井中使用的闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，
所以在矿井中使用非常安全。
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事例（四）电鱼与伏特电池
自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种 。人们将这些能放电的鱼，统称为‚电鱼‛。各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐（y áo ）、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压, 而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军, 据说它能击毙像马那样的大动物。
电鱼放电的奥秘究竟在哪里? 通过对电鱼的解剖研究终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的, 所以当时人们又把它叫做‚人造电器官‛。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好地解决。
事例（五）水母的顺风耳
‚燕子低飞天将雨，蝉鸣雨中天放晴。‛生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前, 它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海深处避难去了。原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 (频率为每秒8—13次) ，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很
敏感。仿生学家发现，水母的耳朵里有个小球，球内有块小小的听石，当
风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，水母就听到了正在来临的风暴的
隆隆声。仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，
相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲
板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转, 它
所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。
这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要
意义。
（六）简述事例
像这样的例子不胜枚举：日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示. 他们开发出一种大规模集成电路, 模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物, 从距离最近的" 食物源" 顺次向" 蚁巢" 源源不断地输送信息. 根据这种新的信息处理方法, 人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅的启示下设计了一种新型汽车－－‚企鹅王‛牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
蜻蜓的飞行行为简单, 仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构研制成功了直升飞机。飞机在高
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速飞行时, 常会引起剧烈振动, 甚至有时会折断机翼而引起飞机失
事。蜻蜓的翅膀后各有一个加重的翅痣。它依靠加重的翅痣在高
速飞行时安然无恙。于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡
重锤, 解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。跳蚤的
跳跃本领十分高强, 航空专家对此进行了大量研究, 英国一飞机制
造公司从其垂直起跳的方式受到启发, 成功制造出了一种几乎能
垂直起落的鹞（y ào ）式飞机。
五彩的蝴蝶颜色绚丽，科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝向任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像
真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统
后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状
的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼
还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发
现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，
防止车辆碰撞事故的发生。
1. 根据蝙蝠超声定位的原理，人们还仿制了盲人用的‚探路仪‛。
2. 根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。
3. 现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
4. 从苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
5. 嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
6. 贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体已经应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
【结尾方法】
浩瀚的宇宙中，伟大的自然界无不给人以精神、以振奋、以启示。人类的每一次探索，都会对大自然这个词有更感性、更深刻地认识。在大自然面前，人类永远是孩子，渺小、软弱和无助却不是我们贪婪的理由，只有恪守万物自然的价值理念，才可能真正形成和谐共处的生存环境。让我们与大自然握手，
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与她保持‚零距离‛，用双手抚摸，用眼睛阅读，用心灵感应，在我们宝贵、短暂、所有的生命里。
二、关于“人”或“事”的启示
角度一
【范文】 我感知了“勇于实践”的意义
窗外正飘着绵绵细雨，我倦倦地缩在椅子上，心里烦透了：这道
题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞧见一只飞
虫正沿着墙往上爬。这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫扑去，那动作太突然太快了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的夹杂黄色条纹的身躯，还挺‚漂亮‛的。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。
我的感觉就如暴风雨将至那般压抑、难耐。我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫的身上比划着——它正抽丝缠在飞虫的身上。眼看着小飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋，像在求饶。不反抗，怎么能救得了自己？我可怜这只小飞虫，可我不愿去救它，因为它是一个连自己都不敢救的懦夫，这一次我可以救它，那么下一次呢？也许它仍会被吃掉。 我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺取别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它这种精神，这才是生活中的强者。
蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已经被包在一张网里，如同‚木乃伊‛一般。我收回目光，又回到了自己的天地，看着眼前的这道题，我忽然想到自己原来是同那小飞虫一样的，一道题把我束缚住，我便认为自己没有能力完成这类问题，于是懒于挣脱，怯于奋斗。我恍然大悟：勇于实践，也许以失败而告终；但没有奋斗，就根本不会有胜利的机会。墙上的小蜘蛛正从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中…… 当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张‚网‛。我重新寻找那飞虫与蜘蛛。蜘蛛犹在，飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的飞虫来。
我不禁深思起来……
角度二
【范文】 我感知了生活的美好
【开篇设计1】
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我感知到生活的美好！
【开篇设计2】
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9
有些人觉得生活中一点也不美，枯燥不已。我却不然，生活其实是美丽浪漫的。
作文素材1：
听着一首动听浪漫的歌曲，你会觉得那是种享受；做着令自己舒适的运动，心情便会无比舒畅；看着自己爱不释手的书本，你会完全被它所陶醉；望着一幅你从未见过的绘画作品，你脑子里会联想到一幕幕动人的情景。认真体会生活的每个瞬间，你会发现，生活如此多姿多彩。
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那是大自然的美丽！留心生活，你会注意到自然中的一切都是那么慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，它们时刻都在眷顾着我们。正是有了它们，我们的生活如此美好。
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，铿锵的脚步激荡着青春的活力，如一轮轮喷薄欲出的旭日；她们在荡秋千，飘开的裙裾倾诉着青春的飘逸，像一朵朵娇艳欲滴的红莲！好一幅秋日青春图！率真的青春之美，娇艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放！如果我可以选择青春的位臵，我希望让它至于生命的尾声，因为这可以使生命永
远在灿烂的季节中定格！
踏着夕阳的余晖，我回到了家！楼道里亮着灯，
这肯定是一向不善言辞的爸爸专门为我留下的，来
照亮我回家的路。刚刚进门，就闻见了扑鼻的饭菜
香，看到了妈妈在厨房忙碌的身影。一股暖意涌上
了我的心头——我回家了，亲爱的爸爸妈妈，我回
到了生命中最美好的地方。
作文素材2：
我用一只铅笔，斜斜地涂在纸上，纸上映出上页写过字的痕迹。灰蒙蒙的颜色夹杂着些许白色，星星点点，朦朦胧胧，有种古典气质。阳光懒懒地散在纸上，简约，而又异常唯美，赏心悦目！可谁又想到这只是铅笔与一张纸的简单结合呢？
死守着一题数学题目，我已经演练了七八遍了，就是做不出。我恼怒地用笔把一切划去，把草稿狠狠地揉成团，丢弃在地上。坐我旁边画画的妈妈有一下没一下地持着画笔在画板上润色，终究觉得缺了些什么。见我如此，笑了，捡起我的纸团，微微摆弄了一下，用粉刷均匀涂上水粉颜料，往画板上一压。一朵娇嫩的玫瑰花跃然纸上，鲜红可爱，灿烂如斯。我惊讶得说不出一句话来，接过妈妈手中的纸团，往纸上一压、两压。看着这些花儿，我享受着创作带给我的快感，也惊叹着无处不在的美丽。看向手中的纸团，我恍然大悟，生活是幽默的，它让我感受到做不出题的烦躁，却也让这份烦躁成就了一幅画最终的美丽。
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10
今天，外面的风很大，但为了室内通风、空气清新，我还是开了窗。
虽然开得不大，但冷风飕飕，我却又万般无可奈何。‚叮…铃…当‛这是？
我抬头，这是风铃响了。那十分空灵悦耳的声音一钻进我的耳朵便让我不
那么冷了。我微微抬头，看向那已经好几个星期没响起的风铃，轻轻笑了。
风铃轻轻旋转，阳光射在上面，折射出动人心魄的琥珀色的光，绚烂温暖，
如同几个可爱的精灵在跳舞。心中一动，嘴角的上扬却是再也不会消逝。
我开始感谢那一阵阵冷风为我带来的美好风铃声，让我忘却了寒冷的风，
也感谢那份美到万分纯洁，不含丝毫杂质的音乐，令我心境顿时澄净。心中莫名地开始为生活中的美而感动不已。
三件事，三种美丽，让我明白了美丽无处不在。
【结尾方法1】
生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，缺少一颗体会美的心灵。
【结尾方法2】
其实生活中的任何一个地方都是美好的，生活中的任何一种事情都是美好的。当我们被拦路的石头绊倒，我们应该感激，是它给了我们重新站起来的机会。当我们被挫折一次次击倒，我们应该感激，是它让我们有勇气和信念战胜困难。当我们被失败打倒，我们应该感激，是它让我们离成功越来越近。生活何尝不是在困难中积累经验，在逆境中寻找坚强的过程。
【结尾方法3】
伴随走过的日子，领略人生的绚丽灿烂，阅尽许多的困难不幸。在成长中学会生活，在无为中品味恬静的生活，在有为中享受激情的篇章。握住幸福的时光，点燃心中的烛火，在漆黑里寻找角落的记忆。哼着一首古老忧伤的曲，踏歌而行，启程的身后是一串串渐渐模糊的脚印。夕阳下，层林叠翠，让光线射到身上，体会雨后的清新。原来，我们的生活如此美好！
【结尾方法4】
卓越的摄像师可以拍出许多美丽的图片，人们在叹为观止的同时，不难发现那些美丽的图片在生活中经常可以见到。原因无它，就在于摄影师有一双发现美的眼睛。说通俗点是善于观察，但更确切说就是他们热爱生活！所以我认为，美其实就在我们身边，且无处不在，但只有热爱生活的人才能发现！
角度三
【范文】
我感知了宽容之道
【开篇设计1】
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；
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11
大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命赋予新的活力。
【开篇设计2】
风吹书页动，‚宽容‛两字映入眼帘，海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。宽容是什么？我陷入深思。
素材1：
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。
白发苍苍的老人告诉我：‚整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。‛说着，他从鱼
篓中捞出小鱼，把它重新放回了小河里。我很纳闷，问道：‚您老是嫌鱼太小？‛
老人看了看我笑道：‚我不在乎钓到的鱼是小是大，因为我钓到了一天的快乐！‛
多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我认识到：以一颗宽容之心面
对生活，收获固然重要，宽容而为，心自然容易因满足而快乐。
素材2：
听说过一个叫做良叔叔的有修为的人的故事。
良叔叔一个人住在山上的一间小茅屋里。他生活得很简朴，家里没有太多的东西。一天晚上，他发现来客人了——一个贼闯了进来，正在翻家里仅有的那些东西。因为太专注，贼没有注意到良叔叔。所以，当他听到良叔叔说‚你好‛的时候，贼被吓得魂飞魄散。当看到良叔叔高大的身形，他吓得几乎瘫倒在地上。良叔叔微微一笑，跟贼握了握手：‚欢迎！欢迎！您来拜访真是太好了！‛贼张嘴想说什么，却又不知道该说什么。良叔叔从不让客人空手离开。他环顾小茅屋，想找到件礼物送给贼，可是，家徒四壁，实在没有什么可送的。贼慢慢朝门口退去，想赶快逃走。最后，
良叔叔知道该怎么做了。他脱下仅有的那件又破又旧的袍子，双手递
给贼：‚给，请收下吧！‛贼惊讶得目瞪口呆。他觉得在良叔叔面前无
地自容，于是，他抓起袍子，冲出门，逃进黑暗中。失去了袍子的良
叔叔在山上看月亮。月光如水。银色的月光洒满山冈，一切都那么宁
静，那么美。‚可怜的人，‛良叔叔叹了口气，‚我能给他的不过是一
件破袍子。要是能把这美丽的月光送给他，和他一起分享，那该多好
啊！‛
素材3
两个云游的和尚来到一个小镇上，看见一个年轻的女人正准备下轿子。可是因为刚刚下过雨，地上很多大水洼。女人只要一下地，身上的丝绸衣服、脚上的丝绸鞋子就会弄脏。仆人们都拿着东西，腾不出手来帮助女主人。于是，她站在轿子上，很不耐烦地责备两个仆人，看起来很生气的样子。小和尚看见这个女人，什么也没有说就走开了。老和尚却麻利地背起她，把她送过了水洼。女人非但没有感谢老
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和尚，还推开他，自己走开了。两个和尚继续赶路。小和
尚还对刚才那个女人的做法耿耿于怀，心里一直放不下。
老和尚却好像什么事情也没有发生过一样。几个时辰以后，
他终于忍不住了，对老和尚说：‚刚才那个女人又自私又无
礼。您好心背她，可她连句感谢的话都没有。‛老和尚听了，
笑着说：‚几个时辰前，我已经把那个女人放下了，你怎么
还背着呢？‛小和尚听了，恍然大悟。他对老和尚说：‚我
明白了，我也把她放下。‛说完，就和老和尚继续赶路了。
【结尾方法1】
宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔的是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。
【结尾方法2】
宽容的人，不会计较别人的过错，而是用爱与真心来温暖别人。宽容，不仅融化了彼此的敌视，更能体现出一个人的心胸与修为。选择了宽容，就选择了对对方的信任与理解，选择了对对方的帮助与支持。宽容，是一种理解；是一种温暖，是一种豁达，更是一份尊重。宽容，不仅给人们带来一个美好的明天，也会使坏人走上正轨，去感受人生的美好。
【结尾方法3】
宽容似一杯清澈的水，使人们冷静，从而更好地看清事物。宽容如一盏明亮的灯，照亮别人的同时也照亮自己。
角度四
【范文】
我感知了有志者事竟成
开篇设计1：
站在成功的大门前，弱者未进先怯，妄自菲薄：‚我真的没有希望了……。‛
站在成功的大门前，败者垂头丧气，牢骚满腹：‚命运为何如此不公平？又失败了，还有希望吗？ 为何要如此！你们怎么知道自己不行，怎么知道失败之后就再没有希望！我要大声呼喊：‚有志者事竟成！‛翻开中外史册，因有‚志‛而成功者不乏其人。
开篇设计2：
志，乃要有所作为的决心；成，是为有所成就。凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。
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13
开篇设计3：
有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事一定会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。
素材1：
‚外国人能做到的，中国人也一定可以做到！‛这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的‚志‛，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。
素材2：
骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和
阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地执反封建之旗臶而起，用
无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当
初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众
若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革
是毫无意义的，于是他拿起了笔，愿‚我以我血荐轩辕‛。如此刻骨地选
择，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。
素材3：
我国古代的大史学家、大文学家史马迁，青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此，他以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理残章断简，奔波于民间，收集丰富的史料，就是在入狱惨遭宫刑之后，也没有消沉下去，反而更加坚定志向，愈挫愈奋，在‚撰史‛的崇高理想鼓舞下，勤奋写作，到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武，涵盖中华三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部‚千古之绝唱‛，由此可见，有‚恒志‛，而且有不懈地勤奋努力，是‚事竟成‛最重要的条件。
素材4：
春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差
要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。
夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣立志
复仇，在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中
训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了
一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻
辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后
一个霸主。越王勾践面对屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越过
后仍坚强地训练精兵，毫不气馁。锲而不舍的意志使他成为了春秋霸主。
素材5：
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14
面对生理的残疾，坚强地乐观生活的美国作家海伦〃凯勒，被马克〃吐
温称为‚19世纪的两个杰出人物之一‛。她面对命运的摧残，不折不挠，
顽强奋斗的精神深深地震撼了每一个人。她在19个月大的时候因患上猩
红热被夺去了视力和听力，接着，又丧失了语言表达能力。在莎莉文老
师的帮助下，她立志要做一个有用的人。她学会了读书和说话，并开始
和其他人沟通，而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一
个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育
家。盲聋哑的她完成了常人难以完成的，无法想象的业绩。
素材6：
感动中国十大人物之一—刘伟，‚当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。‛他的颁奖词正描述了他命运的悲哀，也是他坚定不移，奋斗不止，自强不息的写照。人生在他的‚脚‛下灿烂辉煌。
素材7：
一个黑人小姑娘，在家中22个孩子中排行20，由于她
出生时早产而险些丧命。她4岁时患了肺炎和猩红热，她
的左腿因此而瘫痪。9岁时，她努力脱离金属腿部支架独立
行走。到13岁时，她勉强可以比较正常地行走，医生认为
这是一个奇迹。同年，她决定成为一名跑步运动员。她参
加了一项比赛，结果是最后一名。随后的几年，她参加每
一项比赛都是最后一名。每个人都劝她放弃，但是她还是
跑着。直到有一天，她赢得了一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中取胜。这个黑人小姑娘就是‚黑色羚羊‛威尔玛〃鲁道夫，3枚奥运金牌的获得者。
结尾设计1：
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏。我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。有志者事竟成。
结尾设计2：
年轻的朋友们，成功的鲜花正准备献给每一位有志者，但是，你能得到它吗？这就要看你自己的了。 结尾设计3：
一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和颓废的海滩。成功者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会降临到那些无头苍蝇一样，在人生之旅中四处碰壁的人的头上。琼. 菲特说：‚信心和理想乃是我们追求幸福和进步的最强大推动力。‛
漫漫人生路，让我们立下自己的志向，盖起自己成功人生的辉煌大厦吧！有志者，事竟成！
一、范文：
（一）记叙文《将心比心》
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的
一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶
向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：‚我的妈妈和您的年龄差不
多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。‛听了这件事，我
的心温暖了许久。
一天，我陪患病的奶奶去医院输液，年轻的护士为奶奶扎了
两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，
一抬头看见了奶奶平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密
的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见奶奶轻轻地对护士说：
‚不要紧，再来一次！‛第三针果然成功了。那位护士终于长出了
一口气，她连声说：‚阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。‛奶奶平静地对护士说：‚我的小女儿和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。‛听了奶奶的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
（二）议论文《学会宽容》
有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，
一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾
诺沙说过：人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度
征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确
实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一个女
政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：
‚我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里
投毒! ‛显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了
笑，挺友好地说：‚您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽! ‛这样从容不迫的回答也就给了对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明!
现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。
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刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
当然要想获得宽容，也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的‚大
家好，才是真的好! ‛这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。
我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经，林肯总统对竞争对
手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满。议员说：‚你不应该试图和
那些人交朋友，而应该消灭他们。‛林肯微笑着回答：‚当他们变成我的朋
友，难道不是正在消灭我的敌人吗? ‛林肯总统的话一语中的，多一些宽
容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，
进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位
臵关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑
问题。这样，将心比心，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情
绪就会变得平静下来; 当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切地理解他此时此地的感受; 通过换位思考，你也会变得宽容。
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出‚君子以厚德载物‛，荀子主张‚君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂‛。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云： ‚精明者，不使人无所容。‛我们常说的‚得饶人处且饶人‛，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓‚海纳百川，有容乃大‛。
安德鲁〃马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话：‚一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。‛生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔; 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大; 生活如歌，宽容是曲，
和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽
容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友
爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容; 心宽如天空，无
所不包!
二、事例
事例1：伊索寓言《北风和太阳的故事》
北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥
去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。后来，行人冷得
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厉害，又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳先
温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就
把衣裳脱光，跳到附近的河里洗澡去了。可见，待人处事不是给人压力、
给人逼迫，就能成功，就能获胜。疾言厉色或者使用暴力，是无法令人
心服口服的，反而是要给人温暖、安详、以尊重、爱语，让人心生欢喜、
心悦诚服，才是胜利者。
事例2：《铅笔推销员的故事》
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他
把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙
返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，
希望不要介意。最后他说：‚你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有
标价。‛几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位
纽约商人，并自我介绍：‚你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但
我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推
销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。‛
事例3：《一位读者的来信》
一位著名作家在报上发表了一篇文章后，收到了一位读者的来信。信中说：‚你原来是我非常敬重的作家，但是，你这篇文章中用的‘残废’一词深深刺痛了我。我是个残疾人，但我并不是个‘废人’，我还开着书店，并在卖着你写的书。我有残疾是事实，可我是否就‘废’了呢？‛这位作家读信后十分愧疚，立即向这位读者道歉，并向公众承认‚残废‛这个词用错了，还提醒大家将来不要再用这个词。 事例4：
俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说‚对不起，我忘了带钱出来。‛乞丐笑了，含泪说：‚不，我宁愿接受您的握手。‛
事例5：
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：‚整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。‛说着，他从鱼篓中捞出小鱼，把它重新放回了小河里。我很纳闷，问道：‚您老是嫌鱼太小？‛老人看了看我笑道：‚我不在乎钓到的鱼是小是大，因为我钓到了一天的快乐！‛多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我认识到：以一颗宽容之心面对生活，收获固然重要，宽容而为，心自然容易因满足而快乐。
事例6：
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听说过一个叫做良叔叔的有修为的人的故事。
良叔叔一个人住在山上的一间小茅屋里。他生活得很简朴，家里没有太多的东西。一天晚上，他发现来客人了——一个贼闯了进来，正在翻家里仅有的那些东西。因为太专注，贼没有注意到良叔叔。所以，当他听到良叔叔说‚你好‛的时候，贼被吓得魂飞魄散。当看到良叔叔高大的身形，他吓得几乎瘫倒在地上。良叔叔微微一笑，跟贼握了握手：‚欢迎！欢迎！您来拜访真是太好了！‛贼张嘴想说什么，却又不知道该说什么。良叔叔从不让客人空手离开。他环顾小茅屋，想找到件礼物送给贼，可是，家徒四壁，实在没有什么可送的。贼慢慢朝门口退去，想赶快逃走。最后，良叔叔知道该怎么做了。他脱下仅有的那件又破又旧的袍子，双手递给贼：‚给，请收下吧！‛贼惊讶得目瞪口呆。他觉得在良叔叔面前无地自容，于是，他抓起袍子，冲出门，逃进黑暗中。失去了袍子的良叔叔在山上看月亮。月光如水。银色的月光洒满山冈，一切都那么宁静，那么美。‚可怜的人，‛良叔叔叹了口气，‚我能给他的不过是一件破袍子。要是能把这美丽的月光送给他，和他一起分享，那该多好啊！‛
事例7：
两个云游的和尚来到一个小镇上，看见一个年轻的女人正准备下轿子。可是因为刚刚下过雨，地上很多大水洼。女人只要一下地，身上的丝绸衣服、脚上的丝绸鞋子就会弄脏。仆人们都拿着东西，腾不出手来帮助女主人。于是，她站在轿子上，很不耐烦地责备两个仆人，看起来很生气的样子。小和尚看见这个女人，什么也没有说就走开了。老和尚却麻利地背起她，把她送过了水洼。女人非但没有感谢老和尚，还推开他，自己走开了。两个和尚继续赶路。小和尚对刚才那个女人的做法耿耿于怀，心里一直放不下。老和尚却好像什么事情也没有发生过一样。几个时辰以后，他终于忍不住了，对老和尚说：‚刚才那个女人又自私又无礼。您好心背她，可她连句感谢的话都没有。‛老和尚听了，笑着说：‚几个时辰前，我已经把那个女人放下了，你怎么还背着呢？‛小和尚听了，恍然大悟。他对老和尚说：‚我明白了，我也把她放下。‛说完，就和老和尚继续赶路了。
事例8：《将相和的故事》
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有
功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌
妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如
面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有
了‚负荆请罪‛这个故事。廉颇对于蔺相如如
此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一
起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人
于已都有益处。
三、开篇和结尾设计
开篇设计1：
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宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命赋予新的活力。
开篇设计2：
风吹书页动，‚宽容‛两字映入眼帘，海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。宽容是什么？我陷入深思。
:开篇设计3：
说到宽容，我不得不说，自古以来，狭隘都是狡诈、奸猾、凶狠这样卑劣品行的代名词，而宽容则是深厚修养，广阔修为的一种表现。《三国演义》中的周瑜是狭隘的，他不甘诸葛亮智慧的光芒掩盖自己，百般算计，设计陷害，最后自己年少早亡；慈禧太后和别人下棋，别人因一时口误，‚杀马‛一语脱口而出，她将对方满门抄斩，死后被人唾骂百年；庞涓也是狭隘的，他不想孙膑胜过自己，绞尽脑汁，诬蔑孙膑，最后落得拔剑自刎的下场……把狭隘丢下，紧握宽容，学习安德鲁〃马修斯笔下小小的紫罗兰——‚把香味留在那脚跟上‛。
结尾设计1：
宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。
结尾设计2：
宽容的人，是不会计较别人的过错，而是用爱与真心来温暖别人。宽容，不仅融化了彼此的敌视，更能体现出一个人的心胸与修为。选择了宽容，就择了对对方信任与理解，对对方帮助与支持。宽容，是一种理解；是一种温暖，是一种豁达，更是一份尊重。不仅给人们带来一个美好的明天，也会使坏人走上正轨，去感受人生的美好。
结尾设计3：
宽容似一杯清澈的水，使人们冷静，从而更好地看清事物。宽容如一盏明亮的灯，照亮别人的同时也照亮自己。
结尾设计4：
宽容别人是一种美德，可以让‚敌人‛成为朋友，让朋友更加亲密。互相宽容，非但不会有损一个人在人们心目中的形象，反而会让他显得更加高大，更加伟岸，更令人敬佩。气度有多大，心胸就有多大；目光有多远，就能走多远。
一、什么是环境保护
环境保护指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理地利用，防
止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治
理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
二、现状背景
土壤遭到破坏：
据参考消息报道，110个国家（共10亿人）可耕地的肥沃程度在降
低。在非洲、亚洲和拉丁美洲由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，农药到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。
土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在2 m左右。土壤不但为植物
生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供
所需要的水、肥、气、热等肥力要素。由于人口急
剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面
堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中
的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导
致了土壤污染。凡是妨碍土壤正常功能，降低作物
产量和质量，还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响
人体健康的物质，都叫做土壤污染物。
气候变化和能源浪费温室效应：
据2500名有代表性的专家预计，海平面将升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没。气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。据预计，1990-2010年，亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一倍，拉丁美洲的能源消费将增加50%-70%。 生物的多样性减少：
由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区
域变得越来越小了，这就导致了数以千计物种的灭绝。物
种灭绝泛指植物或动物的种类不可再生性的消失或破坏。
一株植物枯萎，一只动物死亡，有时并不仅仅意味着单个
生命有机体的消失，也许凑巧是整个此类物种的灭绝。在
世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。而其中
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有一些物种已灭绝。到了1681年，渡渡鸟(Dodo)，便在地球上消失了。从1600～1800年间，地球上的鸟类和兽类物种灭绝25种；从1800～1950年地球上的鸟类和兽类物种灭绝了78种。曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、澳洲袋狼、直隶猕猴、高鼻羚羊、台湾云豹、中国犀牛、南极狼等物种已不复存在。白暨豚、苏门答腊虎、北部白犀牛、. 奥里诺科鳄鱼、小嘴狐猴等动物也濒临灭绝。
森林面积的减少：
森林面积减少的问题是个普遍问题。全世界每年有1200万公顷的森林消失, 而我国年均消失天然林40万公顷, 且按近十年的平均采伐和毁坏森林的速度, 到5055年将失去全部森林热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在1980-1990 年，世界上有1 .5亿公顷森林消失了。按照这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。
淡水资源受到威胁。
据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米, 占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大, 名列世界第四位。但是, 我国的人均水资源量只有2300立方米,
仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之
一。然而, 中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年, 全
国淡水取用量达到5497亿立方米, 大约占世界年取用量的13%,
是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍. 。中国
从20世纪70年代以来就开始闹水荒, 这不是危言耸听, 而是客
观存在的事实。80年代以来, 中国的水荒由局部逐渐蔓延至全
国, 情势越来越严重, 对农业和国民经济已经带来了严重影响。
作为世界21个贫水国之一的中国, 全国600多座城市中, 缺水
的就有300多座。请记住，我们不能造水，我们只能设法保护水。
化学污染：
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使作为地球上最后的
大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合
物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个
食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，
导致土壤肥力减弱。
海洋的过度开发和沿海地带被污染：
由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕
的速度减少。因此，, 许多靠摄取海产品蛋白质为生的
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穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有60%的人口挤在离大海不到100公里的地方, 这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。
空气污染：
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。有毒气体主要为一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入颗粒。大气污染物排放总量居高不下。现在，全国二氧化硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，大气污染仍然十分严重。全国大多数城市的大气环境质量超过国家规定的标准。全国47个重点城市中，约70％以上的城市大气环境质量达不到国家规定的二级标准；参加环境统计的338个城市中，137个城市空气环境质量超过国家三级标准，占统计城市的
40％，属于严重污染型城市。酸雨区污染日益突出。酸雨区由
80年代的西南局部地区发展到现在的西南、华南、华中和华东4
个大面积的酸雨区，酸雨覆盖面积已占国土面积的30％以上，
我国已成为继欧洲、北美之后的世界第三大重酸雨区。常德市酸
雨污染也非常严重，1996年酸雨频率达100％，逢雨必酸。通过
采取建立城市大气环境保护圈。关闭城郑砖瓦厂、拆除污染严重
的小型锅炉等措施，大气中烟尘和二氧化硫的污染有所减轻，酸
雨频率有所下降，但目前仍高达41.6％。
学写建议书
积累了以上材料，环境保护的观念一定深入我们每一个同学的心中。让我们来学写环保建议书，用我们手中的笔唤起人们的觉醒吧！
一、什么是建议书
建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。
比一比：
环保倡议书
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社
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区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购‚无磷‛洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。‚一次性‛物品，我们实在消费不起了！
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！
红星艺术小学全体学生 2015年10月
环保建议书
尊敬的深圳市环保局领导：
我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。针对环保问题，我想谈谈一些个人看法。
如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。‚对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……‛看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是‚有求必应‛的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！
第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个
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活动项目：‚分类回收 循环再用‛。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！
第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。
一个有责任心的小学生
2015年10月
二、如何写建议书
要想写好建议书，一是要在调查了解的基础上，抓住需要解决的问题来写；二是要写清楚建议的具体内容和提出建议的原因；三是要注意建议书的格式。
建议书的格式是怎样的呢？
1. 标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于„„的建议”，也可不写标题。
2. 标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议的人的姓名。
3. 正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体作法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。在提建议时，要注意从实际出发和拓宽自己的思路。例如：学生对学校的工作或老师的工作提建议，就可以写“建立班级图书角的建议”、“美化绿化校园的建议”、“丰富课余生活的建议”等等。
4. 结尾。要表示建议者的希望。
5. 署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。
总之，要想把建议书写好，选择要提什么建议是十分重要的，这就需要留心观察、细心调查才会有一定的收效。另外对选好的建议，其具体内容要讲清楚。使人真正明白其目的所在，真正使建议书产生一定的作用。
三、建议书的内容：
①摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意
②讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考
③提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。
④结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。
⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同。
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四、写作素材库：
金点子一：
我们所关注的环境问题：植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，一棵20岁的树大概能造出3000张A4纸。而因为造纸毁坏森林资源，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。我们认为可以改进的方法：
1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、 尽量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、 多种植植物。
11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 大家没有重视对植物的保护。
2、 用过的废纸没有恰当的去处。
3、 同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺。我国是个干旱缺水严重的国家。我国虽然淡水资源占全球的6%，但人均水资源仅有世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。但我国又是全球用水量最大的国家。我国从20世纪70年代起就开始闹水荒，尤其是北方地区，某些地方已经不能够维持人们日常生活的饮用。同时，我国水资源污染也很严重，很多地方出现了水质性缺水现象。 我们认为可以改进的方法：
1、 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
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我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里比较合适
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用 因为我国电业生产相对落后，基本是运用煤炭燃烧取电，而用电需求又日益增加，因而我国用电形势紧张，尤其是既缺煤又缺水的南方和华中地区形势最为严重。
我们认为可以改进的方法：
1、 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、 离开房间后随手关灯。
3、 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料污染：首先是视觉污染，破坏市容、景观的美感；其次是潜在危害。塑料制品进入环境，因为很难降解，造成长期、深层次的生态环境问题。混在土壤中会影响农作物吸收养分和水分；为动物吞食，会造成动物死亡；混入生活垃圾很难处理，占用填埋空间。
我们认为可以改进的方法：
1、 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：汽车不但耗费宝贵的石油资源，同时还会排放出对人体、对环境都有很大危害的汽车尾气。所以我们要节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 学习太紧张，时间不多。
2、 同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
2. 你从人物的旁白上感受到了什么？
3. “躲熊记”这幅漫画的主题是什么？试用一句话来概括。
财 大 气 粗
3. “财大气粗”反映的是一种怎样的社会现象
3. 你认为这幅漫画想要说明什么？
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4. 这幅漫画让你想到了什么？
5. 请你为这组漫画确定一个题目，写在前面的横线上。
3. 孙子的味道表现了什么？
4．你认为图中赞扬了谁？批评了谁？
5. 请你为这组漫画确定一个题目，写在前面的横线上。
3. 用金钱作为学习成绩的奖励，你认为有没有好处？
4. 你能给这幅漫画换一个题目吗？
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所 言 不 虚 非 常 好 奇
1. 对比一下两幅漫画，它们共同点是什么？ 画面内容上：
表现手法上： 2.你认为是什么原因造成这样的现象的？ 3. 你认为哪一幅表达效果更好些？为什么？
4. 结合漫画，给老师或者家长说几句心里话。 4. 你认为大家这样关注孩子有好处没有？为什么？
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1.这幅漫画反映的是什么问题？
2. 看到了这幅漫画，你想说些什么？
看了这则漫画，你想对网上的商家说：
如果你打算网上购物，你认为需要注意哪些问题？
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你想对图中的三只鸭子说：
3. 请写出一条和本漫画主题相同的环保标语： 作文复习资料（五）——祖国在我心中
祖国在我心中（一）
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀
满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
蒲蒲蓝语文教育“小升初”学习资料下期学习资料
32
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的羸弱，在圆明园
烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的‚致
远舰‛上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在
亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子
孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀
粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方
略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；
邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
祖国在我心中（二）
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上，我们看到一
个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头头
啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的恶犬和一淌淌鲜艳刺目的
血！这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流！
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”
青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子
手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们，如果我们
沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛臵脑
后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。 作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生臵民族大业于不顾? 否则，枉为炎黄子孙！梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。
蒲蒲蓝语文教育“小升初”学习资料下期学习资料
33
在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容臵疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。
为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。
祖国在我心中（三）
小时候，妈妈告诉我，祖国是母亲。于是，我
常常想，母亲，她长的漂亮吗？长大一点了，老师
告诉我，祖国是巍巍的昆仑，凝聚着炎黄子孙的风
骨，祖国是奔腾的黄河，涌动着蓬勃的热血。现在，
我知道了，祖国是华夏儿女的牵挂，是满怀豪情的
东方巨龙，是高高飘扬的五星红旗。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望。我
们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！盘
古开天辟地，迸发出生命的光芒；四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到圣人孔子，举起圣火照亮几千年的文明；那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容；那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。岳飞的‚精忠报国‛仿佛是永久的昭示，而文天祥那‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的诗句似乎还在耳边回响。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的羸弱：在圆明园烧焦的废墟上，我看到了屈辱的烈火；在林则徐虎门硝烟的烟雾中，我看到了东亚病夫耻辱的悲愤。但是，我的祖国没有沉没，她用宽厚的臂膀挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中。孙中山，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼， ‚中华人民共和国成立了！‛那排山倒海般的回响，传到世界的每一个角落。苦难的祖国母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦 ；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过，豪迈地走向了繁荣富强！于是，深圳唱响‚春天的故事‛。
改革开放30年来，我们祖国的现代化建设，创造出一个又一个人间奇迹，我们看到了气势恢弘的的三峡大坝，看到了一泓清泉向北流，乌龙逶迤径向东的南水北调，西气东输。看到了黑土地上的‚凤凰涅槃‛，东部大开放的风雨兼程，看到了千年飞天梦圆以及青藏铁路的成功修筑，我们见证了香港、澳门的回归，看到了义务教育免收学杂费的喜讯和大庇天下寒士俱欢颜的社会保障体系。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙，载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的旗臶，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前迅猛飞奔！
仰望鲜艳夺目的五星红旗，我心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，一幅幅生动的画面，从我
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泪水模糊的眼前掠过：
２００８年５月１２日，汶川。那是惊心动魄的一刻。我们的家园瞬间变成了废墟。一方有难，八方支援，所有人的目光都聚焦在一个地方，所有人的牵挂都心都系在一个地方——汶川。一时，四川雄起！中国雄起的满含热泪的呐喊响遍了大江南北，600亿元的国内捐赠款物让全世界看到了英雄的人民，英雄的国家。中国人以强大的力量平负了这空前的灾难。我们众志成城，我们不畏艰难！
２００８年8月8日，第２９届奥运会在中国举行，我们中国人用自己的智慧与汗水，向世界人民献上了一道道如梦如幻，精妙绝伦的景象；向世界人民展现了我们的风采；向世界人民证明了我们的实力！
我想说，滔滔黄河，滚滚长江，巍巍泰山，莽莽昆仑，这是我的祖国。我更想说，红旗飘扬，万众一心，众志成城，和谐中国-----这是我的祖国！
祖国在我心中（四）
一本书一个世界。读《祖国在我心中》一书我心潮澎湃、思
绪万千。那一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从
我的眼前掠过。
我仿佛看到了：1949年10月1日的开国盛典，敬爱的毛泽东
主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红
旗；看着迎风招展的五星红旗，让我深深地想起祖国经过的沧桑，
经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。
在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对
中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地，在我们
的国土上放肆。自强不息的中国人，在鬼子强盗的手上赢得了历
史的辉煌，赢得了战争和和平的胜利！
1978年十一届三中全会的召开，中国大地掀起了改革开放的热潮，中国从此走向更加繁荣的春天，‚春天的故事‛激荡在每个中国人的心中。2008年，在‚贝贝‛‚晶晶‛‚欢欢‛‚迎迎‛‚妮妮‛五个可爱福娃的带领下，我们走进了中国的‚奥运年‛。整个2008年，始终让我们激动的，是鸟巢、水立方、国家大剧院、央视新大楼等等曾经有着争议的，但都是由思想碰撞的火花而产生的现代经典建筑。这些奥运经典建筑无不体现着中国人的大智慧，展现出中国作为大国的开放和气度！
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无坚不摧，昂首向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，
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怒斥着丑陋的奸佞……
啊！我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……
作文复习资料（六）——成长
一、审清题目
一年又过去了，我们迎来了2016年，也
迎来了你人生中第一个转折年。你们即将从
一名小学生转变为一名中学生。是呀，一年
又一年过去了，一个个不懂事的孩子，成长
为了有理想，有知识的少年。题目中的“我”，
“又长大了一岁”，这不仅仅是年龄的增长，
更蕴含着思想的成熟、能力的提高、学业的
进步……
二、选择材料
1. 列出备选素材
一年中，你一定在不少方面都有了进步。请在记忆的仓库中寻找，将那些可以说明你“长大了”的事例一个不落地“请”出来，再分别归类。
示例：
李晓同学在作文前，回顾了自己一年的表现，列表如下：
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简评
李晓同学列表写出了自己8个方面的10个事例，作为备选素材。十分清楚，一目了然。
学一学，请你向李晓学习，也列一个备选素材表。
2. 确定写作素材
表里面的素材都能说明你长大了，懂事了，但是不可能将它们都写到一篇作文中，请你从中选择最令你感到自豪；印象最深刻，最容易展开写作的事例，作为本次习作的素材。
经过精心地选择，相信你能从素材库中选择出满意的写作材料。
三、病文医院
病例一
北方的候鸟又一次飞来南方，河岸上的小草又一次穿上绿装。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得：童年离我越来越遥远了。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我共造的温室。我知道自己不再是个整天抱着变形金刚，开口只会叫‚妈妈，抱！‛的小男孩。在一天天过去的日子里，我独自寻找着长大了的我。
的确，我长大了。可长大了的我在父母眼里永远是个长不大的娃娃，而在娃娃们的眼里，我似乎又是他们信任的‚小姨‛。我到底是哪一个？我不知道，我只知道：我是一个长大了的我。
的确，我长大了。我与别人之间常常多了一道又后又高的‚墙‛，无形中把自己关在一个‚灰暗‛的小屋里。爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又不想听；有时敏感，有时却又麻木。看着父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。
的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在房间里，独自去慢慢品味。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升入中学的压力，也不知何时悄悄爬上我的肩头。难道长大了真的拥有的那么少，失去的那么多吗？不！我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的一线光明、希望……
回顾2009年，我能自信地说：‚我长大了！‛
为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。
这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。
到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。
我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：‚水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。‛于是，我说：‚不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。‛小浩听了，马上反驳：‚我认为这么多就行了。‛我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。 ……
病因：
病例三
成长‛一个人人熟悉的话题，每个人每分每秒都在成长。我们从小到大经历了一路的成长，谁都不
会说‚我是从石头缝了蹦出来的，生下来就这么大‛；谁也不会说‚我的成长历程中，没有快乐、难过与忧愁‛。
正处在13岁花季的我，则更是能够清晰地感受青春，触摸成长近日，面颊上出现了一些小痘痘，妈
妈说那是青春的标记，是我成长过的证明。但我却依旧以仇人般的眼光敌视它们，并开始了我的‚战痘‛计划。我把卫生间里的婴儿洗面奶统统扔到了垃圾箱，换成了清洁护肤类型的；把冰箱里我爱吃的垃圾小食品，毫无保留的送给了邻居家的小妹妹。从此，我的一日三餐只吃山羊才吃的‚嫩草‛。此时此刻，我是多么想高呼‚我是肉食主义者‛。渐渐的，我从容光焕发饿到无精打采，可它们却依旧在我面部顽强生长，甚至繁衍后代。好在我的思想没有那么顽固，在我还没被饿死前停止了我疯狂的计划。在它生长的同时，我和它共同生长，我就不信等我七老八十，它依旧在我脸上焕发光彩。渐回到我原本平静的生活，并发誓再也不吃‚草‛。我的成长，虽少了一份美丽，却多了一份开朗。
成长之路，我一路走一路欣赏，赏味它的辛酸、赏味它的甜美。成长进行时，我的成长我做主，朝
着阳光，出发！
病因：
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四、范文赏析：
（一）我又长大了一岁
一年又过去……成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。 她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。‚要不要借她一起看呢？‛我默想，‚她又没问我借，为什么要给她一起看。‛平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道‚互相帮助‛只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。 节假期间，我仰慕上了一位网友，从她的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起她对我说的话：‚好好上课，好好考试！‛我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下……
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。 如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中, 酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
（二）我又长大了一岁
新的一年到来了，我就要告别了充满童趣的小学，踏入充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：‚我，真的长大了吗？‛
是的，我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。
是的，我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信地说：‚I can do it !‛我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！
是的，我长大了，告别骄傲，学会谦虚。一次考试，我意外考得很好，我自我感觉好极了，认为自己的学习已经达到了一定的水平，不用再那么用心了。可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，‚大意失荆州‛。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级第十一名，我再不
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骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的‚甜头‛。
是的，我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小时候经常睡懒觉的我，现在可‚苦‛坏了，早上7:40就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是平时还有上不完的辅导班，。可后来我发现天天早起，经常上辅导班也不是坏事，这样锻炼了我们的意志，丰富了我们的知识。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。
……
也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的…… 成长需要一步一个脚印！
在2016来临之际，我诚恳地询问自己：‚我真的长大吗? ‛
回答是肯定的！是的，我长大了……
（三）我又长大了一岁
我确实长大了！曾经只是一棵小树苗的我，在小学即将毕业之际，已经是一棵小树了。虽然不是参天大树，但我发现我已经长大了。
中低年级时，天天在妈妈的唠叨下走进校园，心里是数不尽的厌烦之情。如今，我变得不一样了。早晨，自己打理好一切，骑着车自己上学。临走前永远不忘说一声：‚妈妈，再见，我去上学了。‛妈妈也总不忘跟我说：‚路上小心哦！‛我轻轻地‚哦‛一声，心里涌出感动之情。也许在妈妈眼中，我是个长不大的孩子，但我知道自己长大了，我懂礼貌了，我懂得感恩了，我从之前的厌倦之情到现在的感恩之情，我长大了！
上路了，我小心翼翼地骑着车，碰到熟人，总是一个微笑，一句问候‚早上好‛，再向学校前行。路上，我不会淘气，不会野蛮，更不会横冲直撞。在众人眼中，我还是个小不点，但我知道自己长大了，我再也不是以前的‚小调皮‛了! 一路上，有许多个红绿灯。红灯停，绿灯行，这是从小老师就教我们的。但刚刚学会骑车时，只要看见左右没车就穿过去，还感觉自己很勇敢，骑车的技艺很高超。但现在就不同了：无论时间有多急，生命是不可开玩笑的，红灯就是红灯，不能穿红灯。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己长大了，我对‚珍惜生命‛的意识更强了！
这一段遥远的路程，总有些磕磕碰碰。每个人的不小心，往往会引来不开心的事，很容易吵起来。但我知道‚人以和为贵‛，我会一边鞠躬，一边说‚对不起‛，以此来表示歉意。在人们耳中，这个词也许新鲜，也可能不新鲜，但我知道自己长大了，我懂得有理也让人了。
一路上的奔波，我总是安全到校。也许是个人习惯，来得总是很早，有时，班级的门还没开，但我也不闲着。我在校园里背背单词，古诗。要不就和朋友们聊聊天，快乐的时光总是降临到我身上。我知道自己长大了，我知道珍惜时间和友谊了！
在即将走出小学校门的这一年里，我想说，我长大了。我会跟随着学校的步伐，社会的步伐，世界的步伐，慢慢长大，慢慢成长，做一棵参天大树。
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作文复习资料（七）——读书
一、关于“读书”的古诗
活水亭观书有感二首·其一
【宋代】 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
冬夜读书示子聿
【宋代】 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
司马光好学
【宋代】 朱熹
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：‚书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。‛
劝学诗
【唐代】 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
白鹿洞二首·其一
【唐代】 王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
劝学诗
【宋代】 朱熹
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少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
观书
【明代】 于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
和董传留别
【宋代】 苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 二、关于“读书”的名人故事
闻一多“醉书”
闻一多读书成瘾，一看就‚醉‛。相传就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要‚醉‛。
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
张广厚“吃书”
数学家张广厚有一次看到了一篇关于数学学术研究的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常地反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说：‚这哪叫念书啊，简直是吃书。‛
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高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火
了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，
他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我
在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，
我就要被愚蠢和下流淹死。”
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学
期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家
董仲舒三年不窥园
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
匡衡凿壁偷光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡。匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居。在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
囊萤映雪
‚囊萤映雪‛这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没
钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火
虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的
光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲
无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多
余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这
个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一
篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
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同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
陈平忍辱苦读书
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
屈原洞中苦读
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
范仲淹断齑划粥
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
玄奘苦学佛法
玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献. 宋濂冒雪访师
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为‚开国文臣之首‛。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！
悬梁刺股
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汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至
深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳
子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头
皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏
秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当
瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后
来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，用
‚悬梁刺股‛形容刻苦自学。
牛角挂书
李密用蒲草作的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，
一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟
在他后面，问：‚哪来的书生这般勤奋？‛李密认识杨素，
从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：‚《项
羽传》。‛杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子
杨玄感说：‚我看李密的见识气度，不是你们能比的。‛玄
感因此就倾心结交李密 。大业九年，玄感在黎阳举兵，
派人入函谷关迎接李密。
三、关于“热爱读书”的范文习作
我读书我快乐
儿时的我，在‚锄禾日当午，汗滴何下土‛的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：‚金蝉脱壳（k ã）。‛刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：‚自己看看拼
音，到底读什么。‛‚噢！是‘金蝉脱壳（qi ào ）’！‛我恍然
大悟。爸爸严肃地对我说：‚以后要注意多读书，那才能积
累知识呀！‛于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得
好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了
无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女
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孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《老人与海》时，我为文中老人的坚强而流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话‚读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。‛是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，又是多么的渺小。文中的保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服。健康幸福的我还有什么理由不珍惜人生，珍惜生活？我对今后的学习、生活更加充满了希望。我更爱读书了。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我精神世界丰富的营养和充足的抚育。
你能说读书不快乐吗？
我爱阅读
‚每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。‛这是高尔基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的女孩；《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引得我浮想联翩；《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书，便会如痴如醉地看起来。
莎士比亚说过：‚书籍是全世界的营养品。‛我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界！
记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁地爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便马上如饥似渴地读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才形成。
‚书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。‛有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，
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教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长！
读书，点亮人生
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，‚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟‛、‚少壮不努力，老大徒伤悲‛、‚书读百遍，其义自现‛……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
‚一日无书，百事荒芜‛，这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。在书中，你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味‚一览众山小‛的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
听完故事，大家想到什么呢？是的，知识改变命运。高尔基说过：‚书籍使我变成了一个幸福的人。‛与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。‚半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。‛让我们畅饮这‚源头活水‛，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！
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文言文寓言故事学习
（一）自相矛盾 《韩非子》
楚人有鬻（y ù）盾与矛者，誉之曰：“吾
盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛
之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，
陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
【译文】：有一个楚国人，卖矛又卖盾。他夸耀自己的
盾，说：‚我的盾坚固无比，任何东西也刺不破它。‛
又夸耀自己的矛，说：‚我的矛锋利极了，任何坚固的
东西都能刺破。‛有人问他：‚如果用你的矛去刺你的
盾，结果会如何呢？‛那个人不能够回答。
寓意：比喻言行不一致，说话做事前后相抵触。
（二）鹬（y ù）蚌（b àn ɡ）相争 《战国策》
蚌方出曝（p ù），而鹬啄其肉。蚌合而箝（qi án ）
其喙（hu ì）。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死
蚌。” 蚌亦谓（w âi ）鹬曰：“今日不出，明日不出，
即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒（q ín ）之。
【译文】蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬啄住了它的肉。蚌合闭壳夹住
了它的嘴。鹬说：‚（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不
下雨，那就会有死蚌了。‛蚌也告诉鹬说：‚你的嘴今天拔不出
来，明天拔不出来，就会有死鹬了。‛双方都不肯放过对方，渔
翁发现了，把它们一起抓住了。
寓意：这个故事告诉我们面对矛盾(冲突) ，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。
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（三）吾腰千钱 （唐）柳宗元
永之氓（m ãn ɡ）咸（xi án ）善游。一日，水暴甚，
有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓
尽力而不能寻常。其侣曰：“汝（r ǔ）善游最也，今何
后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不
去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且
号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又
摇其首。遂（su ì）溺（n ì）死。
【译文】
永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个
人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然不能像平时游得那么快。他的同伴们说：‚你最会游泳，现在为什么落在后面？‛他说：‚我腰上缠着很多钱，很重，所以落后了。‛同伴们说：‚为什么不丢掉它呢？‛他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：‚你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己都快淹死了，还要钱财有什么用呢？‛他又摇摇头，于是就淹死了。
（四）东施效颦（p ín ） 《庄子》
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归
亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；
贫人见之，挈（qi â）妻子而去之走。彼知颦美，
而不知颦之所以美。
庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。
《庄子》收入庄周及其弟子的作品。
西施：春秋时期越国的美女
【译文】
西施心口痛，皱着眉头从村子里走过。同村中的一个长得丑的妇人看见了（西施）这副模样，觉得她很美丽，回家时也捂着自己的心口，皱着眉头走在村子中。村中的富人见了她，都紧紧地关着大门不
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出去；穷人见了她，带着妻子儿女远远躲开。那个丑妇看到西施皱着眉头的样子很美，却不明白她皱眉头的样子为什么美。
寓意：不能盲目的去模仿，要不然就会适得其反。
（五）楚王好（h ào ）细腰 《墨子》
昔（x ī）者，楚灵王好士细腰，故灵王之臣
皆以一饭为节，胁（xi ã）息然后带，扶墙然后起。
比期年，朝（ch áo ）有黧（l í）黑之色。
墨子：名翟，春秋战国的思想家，政治家，墨家学派创
始人。《墨子》一书是他的弟子和后人根据他的主张写的。
楚灵王：春秋时期楚国的国君，在位11年。
【译文】
从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身，所以朝中的大臣每天都是吃一顿饭用来节制自己的腰身。先屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁才能站起来。到了第二年，满朝（文武大臣们）脸色都是黑黄色。
（六）嗟（ji ī）来之食 《礼记》
齐大饥，黔（qi án ）敖（áo ）为食于路，
以待饿者而食（s ì）之。有饿者蒙袂（m âi ）辑
（j í）屦（j ù），贸（m ào ）贸然来。黔敖左奉
（p ěn ɡ）食，右执（zh í）饮，曰：" 嗟，来食！
" 扬其目而视之，曰：" 予（y ù）唯不食嗟来之
食，以至于斯也。" 从而谢焉。终不食而死。
【译文】
有一年，齐国发生了严重的饥荒。富人黔敖在大路边摆设了食物, 等待着灾民来给他们吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸, 拖着鞋子, 昏昏沉沉地走来. 黔敖左手拿着食物, 右手端着汤, 说道：‚喂! 来吃吧! ‛
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那个饥饿的人抬起眼睛，瞪视着黔敖, 说：‚我就是因为不愿意嗟来之食, 才饿成现在这个样子的! ‛黔敖听了，赶紧向他道歉，但那个人最终因不吃黔敖的食物，饿死了.
（七）活见鬼 （明）冯梦龙
有赴（f ù）饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩（li áo ）之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋（q ū）。值炊糕者晨起，亟（j í）奔入其门，告以遇鬼。俄顷（q ǐn ɡ），复见一人，遍体沾（zh ān ）湿，踉跄（li àn ɡ qiàn ɡ）而至，号呼“有鬼”，亦投其家。二人相视愕（â）然，不觉大笑。
【译文】
有一个人到外面去喝酒，深夜回家，正赶上天下大雨，就撑起伞遮蔽自己。他看见一个人站在房檐下，那人一下子就跑到伞下和他同行。走了好长一段时间，那人也不说话，持伞者怀疑此人是鬼，就用脚撩试一下，恰好没有碰着，就更加害怕了。于是，乘着过桥之际，持伞者就用力把那人挤到桥下，然后撒腿就跑。这时正是做糕的人清早起来的时候。他急忙跑进糕点铺，告诉人家自己遇到了鬼。不大一会儿，又见一个人，全身沾满水，踉踉跄跄跑进来，嘴里喊着“有鬼”，也投奔到这家。这两个人相见后大为惊讶，随即不由得大笑起来。
（八）刻舟求剑 （战国）《吕氏春秋》
楚人有涉（sh â）江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù)
契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所
契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦
惑乎？
【译文】
楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉在水里。他急忙在
剑掉下去的地方刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
船停了，他从刻记号的地方下水去寻找剑。船已经前进，但是剑
不会前进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗 ？
寓意：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能死守教条，固执己见，要根据情况灵活变通。
一、关于大自然中“物”的启示
古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。人的能力当然比自然界中的动植物高得多，但动植物中却有许多东西可以给人提供有益的启示。人类在进化过程中，也是逐渐从刀耕火种走向现代文明的。人类在各种各样的恶劣的自然环境中生存下来、延续至今，是因为善于适应自然并积极师法自然、改造自然。这其中也包括向动植物学习。
角度一、生命哲理的启迪
【范文1】
我感知了来自自然万物的生活意义
先请听三个故事。
故事之一：A 树和B 树的故事
AB 本是两棵无关的树，只因被青藤紧紧地缠住，便在不知
不觉中长到了一起，而自打长到一起，A 树也就结出了一种全新
的果实，外形仍然是A 果，但味道却酷似B 果。瞧！大自然多奇
妙，就这么一启发，园艺学家就恍然大悟，一举学会了嫁接。 于
是人们得到了品种各异，口味众多的桃子、苹果、梨子、草莓……更重要的是，人们知道了，不要墨守成规、停滞不前，彼此之间取长补短，各取所需，往往能达到双赢的效果，何乐而不为呢？
故事之二：树和铁箍的故事
有人为了晒衣服，曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝，久而久之，铁
丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干，硬是在树上勒出了一道深深的印沟。
两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了, 但奇迹
偏偏因此而发生，那坚强的树非但没有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是
把那可怕的铁箍活活地吞了进去！而这一切恰好被一位绝望之极的老人看
到，也就得到了重新活下去的勇气。老人得的是癌症！他战胜病痛活了下
来。多活了好几年，临去世时他说的最后一句话是：感谢那棵树！
瞧！大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。
故事之三：珍珠和贝的故事
你知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却像一场极可怕且极漫长的梦。自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔嫩的躯体，可怕的噩梦就开始了！粗砺的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然地咬紧了它，不声也不响，就这么过
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了一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠。 这更是惊心动魄的一课！大自
然以其独特的方式告诉我们，知道苦痛的意义吗？那是一种神圣的锤炼。
是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一
群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我
们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那
是告诉我们切莫过分张场。是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天
都会有收获。
【范文2】 我感知了生命的意义
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚
扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它。它鼓动双翅，极力
挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈! 那样鲜明! 这样
一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双
翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什么呢? 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，
竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它; 我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
【范文3】 我感知了生命的意义
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对架车同行的小吕说：‚四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！‛
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小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来…… ‚什么时候才能冒出来？‛我问。‚也许过几天，也许就在明天。‛小吕笑道，‚四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。‛ 当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：‚这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。‛小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。 外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：‚你看窗外——‛隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在车窗外流动。小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我明白是怎么回事，便说：‚去看吧——你的花！‛
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却清晰地看到，在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！
角度二：自然科学的启迪 我感知了“师法自然”的意义
作文素材
【开篇方法1】
大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建筑科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔
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腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何开发利用大自然的潜能吗？金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都能熔解，都能带给人们无穷的帮助。
【开篇方法2】
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。据传说，我国古代著名工匠鲁班，上山伐树时，被矛草割破了手。他觉得奇怪，一棵小草怎么会这样厉害？经过仔细观察，他发现茅草叶子的边缘长着许多锋利的细齿。于是鲁班发明了木工用的锯子。据推测，古代木船的发明，是从鱼类的游泳得到了启示。在发明飞机的过程中，人们也从虫、鸟的飞行中学到了许多有用的知识。 现在，科学家们正带着定向、导航、探测、能量转换、信息处理、生物合成、结构力学等众多的科学难题，到生物界中去寻找启示和答案。
【开篇方法3】
古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。人的能力当然比自然界中的动植物高得多，但动植物中却有许多东西可以给人提供有益的启示。人类在进化过程中，也是逐渐从刀耕火种走向现代文明的。人类在各种各样的恶劣的自然环境中生存下来、延续至今，是因为善于适应自然并积极师法自然、改造自然。
事例（一）苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的‚逐臭之夫‛，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有‚鼻子‛，它靠什么来充当嗅觉器官的呢? 原来，苍蝇的‚鼻子‛——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入‚鼻孔‛，这些神经立即把气味的信号送往大脑，大脑就区别出不同气味的物
质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由
此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分
奇特的小型气体分析仪。这种仪器的‚探头‛不是金属，而是活
的苍蝇。就是把非常纤细的电极插到苍蝇的嗅觉神经上，一经发
现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙
飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
事例（二）章鱼与吸盘
在蔚蓝的大海里，有许多具有‚特技‛的动物。章鱼就是其中一个博技多能，善于变幻的‚魔术师‛。章鱼跟乌贼一样，同属头足类动物，因它的‚脚‛长在头顶上。章鱼有8只长脚，活像8条带子，故也称为‚八带鱼‛。其实，章鱼本不是鱼，而是一种贝类。章鱼脚上长有强有力的大吸盘，平时章鱼喜欢
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待在自己的洞穴里，它的吸盘就是用来牢牢吸住洞穴壁的。人们利用它这个怪癖，得益不浅。希腊的克里特岛，由于煤船的频繁往来装卸，海底堆积了厚厚一层煤块。渔民们常常捉来章鱼，拴上长绳子丢进海里，让章鱼到海底去抓煤块。然后再把绳子拉上来，煤块也就捞上来了。章鱼抓煤块靠的是脚上的吸盘，吸盘的原理和人们治病用的拔火罐相似。拔火罐里的燃烧物消耗了罐中的氧气，使罐内外产生了压力差，这是拔火罐有吸力的原因。章鱼则是利用肌肉收缩排出吸盘内的水，造成吸盘内外压力差而产生吸力的。章鱼吸盘的吸附能力很强，有时甚至能吸住比自己体重大20倍的煤块。
据说，上世纪日本皇室一艘满载朝鲜贵重瓷器的货轮在日本海沉没，尽管知道沉船准确地点，但因潜水员下潜不了那么深，于是求助于章鱼。人们把章鱼系上细绳投入大海，沉至海底，章鱼便寻找罐子的口进去。章鱼把罐子当作自己的巢穴死死地吸附住不放，随后，人们拉起绳子，于是一个个贵重瓷器便被打捞上来。章鱼强有力的脚和吸盘还是它的武器。在海洋里，与它同样大小的动物都受其害，就是最大的、装备最好的螯虾，也难免成为章鱼的牺牲品。据说，产于北太平洋的大章鱼，其脚有3米长，潜水员碰上它，凶多吉少；它甚至能把脚伸到小艇上，把小艇拖翻！
利用章鱼吸盘产生巨大吸力的道理，人们早已研制出许多
用具和机器。常见的如‚真空吸盘式‛塑料挂衣钩。这种塑料
吸盘只要往玻璃或者平整的木板上一按，挤出盘内空气，就能
牢牢地吸在上面，一个小小衣钩可擎住一件大衣的重量。在工
业上，人们利用这个原理制成了真空起重机。这种起重机用吸
盘代替了普通起重机的吊钩，工作时像章鱼一样，把装有吸盘
的吊臂对准起吊物的光滑部位，就能牢牢地吸住起吊物。有人
曾经用这种起重机吊运重达30吨的水泥预制板。
事例（三）从萤火虫到人工冷光
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为‚冷光‛。在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种，它们发出的冷光
的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出的冷光不仅亮度
高，而且都很柔和，很适合人类的眼睛。因此，生物光是一种人类理想的光。
早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光
源发生了很大变化。近年来，科学家又根据萤火虫光的特点发明了可在充满
爆炸性瓦斯的矿井中使用的闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，
所以在矿井中使用非常安全。
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事例（四）电鱼与伏特电池
自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种 。人们将这些能放电的鱼，统称为‚电鱼‛。各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐（y áo ）、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压, 而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军, 据说它能击毙像马那样的大动物。
电鱼放电的奥秘究竟在哪里? 通过对电鱼的解剖研究终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的, 所以当时人们又把它叫做‚人造电器官‛。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好地解决。
事例（五）水母的顺风耳
‚燕子低飞天将雨，蝉鸣雨中天放晴。‛生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前, 它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海深处避难去了。原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 (频率为每秒8—13次) ，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很
敏感。仿生学家发现，水母的耳朵里有个小球，球内有块小小的听石，当
风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，水母就听到了正在来临的风暴的
隆隆声。仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，
相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲
板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转, 它
所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。
这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要
意义。
（六）简述事例
像这样的例子不胜枚举：日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示. 他们开发出一种大规模集成电路, 模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物, 从距离最近的" 食物源" 顺次向" 蚁巢" 源源不断地输送信息. 根据这种新的信息处理方法, 人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅的启示下设计了一种新型汽车－－‚企鹅王‛牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
蜻蜓的飞行行为简单, 仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构研制成功了直升飞机。飞机在高
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速飞行时, 常会引起剧烈振动, 甚至有时会折断机翼而引起飞机失
事。蜻蜓的翅膀后各有一个加重的翅痣。它依靠加重的翅痣在高
速飞行时安然无恙。于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡
重锤, 解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。跳蚤的
跳跃本领十分高强, 航空专家对此进行了大量研究, 英国一飞机制
造公司从其垂直起跳的方式受到启发, 成功制造出了一种几乎能
垂直起落的鹞（y ào ）式飞机。
五彩的蝴蝶颜色绚丽，科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝向任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像
真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统
后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状
的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼
还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发
现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，
防止车辆碰撞事故的发生。
1. 根据蝙蝠超声定位的原理，人们还仿制了盲人用的‚探路仪‛。
2. 根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。
3. 现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
4. 从苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
5. 嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
6. 贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体已经应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
【结尾方法】
浩瀚的宇宙中，伟大的自然界无不给人以精神、以振奋、以启示。人类的每一次探索，都会对大自然这个词有更感性、更深刻地认识。在大自然面前，人类永远是孩子，渺小、软弱和无助却不是我们贪婪的理由，只有恪守万物自然的价值理念，才可能真正形成和谐共处的生存环境。让我们与大自然握手，
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与她保持‚零距离‛，用双手抚摸，用眼睛阅读，用心灵感应，在我们宝贵、短暂、所有的生命里。
二、关于“人”或“事”的启示
角度一
【范文】 我感知了“勇于实践”的意义
窗外正飘着绵绵细雨，我倦倦地缩在椅子上，心里烦透了：这道
题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞧见一只飞
虫正沿着墙往上爬。这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫扑去，那动作太突然太快了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的夹杂黄色条纹的身躯，还挺‚漂亮‛的。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。
我的感觉就如暴风雨将至那般压抑、难耐。我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫的身上比划着——它正抽丝缠在飞虫的身上。眼看着小飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋，像在求饶。不反抗，怎么能救得了自己？我可怜这只小飞虫，可我不愿去救它，因为它是一个连自己都不敢救的懦夫，这一次我可以救它，那么下一次呢？也许它仍会被吃掉。 我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺取别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它这种精神，这才是生活中的强者。
蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已经被包在一张网里，如同‚木乃伊‛一般。我收回目光，又回到了自己的天地，看着眼前的这道题，我忽然想到自己原来是同那小飞虫一样的，一道题把我束缚住，我便认为自己没有能力完成这类问题，于是懒于挣脱，怯于奋斗。我恍然大悟：勇于实践，也许以失败而告终；但没有奋斗，就根本不会有胜利的机会。墙上的小蜘蛛正从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中…… 当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张‚网‛。我重新寻找那飞虫与蜘蛛。蜘蛛犹在，飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的飞虫来。
我不禁深思起来……
角度二
【范文】 我感知了生活的美好
【开篇设计1】
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我感知到生活的美好！
【开篇设计2】
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9
有些人觉得生活中一点也不美，枯燥不已。我却不然，生活其实是美丽浪漫的。
作文素材1：
听着一首动听浪漫的歌曲，你会觉得那是种享受；做着令自己舒适的运动，心情便会无比舒畅；看着自己爱不释手的书本，你会完全被它所陶醉；望着一幅你从未见过的绘画作品，你脑子里会联想到一幕幕动人的情景。认真体会生活的每个瞬间，你会发现，生活如此多姿多彩。
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那是大自然的美丽！留心生活，你会注意到自然中的一切都是那么慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，它们时刻都在眷顾着我们。正是有了它们，我们的生活如此美好。
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，铿锵的脚步激荡着青春的活力，如一轮轮喷薄欲出的旭日；她们在荡秋千，飘开的裙裾倾诉着青春的飘逸，像一朵朵娇艳欲滴的红莲！好一幅秋日青春图！率真的青春之美，娇艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放！如果我可以选择青春的位臵，我希望让它至于生命的尾声，因为这可以使生命永
远在灿烂的季节中定格！
踏着夕阳的余晖，我回到了家！楼道里亮着灯，
这肯定是一向不善言辞的爸爸专门为我留下的，来
照亮我回家的路。刚刚进门，就闻见了扑鼻的饭菜
香，看到了妈妈在厨房忙碌的身影。一股暖意涌上
了我的心头——我回家了，亲爱的爸爸妈妈，我回
到了生命中最美好的地方。
作文素材2：
我用一只铅笔，斜斜地涂在纸上，纸上映出上页写过字的痕迹。灰蒙蒙的颜色夹杂着些许白色，星星点点，朦朦胧胧，有种古典气质。阳光懒懒地散在纸上，简约，而又异常唯美，赏心悦目！可谁又想到这只是铅笔与一张纸的简单结合呢？
死守着一题数学题目，我已经演练了七八遍了，就是做不出。我恼怒地用笔把一切划去，把草稿狠狠地揉成团，丢弃在地上。坐我旁边画画的妈妈有一下没一下地持着画笔在画板上润色，终究觉得缺了些什么。见我如此，笑了，捡起我的纸团，微微摆弄了一下，用粉刷均匀涂上水粉颜料，往画板上一压。一朵娇嫩的玫瑰花跃然纸上，鲜红可爱，灿烂如斯。我惊讶得说不出一句话来，接过妈妈手中的纸团，往纸上一压、两压。看着这些花儿，我享受着创作带给我的快感，也惊叹着无处不在的美丽。看向手中的纸团，我恍然大悟，生活是幽默的，它让我感受到做不出题的烦躁，却也让这份烦躁成就了一幅画最终的美丽。
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10
今天，外面的风很大，但为了室内通风、空气清新，我还是开了窗。
虽然开得不大，但冷风飕飕，我却又万般无可奈何。‚叮…铃…当‛这是？
我抬头，这是风铃响了。那十分空灵悦耳的声音一钻进我的耳朵便让我不
那么冷了。我微微抬头，看向那已经好几个星期没响起的风铃，轻轻笑了。
风铃轻轻旋转，阳光射在上面，折射出动人心魄的琥珀色的光，绚烂温暖，
如同几个可爱的精灵在跳舞。心中一动，嘴角的上扬却是再也不会消逝。
我开始感谢那一阵阵冷风为我带来的美好风铃声，让我忘却了寒冷的风，
也感谢那份美到万分纯洁，不含丝毫杂质的音乐，令我心境顿时澄净。心中莫名地开始为生活中的美而感动不已。
三件事，三种美丽，让我明白了美丽无处不在。
【结尾方法1】
生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，缺少一颗体会美的心灵。
【结尾方法2】
其实生活中的任何一个地方都是美好的，生活中的任何一种事情都是美好的。当我们被拦路的石头绊倒，我们应该感激，是它给了我们重新站起来的机会。当我们被挫折一次次击倒，我们应该感激，是它让我们有勇气和信念战胜困难。当我们被失败打倒，我们应该感激，是它让我们离成功越来越近。生活何尝不是在困难中积累经验，在逆境中寻找坚强的过程。
【结尾方法3】
伴随走过的日子，领略人生的绚丽灿烂，阅尽许多的困难不幸。在成长中学会生活，在无为中品味恬静的生活，在有为中享受激情的篇章。握住幸福的时光，点燃心中的烛火，在漆黑里寻找角落的记忆。哼着一首古老忧伤的曲，踏歌而行，启程的身后是一串串渐渐模糊的脚印。夕阳下，层林叠翠，让光线射到身上，体会雨后的清新。原来，我们的生活如此美好！
【结尾方法4】
卓越的摄像师可以拍出许多美丽的图片，人们在叹为观止的同时，不难发现那些美丽的图片在生活中经常可以见到。原因无它，就在于摄影师有一双发现美的眼睛。说通俗点是善于观察，但更确切说就是他们热爱生活！所以我认为，美其实就在我们身边，且无处不在，但只有热爱生活的人才能发现！
角度三
【范文】
我感知了宽容之道
【开篇设计1】
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；
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11
大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命赋予新的活力。
【开篇设计2】
风吹书页动，‚宽容‛两字映入眼帘，海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。宽容是什么？我陷入深思。
素材1：
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。
白发苍苍的老人告诉我：‚整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。‛说着，他从鱼
篓中捞出小鱼，把它重新放回了小河里。我很纳闷，问道：‚您老是嫌鱼太小？‛
老人看了看我笑道：‚我不在乎钓到的鱼是小是大，因为我钓到了一天的快乐！‛
多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我认识到：以一颗宽容之心面
对生活，收获固然重要，宽容而为，心自然容易因满足而快乐。
素材2：
听说过一个叫做良叔叔的有修为的人的故事。
良叔叔一个人住在山上的一间小茅屋里。他生活得很简朴，家里没有太多的东西。一天晚上，他发现来客人了——一个贼闯了进来，正在翻家里仅有的那些东西。因为太专注，贼没有注意到良叔叔。所以，当他听到良叔叔说‚你好‛的时候，贼被吓得魂飞魄散。当看到良叔叔高大的身形，他吓得几乎瘫倒在地上。良叔叔微微一笑，跟贼握了握手：‚欢迎！欢迎！您来拜访真是太好了！‛贼张嘴想说什么，却又不知道该说什么。良叔叔从不让客人空手离开。他环顾小茅屋，想找到件礼物送给贼，可是，家徒四壁，实在没有什么可送的。贼慢慢朝门口退去，想赶快逃走。最后，
良叔叔知道该怎么做了。他脱下仅有的那件又破又旧的袍子，双手递
给贼：‚给，请收下吧！‛贼惊讶得目瞪口呆。他觉得在良叔叔面前无
地自容，于是，他抓起袍子，冲出门，逃进黑暗中。失去了袍子的良
叔叔在山上看月亮。月光如水。银色的月光洒满山冈，一切都那么宁
静，那么美。‚可怜的人，‛良叔叔叹了口气，‚我能给他的不过是一
件破袍子。要是能把这美丽的月光送给他，和他一起分享，那该多好
啊！‛
素材3
两个云游的和尚来到一个小镇上，看见一个年轻的女人正准备下轿子。可是因为刚刚下过雨，地上很多大水洼。女人只要一下地，身上的丝绸衣服、脚上的丝绸鞋子就会弄脏。仆人们都拿着东西，腾不出手来帮助女主人。于是，她站在轿子上，很不耐烦地责备两个仆人，看起来很生气的样子。小和尚看见这个女人，什么也没有说就走开了。老和尚却麻利地背起她，把她送过了水洼。女人非但没有感谢老
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12
和尚，还推开他，自己走开了。两个和尚继续赶路。小和
尚还对刚才那个女人的做法耿耿于怀，心里一直放不下。
老和尚却好像什么事情也没有发生过一样。几个时辰以后，
他终于忍不住了，对老和尚说：‚刚才那个女人又自私又无
礼。您好心背她，可她连句感谢的话都没有。‛老和尚听了，
笑着说：‚几个时辰前，我已经把那个女人放下了，你怎么
还背着呢？‛小和尚听了，恍然大悟。他对老和尚说：‚我
明白了，我也把她放下。‛说完，就和老和尚继续赶路了。
【结尾方法1】
宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔的是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。
【结尾方法2】
宽容的人，不会计较别人的过错，而是用爱与真心来温暖别人。宽容，不仅融化了彼此的敌视，更能体现出一个人的心胸与修为。选择了宽容，就选择了对对方的信任与理解，选择了对对方的帮助与支持。宽容，是一种理解；是一种温暖，是一种豁达，更是一份尊重。宽容，不仅给人们带来一个美好的明天，也会使坏人走上正轨，去感受人生的美好。
【结尾方法3】
宽容似一杯清澈的水，使人们冷静，从而更好地看清事物。宽容如一盏明亮的灯，照亮别人的同时也照亮自己。
角度四
【范文】
我感知了有志者事竟成
开篇设计1：
站在成功的大门前，弱者未进先怯，妄自菲薄：‚我真的没有希望了……。‛
站在成功的大门前，败者垂头丧气，牢骚满腹：‚命运为何如此不公平？又失败了，还有希望吗？ 为何要如此！你们怎么知道自己不行，怎么知道失败之后就再没有希望！我要大声呼喊：‚有志者事竟成！‛翻开中外史册，因有‚志‛而成功者不乏其人。
开篇设计2：
志，乃要有所作为的决心；成，是为有所成就。凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。
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13
开篇设计3：
有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事一定会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。
素材1：
‚外国人能做到的，中国人也一定可以做到！‛这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的‚志‛，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。
素材2：
骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和
阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地执反封建之旗臶而起，用
无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当
初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众
若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革
是毫无意义的，于是他拿起了笔，愿‚我以我血荐轩辕‛。如此刻骨地选
择，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。
素材3：
我国古代的大史学家、大文学家史马迁，青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此，他以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理残章断简，奔波于民间，收集丰富的史料，就是在入狱惨遭宫刑之后，也没有消沉下去，反而更加坚定志向，愈挫愈奋，在‚撰史‛的崇高理想鼓舞下，勤奋写作，到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武，涵盖中华三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部‚千古之绝唱‛，由此可见，有‚恒志‛，而且有不懈地勤奋努力，是‚事竟成‛最重要的条件。
素材4：
春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差
要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。
夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣立志
复仇，在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中
训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了
一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻
辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后
一个霸主。越王勾践面对屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越过
后仍坚强地训练精兵，毫不气馁。锲而不舍的意志使他成为了春秋霸主。
素材5：
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14
面对生理的残疾，坚强地乐观生活的美国作家海伦〃凯勒，被马克〃吐
温称为‚19世纪的两个杰出人物之一‛。她面对命运的摧残，不折不挠，
顽强奋斗的精神深深地震撼了每一个人。她在19个月大的时候因患上猩
红热被夺去了视力和听力，接着，又丧失了语言表达能力。在莎莉文老
师的帮助下，她立志要做一个有用的人。她学会了读书和说话，并开始
和其他人沟通，而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一
个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育
家。盲聋哑的她完成了常人难以完成的，无法想象的业绩。
素材6：
感动中国十大人物之一—刘伟，‚当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。‛他的颁奖词正描述了他命运的悲哀，也是他坚定不移，奋斗不止，自强不息的写照。人生在他的‚脚‛下灿烂辉煌。
素材7：
一个黑人小姑娘，在家中22个孩子中排行20，由于她
出生时早产而险些丧命。她4岁时患了肺炎和猩红热，她
的左腿因此而瘫痪。9岁时，她努力脱离金属腿部支架独立
行走。到13岁时，她勉强可以比较正常地行走，医生认为
这是一个奇迹。同年，她决定成为一名跑步运动员。她参
加了一项比赛，结果是最后一名。随后的几年，她参加每
一项比赛都是最后一名。每个人都劝她放弃，但是她还是
跑着。直到有一天，她赢得了一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中取胜。这个黑人小姑娘就是‚黑色羚羊‛威尔玛〃鲁道夫，3枚奥运金牌的获得者。
结尾设计1：
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏。我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。有志者事竟成。
结尾设计2：
年轻的朋友们，成功的鲜花正准备献给每一位有志者，但是，你能得到它吗？这就要看你自己的了。 结尾设计3：
一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和颓废的海滩。成功者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会降临到那些无头苍蝇一样，在人生之旅中四处碰壁的人的头上。琼. 菲特说：‚信心和理想乃是我们追求幸福和进步的最强大推动力。‛
漫漫人生路，让我们立下自己的志向，盖起自己成功人生的辉煌大厦吧！有志者，事竟成！
一、范文：
（一）记叙文《将心比心》
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的
一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶
向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：‚我的妈妈和您的年龄差不
多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。‛听了这件事，我
的心温暖了许久。
一天，我陪患病的奶奶去医院输液，年轻的护士为奶奶扎了
两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，
一抬头看见了奶奶平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密
的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见奶奶轻轻地对护士说：
‚不要紧，再来一次！‛第三针果然成功了。那位护士终于长出了
一口气，她连声说：‚阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。‛奶奶平静地对护士说：‚我的小女儿和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。‛听了奶奶的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
（二）议论文《学会宽容》
有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，
一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾
诺沙说过：人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度
征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确
实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一个女
政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：
‚我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里
投毒! ‛显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了
笑，挺友好地说：‚您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽! ‛这样从容不迫的回答也就给了对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明!
现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。
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刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
当然要想获得宽容，也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的‚大
家好，才是真的好! ‛这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。
我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经，林肯总统对竞争对
手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满。议员说：‚你不应该试图和
那些人交朋友，而应该消灭他们。‛林肯微笑着回答：‚当他们变成我的朋
友，难道不是正在消灭我的敌人吗? ‛林肯总统的话一语中的，多一些宽
容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，
进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位
臵关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑
问题。这样，将心比心，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情
绪就会变得平静下来; 当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切地理解他此时此地的感受; 通过换位思考，你也会变得宽容。
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出‚君子以厚德载物‛，荀子主张‚君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂‛。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云： ‚精明者，不使人无所容。‛我们常说的‚得饶人处且饶人‛，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓‚海纳百川，有容乃大‛。
安德鲁〃马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话：‚一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。‛生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔; 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大; 生活如歌，宽容是曲，
和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽
容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友
爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容; 心宽如天空，无
所不包!
二、事例
事例1：伊索寓言《北风和太阳的故事》
北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥
去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。后来，行人冷得
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厉害，又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳先
温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就
把衣裳脱光，跳到附近的河里洗澡去了。可见，待人处事不是给人压力、
给人逼迫，就能成功，就能获胜。疾言厉色或者使用暴力，是无法令人
心服口服的，反而是要给人温暖、安详、以尊重、爱语，让人心生欢喜、
心悦诚服，才是胜利者。
事例2：《铅笔推销员的故事》
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他
把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙
返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，
希望不要介意。最后他说：‚你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有
标价。‛几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位
纽约商人，并自我介绍：‚你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但
我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推
销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。‛
事例3：《一位读者的来信》
一位著名作家在报上发表了一篇文章后，收到了一位读者的来信。信中说：‚你原来是我非常敬重的作家，但是，你这篇文章中用的‘残废’一词深深刺痛了我。我是个残疾人，但我并不是个‘废人’，我还开着书店，并在卖着你写的书。我有残疾是事实，可我是否就‘废’了呢？‛这位作家读信后十分愧疚，立即向这位读者道歉，并向公众承认‚残废‛这个词用错了，还提醒大家将来不要再用这个词。 事例4：
俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说‚对不起，我忘了带钱出来。‛乞丐笑了，含泪说：‚不，我宁愿接受您的握手。‛
事例5：
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：‚整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。‛说着，他从鱼篓中捞出小鱼，把它重新放回了小河里。我很纳闷，问道：‚您老是嫌鱼太小？‛老人看了看我笑道：‚我不在乎钓到的鱼是小是大，因为我钓到了一天的快乐！‛多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我认识到：以一颗宽容之心面对生活，收获固然重要，宽容而为，心自然容易因满足而快乐。
事例6：
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18
听说过一个叫做良叔叔的有修为的人的故事。
良叔叔一个人住在山上的一间小茅屋里。他生活得很简朴，家里没有太多的东西。一天晚上，他发现来客人了——一个贼闯了进来，正在翻家里仅有的那些东西。因为太专注，贼没有注意到良叔叔。所以，当他听到良叔叔说‚你好‛的时候，贼被吓得魂飞魄散。当看到良叔叔高大的身形，他吓得几乎瘫倒在地上。良叔叔微微一笑，跟贼握了握手：‚欢迎！欢迎！您来拜访真是太好了！‛贼张嘴想说什么，却又不知道该说什么。良叔叔从不让客人空手离开。他环顾小茅屋，想找到件礼物送给贼，可是，家徒四壁，实在没有什么可送的。贼慢慢朝门口退去，想赶快逃走。最后，良叔叔知道该怎么做了。他脱下仅有的那件又破又旧的袍子，双手递给贼：‚给，请收下吧！‛贼惊讶得目瞪口呆。他觉得在良叔叔面前无地自容，于是，他抓起袍子，冲出门，逃进黑暗中。失去了袍子的良叔叔在山上看月亮。月光如水。银色的月光洒满山冈，一切都那么宁静，那么美。‚可怜的人，‛良叔叔叹了口气，‚我能给他的不过是一件破袍子。要是能把这美丽的月光送给他，和他一起分享，那该多好啊！‛
事例7：
两个云游的和尚来到一个小镇上，看见一个年轻的女人正准备下轿子。可是因为刚刚下过雨，地上很多大水洼。女人只要一下地，身上的丝绸衣服、脚上的丝绸鞋子就会弄脏。仆人们都拿着东西，腾不出手来帮助女主人。于是，她站在轿子上，很不耐烦地责备两个仆人，看起来很生气的样子。小和尚看见这个女人，什么也没有说就走开了。老和尚却麻利地背起她，把她送过了水洼。女人非但没有感谢老和尚，还推开他，自己走开了。两个和尚继续赶路。小和尚对刚才那个女人的做法耿耿于怀，心里一直放不下。老和尚却好像什么事情也没有发生过一样。几个时辰以后，他终于忍不住了，对老和尚说：‚刚才那个女人又自私又无礼。您好心背她，可她连句感谢的话都没有。‛老和尚听了，笑着说：‚几个时辰前，我已经把那个女人放下了，你怎么还背着呢？‛小和尚听了，恍然大悟。他对老和尚说：‚我明白了，我也把她放下。‛说完，就和老和尚继续赶路了。
事例8：《将相和的故事》
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有
功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌
妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如
面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有
了‚负荆请罪‛这个故事。廉颇对于蔺相如如
此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一
起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人
于已都有益处。
三、开篇和结尾设计
开篇设计1：
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宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命赋予新的活力。
开篇设计2：
风吹书页动，‚宽容‛两字映入眼帘，海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。宽容是什么？我陷入深思。
:开篇设计3：
说到宽容，我不得不说，自古以来，狭隘都是狡诈、奸猾、凶狠这样卑劣品行的代名词，而宽容则是深厚修养，广阔修为的一种表现。《三国演义》中的周瑜是狭隘的，他不甘诸葛亮智慧的光芒掩盖自己，百般算计，设计陷害，最后自己年少早亡；慈禧太后和别人下棋，别人因一时口误，‚杀马‛一语脱口而出，她将对方满门抄斩，死后被人唾骂百年；庞涓也是狭隘的，他不想孙膑胜过自己，绞尽脑汁，诬蔑孙膑，最后落得拔剑自刎的下场……把狭隘丢下，紧握宽容，学习安德鲁〃马修斯笔下小小的紫罗兰——‚把香味留在那脚跟上‛。
结尾设计1：
宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。
结尾设计2：
宽容的人，是不会计较别人的过错，而是用爱与真心来温暖别人。宽容，不仅融化了彼此的敌视，更能体现出一个人的心胸与修为。选择了宽容，就择了对对方信任与理解，对对方帮助与支持。宽容，是一种理解；是一种温暖，是一种豁达，更是一份尊重。不仅给人们带来一个美好的明天，也会使坏人走上正轨，去感受人生的美好。
结尾设计3：
宽容似一杯清澈的水，使人们冷静，从而更好地看清事物。宽容如一盏明亮的灯，照亮别人的同时也照亮自己。
结尾设计4：
宽容别人是一种美德，可以让‚敌人‛成为朋友，让朋友更加亲密。互相宽容，非但不会有损一个人在人们心目中的形象，反而会让他显得更加高大，更加伟岸，更令人敬佩。气度有多大，心胸就有多大；目光有多远，就能走多远。
一、什么是环境保护
环境保护指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理地利用，防
止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治
理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
二、现状背景
土壤遭到破坏：
据参考消息报道，110个国家（共10亿人）可耕地的肥沃程度在降
低。在非洲、亚洲和拉丁美洲由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，农药到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。
土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在2 m左右。土壤不但为植物
生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供
所需要的水、肥、气、热等肥力要素。由于人口急
剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面
堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中
的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导
致了土壤污染。凡是妨碍土壤正常功能，降低作物
产量和质量，还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响
人体健康的物质，都叫做土壤污染物。
气候变化和能源浪费温室效应：
据2500名有代表性的专家预计，海平面将升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没。气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。据预计，1990-2010年，亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一倍，拉丁美洲的能源消费将增加50%-70%。 生物的多样性减少：
由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区
域变得越来越小了，这就导致了数以千计物种的灭绝。物
种灭绝泛指植物或动物的种类不可再生性的消失或破坏。
一株植物枯萎，一只动物死亡，有时并不仅仅意味着单个
生命有机体的消失，也许凑巧是整个此类物种的灭绝。在
世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。而其中
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21
有一些物种已灭绝。到了1681年，渡渡鸟(Dodo)，便在地球上消失了。从1600～1800年间，地球上的鸟类和兽类物种灭绝25种；从1800～1950年地球上的鸟类和兽类物种灭绝了78种。曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、澳洲袋狼、直隶猕猴、高鼻羚羊、台湾云豹、中国犀牛、南极狼等物种已不复存在。白暨豚、苏门答腊虎、北部白犀牛、. 奥里诺科鳄鱼、小嘴狐猴等动物也濒临灭绝。
森林面积的减少：
森林面积减少的问题是个普遍问题。全世界每年有1200万公顷的森林消失, 而我国年均消失天然林40万公顷, 且按近十年的平均采伐和毁坏森林的速度, 到5055年将失去全部森林热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在1980-1990 年，世界上有1 .5亿公顷森林消失了。按照这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。
淡水资源受到威胁。
据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米, 占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大, 名列世界第四位。但是, 我国的人均水资源量只有2300立方米,
仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之
一。然而, 中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年, 全
国淡水取用量达到5497亿立方米, 大约占世界年取用量的13%,
是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍. 。中国
从20世纪70年代以来就开始闹水荒, 这不是危言耸听, 而是客
观存在的事实。80年代以来, 中国的水荒由局部逐渐蔓延至全
国, 情势越来越严重, 对农业和国民经济已经带来了严重影响。
作为世界21个贫水国之一的中国, 全国600多座城市中, 缺水
的就有300多座。请记住，我们不能造水，我们只能设法保护水。
化学污染：
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使作为地球上最后的
大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合
物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个
食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，
导致土壤肥力减弱。
海洋的过度开发和沿海地带被污染：
由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕
的速度减少。因此，, 许多靠摄取海产品蛋白质为生的
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穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有60%的人口挤在离大海不到100公里的地方, 这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。
空气污染：
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。有毒气体主要为一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入颗粒。大气污染物排放总量居高不下。现在，全国二氧化硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，大气污染仍然十分严重。全国大多数城市的大气环境质量超过国家规定的标准。全国47个重点城市中，约70％以上的城市大气环境质量达不到国家规定的二级标准；参加环境统计的338个城市中，137个城市空气环境质量超过国家三级标准，占统计城市的
40％，属于严重污染型城市。酸雨区污染日益突出。酸雨区由
80年代的西南局部地区发展到现在的西南、华南、华中和华东4
个大面积的酸雨区，酸雨覆盖面积已占国土面积的30％以上，
我国已成为继欧洲、北美之后的世界第三大重酸雨区。常德市酸
雨污染也非常严重，1996年酸雨频率达100％，逢雨必酸。通过
采取建立城市大气环境保护圈。关闭城郑砖瓦厂、拆除污染严重
的小型锅炉等措施，大气中烟尘和二氧化硫的污染有所减轻，酸
雨频率有所下降，但目前仍高达41.6％。
学写建议书
积累了以上材料，环境保护的观念一定深入我们每一个同学的心中。让我们来学写环保建议书，用我们手中的笔唤起人们的觉醒吧！
一、什么是建议书
建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。
比一比：
环保倡议书
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社
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区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购‚无磷‛洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。‚一次性‛物品，我们实在消费不起了！
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！
红星艺术小学全体学生 2015年10月
环保建议书
尊敬的深圳市环保局领导：
我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。针对环保问题，我想谈谈一些个人看法。
如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。‚对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……‛看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是‚有求必应‛的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！
第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个
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活动项目：‚分类回收 循环再用‛。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！
第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。
一个有责任心的小学生
2015年10月
二、如何写建议书
要想写好建议书，一是要在调查了解的基础上，抓住需要解决的问题来写；二是要写清楚建议的具体内容和提出建议的原因；三是要注意建议书的格式。
建议书的格式是怎样的呢？
1. 标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于„„的建议”，也可不写标题。
2. 标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议的人的姓名。
3. 正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体作法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。在提建议时，要注意从实际出发和拓宽自己的思路。例如：学生对学校的工作或老师的工作提建议，就可以写“建立班级图书角的建议”、“美化绿化校园的建议”、“丰富课余生活的建议”等等。
4. 结尾。要表示建议者的希望。
5. 署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。
总之，要想把建议书写好，选择要提什么建议是十分重要的，这就需要留心观察、细心调查才会有一定的收效。另外对选好的建议，其具体内容要讲清楚。使人真正明白其目的所在，真正使建议书产生一定的作用。
三、建议书的内容：
①摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意
②讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考
③提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。
④结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。
⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同。
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四、写作素材库：
金点子一：
我们所关注的环境问题：植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，一棵20岁的树大概能造出3000张A4纸。而因为造纸毁坏森林资源，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。我们认为可以改进的方法：
1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、 尽量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、 多种植植物。
11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 大家没有重视对植物的保护。
2、 用过的废纸没有恰当的去处。
3、 同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺。我国是个干旱缺水严重的国家。我国虽然淡水资源占全球的6%，但人均水资源仅有世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。但我国又是全球用水量最大的国家。我国从20世纪70年代起就开始闹水荒，尤其是北方地区，某些地方已经不能够维持人们日常生活的饮用。同时，我国水资源污染也很严重，很多地方出现了水质性缺水现象。 我们认为可以改进的方法：
1、 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
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我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里比较合适
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用 因为我国电业生产相对落后，基本是运用煤炭燃烧取电，而用电需求又日益增加，因而我国用电形势紧张，尤其是既缺煤又缺水的南方和华中地区形势最为严重。
我们认为可以改进的方法：
1、 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、 离开房间后随手关灯。
3、 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料污染：首先是视觉污染，破坏市容、景观的美感；其次是潜在危害。塑料制品进入环境，因为很难降解，造成长期、深层次的生态环境问题。混在土壤中会影响农作物吸收养分和水分；为动物吞食，会造成动物死亡；混入生活垃圾很难处理，占用填埋空间。
我们认为可以改进的方法：
1、 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：汽车不但耗费宝贵的石油资源，同时还会排放出对人体、对环境都有很大危害的汽车尾气。所以我们要节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 学习太紧张，时间不多。
2、 同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
2. 你从人物的旁白上感受到了什么？
3. “躲熊记”这幅漫画的主题是什么？试用一句话来概括。
财 大 气 粗
3. “财大气粗”反映的是一种怎样的社会现象
3. 你认为这幅漫画想要说明什么？
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4. 这幅漫画让你想到了什么？
5. 请你为这组漫画确定一个题目，写在前面的横线上。
3. 孙子的味道表现了什么？
4．你认为图中赞扬了谁？批评了谁？
5. 请你为这组漫画确定一个题目，写在前面的横线上。
3. 用金钱作为学习成绩的奖励，你认为有没有好处？
4. 你能给这幅漫画换一个题目吗？
蒲蒲蓝语文教育“小升初”学习资料下期学习资料 29
所 言 不 虚 非 常 好 奇
1. 对比一下两幅漫画，它们共同点是什么？ 画面内容上：
表现手法上： 2.你认为是什么原因造成这样的现象的？ 3. 你认为哪一幅表达效果更好些？为什么？
4. 结合漫画，给老师或者家长说几句心里话。 4. 你认为大家这样关注孩子有好处没有？为什么？
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1.这幅漫画反映的是什么问题？
2. 看到了这幅漫画，你想说些什么？
看了这则漫画，你想对网上的商家说：
如果你打算网上购物，你认为需要注意哪些问题？
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你想对图中的三只鸭子说：
3. 请写出一条和本漫画主题相同的环保标语： 作文复习资料（五）——祖国在我心中
祖国在我心中（一）
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀
满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
蒲蒲蓝语文教育“小升初”学习资料下期学习资料
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我想说又不愿说，我也曾看到祖国的羸弱，在圆明园
烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的‚致
远舰‛上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在
亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子
孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀
粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方
略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；
邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
祖国在我心中（二）
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上，我们看到一
个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头头
啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的恶犬和一淌淌鲜艳刺目的
血！这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流！
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”
青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子
手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们，如果我们
沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛臵脑
后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。 作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生臵民族大业于不顾? 否则，枉为炎黄子孙！梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。
蒲蒲蓝语文教育“小升初”学习资料下期学习资料
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在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容臵疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。
为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。
祖国在我心中（三）
小时候，妈妈告诉我，祖国是母亲。于是，我
常常想，母亲，她长的漂亮吗？长大一点了，老师
告诉我，祖国是巍巍的昆仑，凝聚着炎黄子孙的风
骨，祖国是奔腾的黄河，涌动着蓬勃的热血。现在，
我知道了，祖国是华夏儿女的牵挂，是满怀豪情的
东方巨龙，是高高飘扬的五星红旗。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望。我
们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！盘
古开天辟地，迸发出生命的光芒；四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到圣人孔子，举起圣火照亮几千年的文明；那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容；那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。岳飞的‚精忠报国‛仿佛是永久的昭示，而文天祥那‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的诗句似乎还在耳边回响。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的羸弱：在圆明园烧焦的废墟上，我看到了屈辱的烈火；在林则徐虎门硝烟的烟雾中，我看到了东亚病夫耻辱的悲愤。但是，我的祖国没有沉没，她用宽厚的臂膀挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中。孙中山，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼， ‚中华人民共和国成立了！‛那排山倒海般的回响，传到世界的每一个角落。苦难的祖国母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦 ；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过，豪迈地走向了繁荣富强！于是，深圳唱响‚春天的故事‛。
改革开放30年来，我们祖国的现代化建设，创造出一个又一个人间奇迹，我们看到了气势恢弘的的三峡大坝，看到了一泓清泉向北流，乌龙逶迤径向东的南水北调，西气东输。看到了黑土地上的‚凤凰涅槃‛，东部大开放的风雨兼程，看到了千年飞天梦圆以及青藏铁路的成功修筑，我们见证了香港、澳门的回归，看到了义务教育免收学杂费的喜讯和大庇天下寒士俱欢颜的社会保障体系。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙，载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的旗臶，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前迅猛飞奔！
仰望鲜艳夺目的五星红旗，我心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，一幅幅生动的画面，从我
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泪水模糊的眼前掠过：
２００８年５月１２日，汶川。那是惊心动魄的一刻。我们的家园瞬间变成了废墟。一方有难，八方支援，所有人的目光都聚焦在一个地方，所有人的牵挂都心都系在一个地方——汶川。一时，四川雄起！中国雄起的满含热泪的呐喊响遍了大江南北，600亿元的国内捐赠款物让全世界看到了英雄的人民，英雄的国家。中国人以强大的力量平负了这空前的灾难。我们众志成城，我们不畏艰难！
２００８年8月8日，第２９届奥运会在中国举行，我们中国人用自己的智慧与汗水，向世界人民献上了一道道如梦如幻，精妙绝伦的景象；向世界人民展现了我们的风采；向世界人民证明了我们的实力！
我想说，滔滔黄河，滚滚长江，巍巍泰山，莽莽昆仑，这是我的祖国。我更想说，红旗飘扬，万众一心，众志成城，和谐中国-----这是我的祖国！
祖国在我心中（四）
一本书一个世界。读《祖国在我心中》一书我心潮澎湃、思
绪万千。那一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从
我的眼前掠过。
我仿佛看到了：1949年10月1日的开国盛典，敬爱的毛泽东
主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红
旗；看着迎风招展的五星红旗，让我深深地想起祖国经过的沧桑，
经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。
在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对
中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地，在我们
的国土上放肆。自强不息的中国人，在鬼子强盗的手上赢得了历
史的辉煌，赢得了战争和和平的胜利！
1978年十一届三中全会的召开，中国大地掀起了改革开放的热潮，中国从此走向更加繁荣的春天，‚春天的故事‛激荡在每个中国人的心中。2008年，在‚贝贝‛‚晶晶‛‚欢欢‛‚迎迎‛‚妮妮‛五个可爱福娃的带领下，我们走进了中国的‚奥运年‛。整个2008年，始终让我们激动的，是鸟巢、水立方、国家大剧院、央视新大楼等等曾经有着争议的，但都是由思想碰撞的火花而产生的现代经典建筑。这些奥运经典建筑无不体现着中国人的大智慧，展现出中国作为大国的开放和气度！
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无坚不摧，昂首向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，
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怒斥着丑陋的奸佞……
啊！我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……
作文复习资料（六）——成长
一、审清题目
一年又过去了，我们迎来了2016年，也
迎来了你人生中第一个转折年。你们即将从
一名小学生转变为一名中学生。是呀，一年
又一年过去了，一个个不懂事的孩子，成长
为了有理想，有知识的少年。题目中的“我”，
“又长大了一岁”，这不仅仅是年龄的增长，
更蕴含着思想的成熟、能力的提高、学业的
进步……
二、选择材料
1. 列出备选素材
一年中，你一定在不少方面都有了进步。请在记忆的仓库中寻找，将那些可以说明你“长大了”的事例一个不落地“请”出来，再分别归类。
示例：
李晓同学在作文前，回顾了自己一年的表现，列表如下：
蒲蒲蓝语文教育“小升初”学习资料下期学习资料 36
简评
李晓同学列表写出了自己8个方面的10个事例，作为备选素材。十分清楚，一目了然。
学一学，请你向李晓学习，也列一个备选素材表。
2. 确定写作素材
表里面的素材都能说明你长大了，懂事了，但是不可能将它们都写到一篇作文中，请你从中选择最令你感到自豪；印象最深刻，最容易展开写作的事例，作为本次习作的素材。
经过精心地选择，相信你能从素材库中选择出满意的写作材料。
三、病文医院
病例一
北方的候鸟又一次飞来南方，河岸上的小草又一次穿上绿装。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得：童年离我越来越遥远了。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我共造的温室。我知道自己不再是个整天抱着变形金刚，开口只会叫‚妈妈，抱！‛的小男孩。在一天天过去的日子里，我独自寻找着长大了的我。
的确，我长大了。可长大了的我在父母眼里永远是个长不大的娃娃，而在娃娃们的眼里，我似乎又是他们信任的‚小姨‛。我到底是哪一个？我不知道，我只知道：我是一个长大了的我。
的确，我长大了。我与别人之间常常多了一道又后又高的‚墙‛，无形中把自己关在一个‚灰暗‛的小屋里。爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又不想听；有时敏感，有时却又麻木。看着父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。
的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在房间里，独自去慢慢品味。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升入中学的压力，也不知何时悄悄爬上我的肩头。难道长大了真的拥有的那么少，失去的那么多吗？不！我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的一线光明、希望……
回顾2009年，我能自信地说：‚我长大了！‛
为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。
这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。
到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。
我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：‚水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。‛于是，我说：‚不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。‛小浩听了，马上反驳：‚我认为这么多就行了。‛我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。 ……
病因：
病例三
成长‛一个人人熟悉的话题，每个人每分每秒都在成长。我们从小到大经历了一路的成长，谁都不
会说‚我是从石头缝了蹦出来的，生下来就这么大‛；谁也不会说‚我的成长历程中，没有快乐、难过与忧愁‛。
正处在13岁花季的我，则更是能够清晰地感受青春，触摸成长近日，面颊上出现了一些小痘痘，妈
妈说那是青春的标记，是我成长过的证明。但我却依旧以仇人般的眼光敌视它们，并开始了我的‚战痘‛计划。我把卫生间里的婴儿洗面奶统统扔到了垃圾箱，换成了清洁护肤类型的；把冰箱里我爱吃的垃圾小食品，毫无保留的送给了邻居家的小妹妹。从此，我的一日三餐只吃山羊才吃的‚嫩草‛。此时此刻，我是多么想高呼‚我是肉食主义者‛。渐渐的，我从容光焕发饿到无精打采，可它们却依旧在我面部顽强生长，甚至繁衍后代。好在我的思想没有那么顽固，在我还没被饿死前停止了我疯狂的计划。在它生长的同时，我和它共同生长，我就不信等我七老八十，它依旧在我脸上焕发光彩。渐回到我原本平静的生活，并发誓再也不吃‚草‛。我的成长，虽少了一份美丽，却多了一份开朗。
成长之路，我一路走一路欣赏，赏味它的辛酸、赏味它的甜美。成长进行时，我的成长我做主，朝
着阳光，出发！
病因：
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四、范文赏析：
（一）我又长大了一岁
一年又过去……成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。 她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。‚要不要借她一起看呢？‛我默想，‚她又没问我借，为什么要给她一起看。‛平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道‚互相帮助‛只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。 节假期间，我仰慕上了一位网友，从她的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起她对我说的话：‚好好上课，好好考试！‛我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下……
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。 如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中, 酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
（二）我又长大了一岁
新的一年到来了，我就要告别了充满童趣的小学，踏入充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：‚我，真的长大了吗？‛
是的，我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。
是的，我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信地说：‚I can do it !‛我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！
是的，我长大了，告别骄傲，学会谦虚。一次考试，我意外考得很好，我自我感觉好极了，认为自己的学习已经达到了一定的水平，不用再那么用心了。可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，‚大意失荆州‛。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级第十一名，我再不
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骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的‚甜头‛。
是的，我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小时候经常睡懒觉的我，现在可‚苦‛坏了，早上7:40就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是平时还有上不完的辅导班，。可后来我发现天天早起，经常上辅导班也不是坏事，这样锻炼了我们的意志，丰富了我们的知识。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。
……
也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的…… 成长需要一步一个脚印！
在2016来临之际，我诚恳地询问自己：‚我真的长大吗? ‛
回答是肯定的！是的，我长大了……
（三）我又长大了一岁
我确实长大了！曾经只是一棵小树苗的我，在小学即将毕业之际，已经是一棵小树了。虽然不是参天大树，但我发现我已经长大了。
中低年级时，天天在妈妈的唠叨下走进校园，心里是数不尽的厌烦之情。如今，我变得不一样了。早晨，自己打理好一切，骑着车自己上学。临走前永远不忘说一声：‚妈妈，再见，我去上学了。‛妈妈也总不忘跟我说：‚路上小心哦！‛我轻轻地‚哦‛一声，心里涌出感动之情。也许在妈妈眼中，我是个长不大的孩子，但我知道自己长大了，我懂礼貌了，我懂得感恩了，我从之前的厌倦之情到现在的感恩之情，我长大了！
上路了，我小心翼翼地骑着车，碰到熟人，总是一个微笑，一句问候‚早上好‛，再向学校前行。路上，我不会淘气，不会野蛮，更不会横冲直撞。在众人眼中，我还是个小不点，但我知道自己长大了，我再也不是以前的‚小调皮‛了! 一路上，有许多个红绿灯。红灯停，绿灯行，这是从小老师就教我们的。但刚刚学会骑车时，只要看见左右没车就穿过去，还感觉自己很勇敢，骑车的技艺很高超。但现在就不同了：无论时间有多急，生命是不可开玩笑的，红灯就是红灯，不能穿红灯。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己长大了，我对‚珍惜生命‛的意识更强了！
这一段遥远的路程，总有些磕磕碰碰。每个人的不小心，往往会引来不开心的事，很容易吵起来。但我知道‚人以和为贵‛，我会一边鞠躬，一边说‚对不起‛，以此来表示歉意。在人们耳中，这个词也许新鲜，也可能不新鲜，但我知道自己长大了，我懂得有理也让人了。
一路上的奔波，我总是安全到校。也许是个人习惯，来得总是很早，有时，班级的门还没开，但我也不闲着。我在校园里背背单词，古诗。要不就和朋友们聊聊天，快乐的时光总是降临到我身上。我知道自己长大了，我知道珍惜时间和友谊了！
在即将走出小学校门的这一年里，我想说，我长大了。我会跟随着学校的步伐，社会的步伐，世界的步伐，慢慢长大，慢慢成长，做一棵参天大树。
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作文复习资料（七）——读书
一、关于“读书”的古诗
活水亭观书有感二首·其一
【宋代】 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
冬夜读书示子聿
【宋代】 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
司马光好学
【宋代】 朱熹
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：‚书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。‛
劝学诗
【唐代】 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
白鹿洞二首·其一
【唐代】 王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
劝学诗
【宋代】 朱熹
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少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
观书
【明代】 于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
和董传留别
【宋代】 苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 二、关于“读书”的名人故事
闻一多“醉书”
闻一多读书成瘾，一看就‚醉‛。相传就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要‚醉‛。
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
张广厚“吃书”
数学家张广厚有一次看到了一篇关于数学学术研究的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常地反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说：‚这哪叫念书啊，简直是吃书。‛
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高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火
了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，
他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我
在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，
我就要被愚蠢和下流淹死。”
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学
期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家
董仲舒三年不窥园
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
匡衡凿壁偷光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡。匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居。在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
囊萤映雪
‚囊萤映雪‛这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没
钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火
虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的
光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲
无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多
余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这
个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一
篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
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同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
陈平忍辱苦读书
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
屈原洞中苦读
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
范仲淹断齑划粥
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
玄奘苦学佛法
玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献. 宋濂冒雪访师
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为‚开国文臣之首‛。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！
悬梁刺股
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汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至
深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳
子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头
皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏
秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当
瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后
来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，用
‚悬梁刺股‛形容刻苦自学。
牛角挂书
李密用蒲草作的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，
一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟
在他后面，问：‚哪来的书生这般勤奋？‛李密认识杨素，
从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：‚《项
羽传》。‛杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子
杨玄感说：‚我看李密的见识气度，不是你们能比的。‛玄
感因此就倾心结交李密 。大业九年，玄感在黎阳举兵，
派人入函谷关迎接李密。
三、关于“热爱读书”的范文习作
我读书我快乐
儿时的我，在‚锄禾日当午，汗滴何下土‛的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：‚金蝉脱壳（k ã）。‛刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：‚自己看看拼
音，到底读什么。‛‚噢！是‘金蝉脱壳（qi ào ）’！‛我恍然
大悟。爸爸严肃地对我说：‚以后要注意多读书，那才能积
累知识呀！‛于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得
好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了
无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女
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孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《老人与海》时，我为文中老人的坚强而流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话‚读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。‛是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，又是多么的渺小。文中的保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服。健康幸福的我还有什么理由不珍惜人生，珍惜生活？我对今后的学习、生活更加充满了希望。我更爱读书了。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我精神世界丰富的营养和充足的抚育。
你能说读书不快乐吗？
我爱阅读
‚每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。‛这是高尔基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的女孩；《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引得我浮想联翩；《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书，便会如痴如醉地看起来。
莎士比亚说过：‚书籍是全世界的营养品。‛我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界！
记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁地爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便马上如饥似渴地读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才形成。
‚书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。‛有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，
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教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长！
读书，点亮人生
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，‚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟‛、‚少壮不努力，老大徒伤悲‛、‚书读百遍，其义自现‛……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
‚一日无书，百事荒芜‛，这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。在书中，你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味‚一览众山小‛的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
听完故事，大家想到什么呢？是的，知识改变命运。高尔基说过：‚书籍使我变成了一个幸福的人。‛与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。‚半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。‛让我们畅饮这‚源头活水‛，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！
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文言文寓言故事学习
（一）自相矛盾 《韩非子》
楚人有鬻（y ù）盾与矛者，誉之曰：“吾
盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛
之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，
陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
【译文】：有一个楚国人，卖矛又卖盾。他夸耀自己的
盾，说：‚我的盾坚固无比，任何东西也刺不破它。‛
又夸耀自己的矛，说：‚我的矛锋利极了，任何坚固的
东西都能刺破。‛有人问他：‚如果用你的矛去刺你的
盾，结果会如何呢？‛那个人不能够回答。
寓意：比喻言行不一致，说话做事前后相抵触。
（二）鹬（y ù）蚌（b àn ɡ）相争 《战国策》
蚌方出曝（p ù），而鹬啄其肉。蚌合而箝（qi án ）
其喙（hu ì）。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死
蚌。” 蚌亦谓（w âi ）鹬曰：“今日不出，明日不出，
即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒（q ín ）之。
【译文】蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬啄住了它的肉。蚌合闭壳夹住
了它的嘴。鹬说：‚（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不
下雨，那就会有死蚌了。‛蚌也告诉鹬说：‚你的嘴今天拔不出
来，明天拔不出来，就会有死鹬了。‛双方都不肯放过对方，渔
翁发现了，把它们一起抓住了。
寓意：这个故事告诉我们面对矛盾(冲突) ，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。
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（三）吾腰千钱 （唐）柳宗元
永之氓（m ãn ɡ）咸（xi án ）善游。一日，水暴甚，
有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓
尽力而不能寻常。其侣曰：“汝（r ǔ）善游最也，今何
后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不
去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且
号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又
摇其首。遂（su ì）溺（n ì）死。
【译文】
永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个
人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然不能像平时游得那么快。他的同伴们说：‚你最会游泳，现在为什么落在后面？‛他说：‚我腰上缠着很多钱，很重，所以落后了。‛同伴们说：‚为什么不丢掉它呢？‛他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：‚你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己都快淹死了，还要钱财有什么用呢？‛他又摇摇头，于是就淹死了。
（四）东施效颦（p ín ） 《庄子》
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归
亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；
贫人见之，挈（qi â）妻子而去之走。彼知颦美，
而不知颦之所以美。
庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。
《庄子》收入庄周及其弟子的作品。
西施：春秋时期越国的美女
【译文】
西施心口痛，皱着眉头从村子里走过。同村中的一个长得丑的妇人看见了（西施）这副模样，觉得她很美丽，回家时也捂着自己的心口，皱着眉头走在村子中。村中的富人见了她，都紧紧地关着大门不
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出去；穷人见了她，带着妻子儿女远远躲开。那个丑妇看到西施皱着眉头的样子很美，却不明白她皱眉头的样子为什么美。
寓意：不能盲目的去模仿，要不然就会适得其反。
（五）楚王好（h ào ）细腰 《墨子》
昔（x ī）者，楚灵王好士细腰，故灵王之臣
皆以一饭为节，胁（xi ã）息然后带，扶墙然后起。
比期年，朝（ch áo ）有黧（l í）黑之色。
墨子：名翟，春秋战国的思想家，政治家，墨家学派创
始人。《墨子》一书是他的弟子和后人根据他的主张写的。
楚灵王：春秋时期楚国的国君，在位11年。
【译文】
从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身，所以朝中的大臣每天都是吃一顿饭用来节制自己的腰身。先屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁才能站起来。到了第二年，满朝（文武大臣们）脸色都是黑黄色。
（六）嗟（ji ī）来之食 《礼记》
齐大饥，黔（qi án ）敖（áo ）为食于路，
以待饿者而食（s ì）之。有饿者蒙袂（m âi ）辑
（j í）屦（j ù），贸（m ào ）贸然来。黔敖左奉
（p ěn ɡ）食，右执（zh í）饮，曰：" 嗟，来食！
" 扬其目而视之，曰：" 予（y ù）唯不食嗟来之
食，以至于斯也。" 从而谢焉。终不食而死。
【译文】
有一年，齐国发生了严重的饥荒。富人黔敖在大路边摆设了食物, 等待着灾民来给他们吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸, 拖着鞋子, 昏昏沉沉地走来. 黔敖左手拿着食物, 右手端着汤, 说道：‚喂! 来吃吧! ‛
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那个饥饿的人抬起眼睛，瞪视着黔敖, 说：‚我就是因为不愿意嗟来之食, 才饿成现在这个样子的! ‛黔敖听了，赶紧向他道歉，但那个人最终因不吃黔敖的食物，饿死了.
（七）活见鬼 （明）冯梦龙
有赴（f ù）饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩（li áo ）之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋（q ū）。值炊糕者晨起，亟（j í）奔入其门，告以遇鬼。俄顷（q ǐn ɡ），复见一人，遍体沾（zh ān ）湿，踉跄（li àn ɡ qiàn ɡ）而至，号呼“有鬼”，亦投其家。二人相视愕（â）然，不觉大笑。
【译文】
有一个人到外面去喝酒，深夜回家，正赶上天下大雨，就撑起伞遮蔽自己。他看见一个人站在房檐下，那人一下子就跑到伞下和他同行。走了好长一段时间，那人也不说话，持伞者怀疑此人是鬼，就用脚撩试一下，恰好没有碰着，就更加害怕了。于是，乘着过桥之际，持伞者就用力把那人挤到桥下，然后撒腿就跑。这时正是做糕的人清早起来的时候。他急忙跑进糕点铺，告诉人家自己遇到了鬼。不大一会儿，又见一个人，全身沾满水，踉踉跄跄跑进来，嘴里喊着“有鬼”，也投奔到这家。这两个人相见后大为惊讶，随即不由得大笑起来。
（八）刻舟求剑 （战国）《吕氏春秋》
楚人有涉（sh â）江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù)
契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所
契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦
惑乎？
【译文】
楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉在水里。他急忙在
剑掉下去的地方刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
船停了，他从刻记号的地方下水去寻找剑。船已经前进，但是剑
不会前进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗 ？
寓意：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能死守教条，固执己见，要根据情况灵活变通。